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文檔簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理心得3篇篇一:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)治理心得

10月入職至今已經(jīng)三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月中,我嚴(yán)格要求自己,遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,與同事之間相處融洽;工作上,盡職盡責(zé),不敢有絲毫懈怠。入職以來我接手了學(xué)校兩個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的治理及一個(gè)多媒體教室的治理工作,另外還有初中四個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)及信息技術(shù)試驗(yàn)班課外興趣小組的輔導(dǎo)工作,現(xiàn)就對(duì)網(wǎng)絡(luò)教室的治理工作總結(jié)如下:

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室硬件設(shè)備的維護(hù)

由于我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室的電腦是一年前購(gòu)置的,所以對(duì)于主機(jī)內(nèi)各設(shè)備的維護(hù)及更換等比擬便利(由于主機(jī)內(nèi)零部件還在上門保修期內(nèi),保修三年),所以假如任何一臺(tái)電腦消失問題,我都準(zhǔn)時(shí)的撥打方正修理中心的電話,讓他們的工程師上門修理,保證每個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有電腦操作。假如鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器消失問題就比擬麻煩了,由于這些設(shè)備已經(jīng)過了保修期(這幾項(xiàng)設(shè)備只保修一年)。所以,我每天早上上班后的首要工作就是檢查各設(shè)備的使用狀況,下午下班前再一次做檢查。且做到每一個(gè)班級(jí)上課前檢查,下課后檢查,做到責(zé)任到人,一班一人一機(jī)負(fù)責(zé)制,讓學(xué)生按時(shí)填寫上機(jī)記錄,強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)及愛惜公共設(shè)備的意識(shí)。

二、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)

由于我們學(xué)校學(xué)生多,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室少,所以每個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室的使用特別頻繁,因而也就造成機(jī)器常常消失軟件及系統(tǒng)問題。我平常是一周一小檢,一月一大檢,定期檢查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的運(yùn)行狀況,并準(zhǔn)時(shí)修理。有時(shí)候其他教師上課時(shí)也會(huì)遇到機(jī)器運(yùn)行的問題,我能夠做到發(fā)覺問題馬上解決,保證每一位教師的課順當(dāng)進(jìn)展。同時(shí),我還定期去檢查學(xué)生及教師的上課記錄,看看有沒有記錄機(jī)器設(shè)備運(yùn)行故障的問題,同樣是做到第一時(shí)間發(fā)覺第一時(shí)間修理。

三、學(xué)校計(jì)算機(jī)病毒的維護(hù)與防范狀況

目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過掃瞄網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播,為了做好防范措施,學(xué)校每臺(tái)機(jī)器都安裝了卡巴斯基殺毒軟件,并定期自動(dòng)升級(jí),對(duì)發(fā)覺病毒的機(jī)器準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展處理,并對(duì)機(jī)器進(jìn)展定期殺毒。另外,盡量讓學(xué)生不帶u盤等移動(dòng)設(shè)備到網(wǎng)絡(luò)教室使用,假如非要使用,就讓他們先殺毒后使用。另外,強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí),做到只上正規(guī)網(wǎng)站、不接收來歷不明的郵件,不翻開自己不熟悉的網(wǎng)址等,防止網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播。

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)部清潔及衛(wèi)生的維護(hù)

由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用比擬頻繁,不行能節(jié)節(jié)課后都安排學(xué)生清掃衛(wèi)生,所以我常常開窗進(jìn)展通風(fēng),保證教室的空氣新奇。另學(xué)校安排計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室為一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便常常催促這個(gè)班搞好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的衛(wèi)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)時(shí)間緊時(shí),我便親自擔(dān)當(dāng)起清掃計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生的重任,保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的衛(wèi)生干凈,這幾個(gè)月以來,沒有一臺(tái)電腦及其他硬件設(shè)備由于灰塵問題而消失故障。

五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用狀況

我能夠做到每天第一時(shí)間幫上課教師翻開網(wǎng)絡(luò)教室的門窗及電源,并在他們上完課后準(zhǔn)時(shí)去關(guān)閉電源及門、窗、日光燈等。從來都是第一節(jié)課上課前就來到工作崗位檢查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)備運(yùn)行狀況以完成全天的教學(xué)工作,并在其他教師都下班后再一次去檢查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)備狀況后再下班。每天如此,從不例外。

