醫(yī)院實(shí)?習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1不知不覺(jué)間，路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠，陽(yáng)光也愈發(fā)喜愛(ài)露出他的笑臉。一個(gè)詞在我的腦海里浮動(dòng)，一種力量在這個(gè)世界萌動(dòng)，那確實(shí)是生命。

春天來(lái)到了，我又回到了熟悉的校園，帶著這個(gè)寒假的收獲。

xx年的冬天，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)寒假，漂亮的校園，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由本人定義的，為了給本人醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí)。

關(guān)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最根底的護(hù)理工作開(kāi)場(chǎng)。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即便本人曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想本人第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生！

看起來(lái)特別簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)場(chǎng)有些手忙腳亂。本來(lái)的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)場(chǎng)謙虛向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心腸給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。漸漸地，我穿越在各個(gè)病房，理解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），純熟地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原那么下，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的時(shí)機(jī)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)展消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感受蔓延全身。想不到，身平第一次扎針居然會(huì)如此的順利！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)場(chǎng)崇敬這些平凡的護(hù)士們。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光凝視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精深的醫(yī)技，讓我理解到醫(yī)學(xué)根底知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)本錢(qián)人的家人一樣精心腸照料，就好象生理教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡管你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看??！因而，使我是深深體會(huì)到，我們要提高本人的職業(yè)素養(yǎng)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)完畢，終于能夠喘一口氣了。想想這么多天的繁忙，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才明白護(hù)理工作的不易。

我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要純熟的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)：

1.思想素養(yǎng)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱保護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立結(jié)實(shí)的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德質(zhì)量、高尚的情操和良好的醫(yī)德涵養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦白，精神飽滿(mǎn)，謙虛慎重，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)集體，保護(hù)公物。

2.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和氣熱情，關(guān)懷體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)純熟，做到精確、平安、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，擅長(zhǎng)覺(jué)察病情變化，遇有病情突變，既要沉著平復(fù)，機(jī)智靈敏，又要在搶救中敏捷、精確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，加強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和決心；保持穿著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素養(yǎng)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科根本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其因而然；護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須留意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)歷，要掌握純熟的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)；要刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推進(jìn)護(hù)理事業(yè)的開(kāi)展；要積極努力學(xué)習(xí)和理解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬本人的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康效勞。

同樣，立即成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)特別平凡的職業(yè)，他的責(zé)任確實(shí)是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是本人的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探究的才能，積極為醫(yī)學(xué)的今后作出奉獻(xiàn)。

新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)所有的人說(shuō)！

醫(yī)院實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2暑假期間，我到xx市第二人民醫(yī)院中醫(yī)科進(jìn)展了為期半個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐期間學(xué)到了許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，接觸了許多往常從未見(jiàn)過(guò)的醫(yī)學(xué)設(shè)備，領(lǐng)悟了更多醫(yī)學(xué)工作者崇高的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為下一階段的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供了不可缺少的臨床實(shí)踐知識(shí)。

實(shí)踐期間，主要是八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)中醫(yī)科的醫(yī)生值班室，八點(diǎn)鐘和中醫(yī)科的所有醫(yī)護(hù)人員進(jìn)展每天的例行交班，交班時(shí)期由前晚值班醫(yī)生護(hù)士匯報(bào)值班情況，主要為病人情況，再由科室主任決定各事項(xiàng)。

交班完畢，即隨主任、醫(yī)師一間間地查房，理解病人情況，傾聽(tīng)病人痛楚，對(duì)病人進(jìn)展必要檢查，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生更需細(xì)心傾聽(tīng)主任與醫(yī)師研討病人病情的過(guò)程，先有本人方法，再結(jié)合他們的意見(jiàn)進(jìn)展考慮、汲取更多有用的知識(shí)。

查房完畢，即整理當(dāng)天查房遇到的各種征詢(xún)題，主動(dòng)向醫(yī)師、主任提出征詢(xún)題，尋求處理征詢(xún)題的方案，并互相交流各自對(duì)這個(gè)征詢(xún)題的延伸，例如這個(gè)征詢(xún)題的醫(yī)學(xué)學(xué)派情況，彌補(bǔ)本人對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的某些破綻，擴(kuò)展本人的醫(yī)學(xué)眼界，并抄下醫(yī)生們給病人的處方，為日后學(xué)了方劑的本人再看看那些方子結(jié)合病人情況回味考慮。除了努力穩(wěn)定本人的中醫(yī)知識(shí)，更接觸了不少西醫(yī)知識(shí)。由于我們的西醫(yī)知識(shí)幾乎為零，因而不明白得特別多，記下來(lái)的也特別多。現(xiàn)整理部分如下：

實(shí)踐完畢后，除了學(xué)到許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，本人的精神，思想上也得到史無(wú)前例的提高。

