學(xué)生優(yōu)良心理品質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)學(xué)生優(yōu)良心理品質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、通過活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)的專注力，培育同學(xué)完成任務(wù)的持之以恒的心理素養(yǎng)。

2、通過活動(dòng)使同學(xué)明白，做什么事都需要用心加毅力才能勝利的道理。

3、培育同學(xué)對(duì)他人對(duì)集體負(fù)責(zé)的優(yōu)良心理品質(zhì)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

專主力和毅力的訓(xùn)練。

活動(dòng)預(yù)備：

同學(xué)分一號(hào)隊(duì)和二號(hào)隊(duì)，每人二本書，一條毛巾，氣球假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、激趣、揭題

1、同學(xué)們，看老師黑板上的題目：用心+恒心=？你能告知老師答案嗎？〔同學(xué)回答后，老師板書“勝利”或其它〕

2、同學(xué)們說得真好，我們都知道用心和恒心是事業(yè)勝利、學(xué)習(xí)進(jìn)步的二大基石，我們同學(xué)長(zhǎng)大后都想成為建設(shè)祖國(guó)的大材，那么大家想具備這兩種心理素養(yǎng)嗎？好，今日的游戲就讓我們來檢測(cè)一下自己是否具有用心和恒心這兩種優(yōu)秀的心理品質(zhì)。

二、游戲1：頂物縛巾

1、方法與規(guī)章：每人拿二本書放在頭上，用手扶住，當(dāng)老師喊“開始”后，松開手，再用毛巾頭，還要數(shù)十下，書本沒有掉下來的才算勝，獎(jiǎng)給一顆金星。

2、為了確保游戲的勝利，老師給你們兩分鐘時(shí)間試驗(yàn)，然后我們一起來爭(zhēng)論游戲的要領(lǐng)。

3、同學(xué)爭(zhēng)論后，老師小結(jié)。

4、同學(xué)正式競(jìng)賽開始。先由一號(hào)隊(duì)的同學(xué)游戲，二號(hào)隊(duì)同學(xué)做裁判，然后再互換。

5、請(qǐng)優(yōu)勝者談?wù)勅俚捏w會(huì)，失利者談?wù)勈〉木売伞?/p>

6、小結(jié)：從剛才的游戲我們可以體會(huì)到，要具有用心和恒心的優(yōu)秀心理品質(zhì)不是件簡(jiǎn)單的事，需要我們從小事開始訓(xùn)練自己的專注力和毅力。

三、游戲2：一分鐘計(jì)時(shí)

1、下面讓我們?cè)賮肀纫粓?chǎng)好嗎？這次競(jìng)賽比前一次更難也更刺激，更需要用心和恒心，誰(shuí)想?yún)⑴c？同學(xué)們都想?yún)⑴c，那么讓我們先來一場(chǎng)淘汰怎么樣？

2、淘汰賽：一分鐘計(jì)時(shí)

當(dāng)老師喊“開始”時(shí)，你心里開始悄悄計(jì)時(shí)，假如你感覺到已經(jīng)是“一分鐘”了，就舉手表示。誰(shuí)的感覺與老師的表最接近，誰(shuí)就是下一輪競(jìng)賽的'幸運(yùn)參賽者。

3、計(jì)時(shí)以后，選出六位參賽者，進(jìn)行下一輪競(jìng)賽。

四、毅力旋轉(zhuǎn)

1、規(guī)章：畫一貫徑為一米的圓圈六個(gè)，在圓圈外標(biāo)上開始記號(hào)，參賽者肚子向上背向下，雙手撐住身體，將手腳作稍許移動(dòng)，在圓圈內(nèi)旋轉(zhuǎn)，看誰(shuí)旋轉(zhuǎn)的次數(shù)最多。當(dāng)然，手腳跨出圈外的那么違規(guī)算輸，移動(dòng)氣球或壓爆氣球者也算輸。這可是既需要專注力又需要毅力的游戲啊。

2、競(jìng)賽開始。

3、請(qǐng)勝者和敗者各自談自己的感受。

4、讓其他同學(xué)進(jìn)挑戰(zhàn)

5、表?yè)P(yáng)、評(píng)議、小結(jié)。

五、總結(jié)：

用心加恒心是打開勝利大門的金鑰匙，