以上是我對(duì)這學(xué)期兩個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室治理的工作總結(jié),有存在缺乏的地方,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教師們批判指正,以便我在今后的工作中做的更加完善。

篇二:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)治理心得

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛進(jìn)展,信息技術(shù)訓(xùn)練也已廣泛地深入到各學(xué)校,作為學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)的重要組成的學(xué)校機(jī)房來說,機(jī)房治理工作也成為擺在眾多機(jī)房治理人員的一個(gè)嶄新課題。學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房是供應(yīng)給學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要場(chǎng)所,學(xué)生將所學(xué)的理論學(xué)問再通過上機(jī)操作相結(jié)合,才能真正地把握計(jì)算機(jī)學(xué)問。信息技術(shù)訓(xùn)練的特點(diǎn)打算了學(xué)校機(jī)房治理的特別地位和重要性。

學(xué)校機(jī)房治理歷來是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)也較為煩瑣的工作,除了要求機(jī)房治理人員把握有豐富的計(jì)算機(jī)軟硬件學(xué)問和較強(qiáng)的動(dòng)手力量外,還需要他們把握肯定的課堂治理技巧等等;同時(shí)還需要學(xué)校的治理層次按學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身,制定相關(guān)制度,以保障機(jī)房的各項(xiàng)治理工作有條不紊地運(yùn)作。

如何發(fā)揮學(xué)校機(jī)房的作用,最大限度地幫助學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué);如何科學(xué)治理學(xué)校機(jī)房,減輕機(jī)房治理人員負(fù)擔(dān),使學(xué)校機(jī)房治理更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、高效?這些都是很多信息技術(shù)教師、機(jī)房專職治理人員迫切需要解決的問題。

一、通常學(xué)校機(jī)房治理存在的幾個(gè)問題

伴隨著信息技術(shù)訓(xùn)練的日益普及,學(xué)校對(duì)校園的硬件設(shè)備都在不斷追加資金投入,學(xué)校機(jī)房的配置也相應(yīng)得到了很好地改善,并且在這些學(xué)校的日常教學(xué)中正扮演著越來越重要的角色,這些都充分表達(dá)了學(xué)校對(duì)信息技術(shù)訓(xùn)練的不斷重視,對(duì)很多信息技術(shù)教師來說,是相當(dāng)可喜的一面。而另一方面,學(xué)校的機(jī)房治理狀況都不甚樂觀,都或多或少存在一些問題,極需要解決。表現(xiàn)如下:

(1)學(xué)校機(jī)房治理人員匱乏。大家知道,機(jī)房的日常治理牽涉面廣,事務(wù)又多,且不同程度地存在肯定技術(shù)難度;很多機(jī)房治理人員的日常工作量較大,包括機(jī)房的日常軟、硬設(shè)備維護(hù),網(wǎng)絡(luò)故障排解,機(jī)房的防火、防盜,學(xué)生日常上機(jī)安排等等,許很多多的事湊在一起,無(wú)論對(duì)機(jī)房治理人員的精力還是體力都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)!

(2)由于學(xué)校機(jī)房面對(duì)的對(duì)象是本校學(xué)生及其培訓(xùn)學(xué)員。有些學(xué)生具備較強(qiáng)動(dòng)手力量和破壞力量,這些學(xué)生在上機(jī)過程中,往往喜愛隨便更改計(jì)算機(jī)的桌面配置,增刪系統(tǒng)文件,修改注冊(cè)表;或者掃瞄惡意網(wǎng)站,造成機(jī)器感染病毒不斷等,往往給學(xué)校機(jī)房的正常運(yùn)作帶來不少麻煩。

(3)信息技術(shù)作為一門新興的學(xué)科,學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房的治理尚處于摸索狀態(tài),不少教師缺乏足夠的治理閱歷,治理意識(shí)也較為薄弱,不能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、排解學(xué)校機(jī)房治理的新狀況、新問題,這在肯定程度上影響了教學(xué),導(dǎo)致機(jī)房治理的效果不甚樂觀。

以上僅僅是在機(jī)房治理過程中較常消失的幾個(gè)問題,很多教師在平常的實(shí)踐過程中可能還會(huì)遇到更多、更為麻煩的問題。關(guān)于機(jī)房治理的一些原則和技巧,信任很多教師也都已經(jīng)積存了許多豐富的閱歷,這里僅從幾個(gè)大方面來談自己的一些心得體會(huì),試與同行教師們相互溝通。