一、待人要真誠(chéng)

查房的時(shí)候，主任都會(huì)先和每一個(gè)病人說(shuō)聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人決心，這歷歷在目的一幕，讓我學(xué)會(huì)待人要真誠(chéng)，病人更需要我們的關(guān)懷。還有，踏進(jìn)醫(yī)院，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和醫(yī)護(hù)人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的征詢(xún)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比方悄悄的一聲征詢(xún)候，但它卻表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)懷。實(shí)踐期間，也認(rèn)識(shí)了一位大四實(shí)踐生，她真誠(chéng)待人的面龐讓我難以忘懷，教會(huì)我許多尊敬別人，為別人著想的人生細(xì)節(jié)，她那純潔的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。

二、要有熱情和決心

事實(shí)上，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和決心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目的奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅文托哪c為病人解釋病情，細(xì)述治療方案，讓病人安心腸治療，放心腸住院，讓我學(xué)到了特別多。

三、要擅長(zhǎng)溝通

擅長(zhǎng)和醫(yī)生護(hù)士，甚至醫(yī)院里的清潔工打交道，聊更多的東西，理解更多關(guān)于本人以后想去工作的地點(diǎn)——醫(yī)院。

四、要主動(dòng)出擊

主動(dòng)學(xué)會(huì)知識(shí)，例如我從未涉足過(guò)心電圖的領(lǐng)域，但實(shí)踐生由于心悸，需測(cè)心電圖，因而我主動(dòng)向醫(yī)生理解情況后主動(dòng)幫她測(cè)心電圖，理解測(cè)心電圖的過(guò)程。不明白的知識(shí)要主動(dòng)征詢(xún)也是一個(gè)重要步驟。只要勤征詢(xún)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

醫(yī)院實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專(zhuān)業(yè)性，因而此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)可行性。

這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門(mén)市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供效勞，奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)才能，鍛煉自我;鼓吹醫(yī)學(xué)，效勞百姓的主旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)協(xié)助及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫(yī)理解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和方法。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，理解工作流程。我第一天單獨(dú)一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)展。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)絡(luò)，理解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院根本情況的根底上，我便按打算開(kāi)場(chǎng)了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中，我覺(jué)察盡管每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門(mén)各司其職同時(shí)合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了過(guò)失都會(huì)阻礙工作的效率和質(zhì)量。因而，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其別人親切配合。

二、與患者溝通，理解其心理情況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)展談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作確實(shí)信和欣賞。通過(guò)溝通，我們理解到大部分醫(yī)患征詢(xún)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和諒解。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不理解，因而容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤解。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能特別好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮，因而使矛盾產(chǎn)生。

三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí)。我們不僅向四周的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和珍貴的工作經(jīng)歷，還向他們征詢(xún)他們的工作生活情況及他們對(duì)他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的缺乏之處和對(duì)我們的期望。我們理解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，因而我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉幢闳绱?，我們照舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者效勞。

四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作。我們?cè)诮處煹耐庀?，定期?duì)患者進(jìn)展測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取教師對(duì)病人病情的分析。不僅加強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五、鼓吹醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管?chē)?guó)家開(kāi)場(chǎng)逐步注重我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)特別好的熟悉度。因而我們通過(guò)發(fā)放前期預(yù)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的本卷須知和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，特別多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑征詢(xún)，在教師的協(xié)助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿(mǎn)意的解答。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)完畢了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。

一、掙錢(qián)的辛苦

這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來(lái)走去為病人效勞，跟著教師學(xué)習(xí)，每天回到家都感受累趴了。但是看看爸爸媽媽?zhuān)麄兺瑯庸ぷ鞯奶貏e累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢(qián)惹父母生氣?

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我特別有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有本人的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你如何把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)確實(shí)是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著習(xí)慣它。假設(shè)還不行，那就改變一下習(xí)慣它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了特別多東西，最重要確實(shí)實(shí)是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了特別大的進(jìn)步。由于工作的特性，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去理解他們的方法和患病后焦急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)憂煩躁以致質(zhì)疑我們的工作才能的苦惱，去主動(dòng)積極耐心腸溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們?cè)缛湛祻?fù)。

三、自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):在家千日好,出門(mén)半招難!意思確實(shí)是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)懷和呵護(hù)，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去處理。盡管這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立，可在工作中仍然不夠自立。在這次的實(shí)踐中，我明白得了，盡管你能夠請(qǐng)教其別人，尋求協(xié)助，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立，特別多征詢(xún)題我們需要平復(fù)地獨(dú)立推斷和處理。

四、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、專(zhuān)業(yè)的重要性

當(dāng)患者生病時(shí)，醫(yī)生是他們希望的寄予。由于只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。因而我們的工作是如