二、加強(qiáng)學(xué)校機(jī)房治理幾點(diǎn)意見

1、制定科學(xué)、合理、可行的機(jī)房治理制度,加以嚴(yán)格落實(shí)

機(jī)房治理歷來是讓很多機(jī)房治理人員頭疼的事。所謂“不以法規(guī),不成方圓”,為了標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房治理,提高計(jì)算機(jī)的使用效率,保障學(xué)校機(jī)房的正常運(yùn)作,每個(gè)機(jī)房在正式開放之前,都應(yīng)當(dāng)制訂周密具體的制度,并且由機(jī)房治理人員加以嚴(yán)格執(zhí)行,使得學(xué)生能夠自覺遵守機(jī)房紀(jì)律,做到合理、正確地使用計(jì)算機(jī)。

關(guān)于機(jī)房治理制度的制定,學(xué)校依據(jù)其不同的實(shí)際都會(huì)制定相應(yīng)細(xì)則,諸如要求學(xué)生“上機(jī)時(shí)對(duì)號(hào)入座”、“不準(zhǔn)在機(jī)房大聲喧嘩、吵鬧”、“不準(zhǔn)私自帶軟盤、光盤、優(yōu)盤進(jìn)入機(jī)房使用”、“不準(zhǔn)玩嬉戲”等等;另外,學(xué)校面對(duì)機(jī)房專職治理人員也制定了相應(yīng)細(xì)則,如要求機(jī)房治理人員協(xié)作任課教師做到上課仔細(xì)負(fù)責(zé),維持好正常的課堂秩序,準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生在上機(jī)過程消失的一些問題,保障機(jī)房的正常運(yùn)作等等。應(yīng)當(dāng)說,學(xué)校在制定機(jī)房制度的時(shí)候,已經(jīng)把很多機(jī)房治理中可能消失的問題考慮得很具體了,盡管如此,仍或多或少存有肯定疏落。除了這些細(xì)節(jié)外,建議學(xué)校還應(yīng)更多地從機(jī)房的安全(比方防火、防盜)、機(jī)房室內(nèi)環(huán)境、機(jī)器設(shè)備等等細(xì)節(jié)考慮,做到責(zé)任明確,分工到位,獎(jiǎng)懲清楚?,F(xiàn)以一般學(xué)校的機(jī)房治理制度為例:

⑴學(xué)生上機(jī)時(shí)須按學(xué)號(hào)入座,依據(jù)教師的要求進(jìn)展上機(jī)操作,制止學(xué)生攜帶軟盤、光盤、優(yōu)盤進(jìn)教室使用,制止修改注冊(cè)表、設(shè)置桌面屬性。

⑵學(xué)生須遵守機(jī)房制度,愛惜機(jī)房財(cái)物,上機(jī)過程中如有發(fā)覺問題,須立即報(bào)告任課教師或機(jī)房治理員。對(duì)惡意破壞機(jī)器設(shè)備,危害機(jī)房安全者,將追究其責(zé)任。

⑶.嚴(yán)禁在機(jī)器及桌子上亂寫亂畫,下機(jī)時(shí)必需把自己的物品全部帶出機(jī)房,制止亂扔垃圾。

⑷機(jī)房應(yīng)常常保持干凈有序。學(xué)生上機(jī)時(shí)須做到進(jìn)門換鞋,每次上機(jī)完畢須安排一次衛(wèi)生清掃,做到地面清潔、室內(nèi)無(wú)塵、桌面排放條理整齊。

⑸機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁存放、使用易燃、易爆物品,不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)大聲喧嘩、吵鬧。

⑹機(jī)器正常關(guān)機(jī)后,須填寫機(jī)房使用狀況登記表

⑺上機(jī)完畢后,須關(guān)好燈、空調(diào)、電源及門窗等,桌椅擺放整齊。

⑻機(jī)房治理員在學(xué)生上機(jī)前須檢查全部機(jī)器設(shè)備是否正常運(yùn)作,準(zhǔn)時(shí)排解機(jī)房故障,保障機(jī)房正常運(yùn)作。

⑼上機(jī)完畢后,機(jī)房治理專職人員需要填寫機(jī)房的日常使用日志

⑽機(jī)房?jī)?nèi)的公共設(shè)施、不準(zhǔn)帶出機(jī)房,不準(zhǔn)挪作它用。機(jī)房財(cái)產(chǎn)缺失,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告。

⑾機(jī)房?jī)?nèi)要保持寧?kù)o、干凈??隙ㄖ浦乖跈C(jī)房范圍內(nèi)吸煙、進(jìn)食、吐痰以及亂扔垃圾雜物,一經(jīng)發(fā)覺,將從嚴(yán)處理。

⑿專職治理人員不準(zhǔn)在機(jī)房?jī)?nèi)吃零食,會(huì)客、喧嘩打鬧等,不準(zhǔn)做與機(jī)房治理無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。

⒀機(jī)房消失重大事故,責(zé)任人應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示,并寫出書面報(bào)告。

學(xué)校對(duì)這些硬件設(shè)備的治理也有著一套科學(xué)、可行的措施,應(yīng)當(dāng)說學(xué)校制定的機(jī)房治理?xiàng)l例具備肯定代表性。盡管如此,在學(xué)校實(shí)際動(dòng)身,難免在治理中仍會(huì)有漏洞,必需在執(zhí)行中不斷充實(shí)改良。

2、努力提高機(jī)房治理人員專業(yè)素養(yǎng),改良學(xué)校機(jī)房治理方法。

在機(jī)房使用過程中,由于機(jī)房的使用率較高,有些學(xué)生在上機(jī)過程中或操作不當(dāng)或惡意破壞,極易造成系統(tǒng)崩潰甚至設(shè)備損壞,這一突然攻擊都是對(duì)機(jī)房治理人員的一個(gè)考驗(yàn),需要我們花大量的時(shí)間去排解,給機(jī)房的日常治理和維護(hù)帶來了諸多不便。只有我們不斷地學(xué)習(xí),提高自身的理論學(xué)問和操作技能,充分利用各種資源,虛心吸取他人珍貴閱歷;勤于鉆研,努力提高自己的計(jì)算機(jī)素養(yǎng),才能在繁雜的機(jī)房治理事務(wù)中找到一條行之有效的途徑。譬如:

(1)利用Ghost軟件輕松治理機(jī)房

有關(guān)Ghost軟件的使用技巧,很多報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電腦組裝DIY完全手冊(cè)2022版都有著很具體的說明,一般來說,Ghost的使用主要分鏡像文件的生成與恢復(fù)兩個(gè)步驟。為了治理便利,很多學(xué)校都會(huì)把學(xué)生氣硬盤劃分為兩到三個(gè)區(qū),其中C盤裝Windows98、Windows2022系統(tǒng)及一些機(jī)房常用軟件,諸如金山打字通2022、2022、2022、OFFICE2022、WT五筆高手、TT英文打字,以及常用殺毒軟件如金山毒霸、瑞星殺毒軟件,其他一些編程工具如VB、FOXPRO、TURBO、PASCAL、QBASIC等等,然后運(yùn)行Ghost軟件,將C盤資料備份到D盤,備份的文件或者隱蔽起來,或者連同計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)程序刻錄成光盤保存,一旦系統(tǒng)崩潰,即可利用該備份文件輕松復(fù)原系統(tǒng)。利用Ghost治理機(jī)房,往往可以起到事半功倍的效果。

關(guān)于鏡像文件的生成過程,簡(jiǎn)述如下:

①利用安裝有Ghost軟件的光盤或軟盤啟動(dòng)計(jì)算機(jī),進(jìn)入DOS狀態(tài),運(yùn)行Ghost軟件,進(jìn)入Ghost主界面;

②選擇Loacl→Partition→ToImage,將C盤資料備份到目標(biāo)分區(qū)D,備份文件的后綴為“.gho”鏡像文件的恢復(fù)過程根本同上,只是在操作過程2時(shí),需選擇Local→Partition→FromImage,將D盤鏡像文件恢復(fù)到C盤。重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī),即可輕松復(fù)原系統(tǒng)。

(2)利用復(fù)原精靈愛護(hù)硬盤數(shù)據(jù),防止系統(tǒng)崩潰

前面提到,在機(jī)房上機(jī)過程中,一旦學(xué)生誤用Format、Fdisk、Deltree等命令將硬盤格式化,簡(jiǎn)單使全部數(shù)據(jù)喪失,造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰,利用Ghost工具便可以輕松復(fù)原,然而ghost操作在無(wú)形之中也給我們帶來了肯定的工作量。那么有沒有更好的方法,使得計(jì)算機(jī)無(wú)論如何改動(dòng)、刪除,一旦機(jī)器重新啟動(dòng),全部被刪除的文件、被修改的設(shè)置都自動(dòng)恢復(fù)呢?有些治理員可能首先想到利用硬件實(shí)現(xiàn),如使用“硬盤復(fù)原卡”、“數(shù)據(jù)愛護(hù)卡”等,這些固然也是一條行之有效的途徑,然而購(gòu)置這些硬件又需要學(xué)校投入肯定的資金,明顯得不償失。建議大家不妨使用“網(wǎng)絡(luò)復(fù)原精靈”。“網(wǎng)絡(luò)復(fù)原精錄、復(fù)原精靈”是由南京遠(yuǎn)志公司推出的硬盤復(fù)原工具,可以愛護(hù)硬盤數(shù)據(jù),防止機(jī)器患病病毒破壞或人為因素破壞。市面上目前使用的“復(fù)原精靈”界面友好,操作也比擬簡(jiǎn)潔,能夠支持五種硬盤數(shù)據(jù)復(fù)原方式如不復(fù)原、自動(dòng)復(fù)原、手動(dòng)復(fù)原、定時(shí)復(fù)原和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲(chǔ)等;可愛護(hù)多個(gè)操作系統(tǒng)。“網(wǎng)絡(luò)復(fù)原精錄、復(fù)原精靈”的安裝過程也比擬簡(jiǎn)潔,一般選擇用來愛護(hù)操作系統(tǒng)盤,安裝時(shí)選擇自動(dòng)復(fù)原方式即可;另外,機(jī)房治理員在使用過程中還需要留意,設(shè)置復(fù)原精靈的密碼時(shí)不能過于簡(jiǎn)潔,防備學(xué)生破譯。

(3)修改注冊(cè)表,隱蔽光驅(qū)、軟驅(qū),鎖定桌面屬性

有些治理員可能還留意到,有的學(xué)生上機(jī)時(shí)喜愛攜帶光盤到機(jī)房安裝嬉戲,有些學(xué)生私自使用一些來歷不明的軟盤,這些都很簡(jiǎn)單導(dǎo)致機(jī)房病毒泛濫,影響正常的教學(xué)秩序,雖然機(jī)房治理?xiàng)l例中明文規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生私自攜帶光盤、軟盤進(jìn)教室,但是仍舊屢禁不止,很讓人頭疼。不妨從源頭來解決,利用注冊(cè)表編輯器,將機(jī)器的軟驅(qū)、光驅(qū)隱蔽,學(xué)生上機(jī)時(shí)找不到這些軟盤、光盤的驅(qū)動(dòng)器,也就沒有方法使用了。

另外,有些學(xué)生喜愛更改桌面屬性,往往非把電腦的桌面改得面目全非才肯罷休,針對(duì)這種現(xiàn)象,我們同樣可以通過更改注冊(cè)表,鎖定桌面屬性解決之。為了防止個(gè)別學(xué)生修改注冊(cè)表,還可以利用注冊(cè)表加密工具鎖定注冊(cè)表,防止學(xué)生更改機(jī)器設(shè)置。目前,網(wǎng)絡(luò)上此類加密工具有許多,且大多都是免費(fèi)軟件,這里就不一一列舉。

3、用公民道德觀念訓(xùn)練學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)道德觀,引導(dǎo)其成為機(jī)房治理員治理機(jī)房的好幫手

眾所周知,要維持良好的機(jī)房秩序,幫忙學(xué)生上好電腦課,光靠嚴(yán)格的治理明顯是不夠的,最主要的還是在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師可以利用公民道德觀念訓(xùn)練學(xué)生,培育學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)道德觀,在上機(jī)過程中,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手力量,適當(dāng)?shù)匕才乓恍┤蝿?wù)給那些動(dòng)手力量強(qiáng)、淘氣搗蛋的學(xué)生,努力引導(dǎo)其成為我們治理機(jī)房的好幫手,一方面在肯定程度上減輕了教師負(fù)擔(dān),另一方面也為學(xué)生制造了熬煉其實(shí)際動(dòng)手力量的良好條件,學(xué)生覺得在教師眼里受到了重視,蓄意破壞學(xué)校機(jī)房的可能性也就小了??傊龑?dǎo)遠(yuǎn)比防范更重要。

信任許多教師都會(huì)有這樣的閱歷,在一個(gè)班級(jí)里,總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生,他們的計(jì)算機(jī)學(xué)問比擬扎實(shí),動(dòng)手力量也較強(qiáng),而且比擬活潑,具備肯定的表現(xiàn)欲望。大家知道,中等專業(yè)信息技術(shù)所傳授的都是一些比擬根底的東西,學(xué)生上機(jī)操作的內(nèi)容也較為簡(jiǎn)潔,這些學(xué)生在機(jī)房里找不到施展自己計(jì)算機(jī)才能的時(shí)機(jī),有些可能便會(huì)轉(zhuǎn)而朝破壞機(jī)房設(shè)備的方向進(jìn)展,如隨便增刪系統(tǒng)文件,破壞注冊(cè)表等等,好像把機(jī)房的系統(tǒng)搞垮掉便是他們計(jì)算機(jī)很強(qiáng)的表達(dá)。這些學(xué)生也因此成了很多教師眼里的“小搗蛋”,好像他們的存在對(duì)學(xué)校機(jī)房就是一種莫大的威逼。其實(shí)不然,我們完全可以對(duì)他們加強(qiáng)引導(dǎo),在不影響這些學(xué)生完成正常上機(jī)操作的狀況下,充分利用他們動(dòng)手力量強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生幫助查找機(jī)房故障,尋求解決方法,也是一個(gè)好的教學(xué)方法。此外,由于機(jī)房里可能消失的故障有多種多樣,由教師引導(dǎo),學(xué)生自己摸索,去發(fā)覺問題,解決問題,也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也就不會(huì)覺得上機(jī)操作枯燥無(wú)味了。

學(xué)校的機(jī)房治理相當(dāng)煩瑣簡(jiǎn)單,且具有肯定的不行預(yù)見性,要找到完全解決問題的方法明顯是不行能的,目前有很多報(bào)刊雜志包括互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),有關(guān)機(jī)房治理的原則、技巧的介紹層出不窮,并且都在不斷翻新,我們只有不斷學(xué)習(xí),多總結(jié)閱歷,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能不斷進(jìn)步。在實(shí)踐過程中,針對(duì)機(jī)房日常治理的一些常見問題,稍作淺述,若有不妥之處,期望同行教師的批判指教!

篇三:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)治理心得

學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校進(jìn)展計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)的重要陣地。計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的好壞直接影響各門課的教學(xué)效果,教學(xué)過程中我們常常遇到計(jì)算機(jī)被學(xué)生人為破壞而不能使用,有時(shí)需要利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生分發(fā)各種教學(xué)素材,如WORD編輯的例如文檔,EXCEL的電子表格,PHOTOSHOP的圖像素材等,但卻不知道怎樣才能快速分發(fā)。作為計(jì)算機(jī)維護(hù)人員必需把握一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的一些方法,為計(jì)算機(jī)實(shí)踐課教學(xué)供應(yīng)牢靠的技術(shù)保障。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底的學(xué)習(xí),使我提升了自身的素養(yǎng),下面把我的一些體會(huì)記錄下來。

一、仔細(xì)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)方案,保證網(wǎng)絡(luò)暢通

目前計(jì)算機(jī)大多數(shù)都是基于WINDOWS操作系統(tǒng),要使計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能夠相互訪問,首先必需為同一工作組內(nèi)的計(jì)算機(jī)指定不能的計(jì)算機(jī)名稱,計(jì)算機(jī)名的一般要有規(guī)律,比方用連續(xù)的數(shù)字編號(hào),或者按A、B、C等進(jìn)展分組,這樣設(shè)計(jì)便利網(wǎng)絡(luò)治理。其次是要選擇好網(wǎng)絡(luò)所使用的協(xié)議,目前WINDOWS操作系統(tǒng)中常見的協(xié)議主要有三種,即TCP/IP協(xié)議,NETBEUI協(xié)議和NWLINKIPX/SPX協(xié)議。NETBEUI協(xié)議是一個(gè)適合于小型組網(wǎng)的高效率的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,是小型組網(wǎng)的首選協(xié)議,但它不支持路由功能,所以只能在單網(wǎng)段上運(yùn)行。而NWLINKIPX/SPX協(xié)議主要用于與NetWare網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。TCP/IP是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議,是Internet上的“世界語(yǔ)”??紤]到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)要與互聯(lián)網(wǎng)相連,所以選擇TCP/IP協(xié)議作為計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議。最終就是規(guī)劃好網(wǎng)絡(luò)IP地址的安排。對(duì)于學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)來說,一般一個(gè)計(jì)算機(jī)室的機(jī)器在幾十臺(tái)左右,因此我們可以采IP地址中的保存地址。一般采納C類保存地址,即—55。我們可以取這個(gè)范圍內(nèi)的任一網(wǎng)段。例如使用這個(gè)網(wǎng)段,效勞器IP地址設(shè)為,客戶機(jī)IP地址設(shè)為—54。這樣我們就規(guī)劃好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)名和IP地址。

二、使用網(wǎng)絡(luò)克隆實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)安裝自動(dòng)化

Ghost作為一個(gè)克隆軟件在網(wǎng)絡(luò)的組建和磁盤的復(fù)制方面得到了廣泛的應(yīng)用,極大地提高了工作效率。為了降低本錢,學(xué)校在組建網(wǎng)絡(luò)教室時(shí)往往采納兼容機(jī),而兼容機(jī)需要先組裝硬件,再裝入操作系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件。假如采納通常的方法將每臺(tái)機(jī)器硬件組裝起來,然后一臺(tái)一臺(tái)地安裝操作系統(tǒng),硬件驅(qū)動(dòng)程序和各種應(yīng)用軟件的話,勢(shì)必會(huì)消耗大量的時(shí)間和人力,使用Ghost軟件在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下進(jìn)展多播,網(wǎng)絡(luò)克隆可以解決這一問題,但在這種狀況下對(duì)硬件有相應(yīng)的要求,就是每臺(tái)微機(jī)的硬件配置要全都。學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)一般來說都是成批配置的,硬件方面剛好符合網(wǎng)絡(luò)克隆的要求。

首先,將一臺(tái)原型計(jì)算機(jī)創(chuàng)立為客戶機(jī)模板,這臺(tái)原型機(jī)要安裝相應(yīng)的操作系統(tǒng)如WINDOWS和各種應(yīng)用軟件以及自身硬件所需的各種驅(qū)動(dòng)程序,殺毒軟件等蝗緩笥肎HOST軟件將整個(gè)硬盤制作成一個(gè)映像文件。

其次,將生成的映像文件復(fù)制到裝有WIN2022SERVER的效勞器上,配置好效勞器的網(wǎng)絡(luò),并安裝DHCP效勞器組件,使效勞器能夠給客戶機(jī)自動(dòng)安排IP地址,為網(wǎng)絡(luò)克隆做好預(yù)備,運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)克隆效勞端軟件GHOSTSRV.EXE,并設(shè)置好預(yù)備分發(fā)的映像文件,選擇承受客戶端懇求,完成效勞器端的設(shè)置。

最終,預(yù)備客戶軟件ghost.exe和Rtspkt.COM這個(gè)是8139網(wǎng)卡的DOS驅(qū)動(dòng)程序,假如用其他網(wǎng)卡的把驅(qū)動(dòng)換一個(gè)相應(yīng)的就行,并編輯好網(wǎng)絡(luò)克隆的運(yùn)行批處理autoexec.bat

Rtspkt.COM0x60-m100full//加載8139網(wǎng)卡的驅(qū)動(dòng)程序

Ghost.exe-clone,mode=restore,src=@MCmax,dst=1-sure

啟動(dòng)可以采納U盤(現(xiàn)在許多機(jī)器沒有軟驅(qū)),將上述三個(gè)文件放入啟動(dòng)U盤中,用它啟動(dòng)計(jì)算機(jī),當(dāng)全部客戶機(jī)都啟動(dòng)后,再到效勞器端選擇“發(fā)送”,這樣就能很快完成全部客戶的安裝。由于是由同一臺(tái)微機(jī)復(fù)制而成,全部機(jī)器對(duì)拷完畢以后,還要對(duì)每臺(tái)機(jī)器設(shè)置不同的IP地址,子網(wǎng)掩碼和用戶名,這樣才能避開同名沖突,以利于微機(jī)網(wǎng)絡(luò)的治理。

三、使用多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件提高教學(xué)效果

教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建好以后,怎樣充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)為教學(xué)效勞,提高課堂教學(xué)效果,成為許多教師關(guān)懷的話題

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