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醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)修心得體會(huì)3月14日,我和護(hù)士長(zhǎng)一行6人來(lái)到河南省中醫(yī)院,開(kāi)啟了護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)修學(xué)習(xí)之旅。在護(hù)理部,主任及老師們熱情的接待了我們,到會(huì)議室內(nèi)完善進(jìn)修手續(xù)后,是一場(chǎng)簡(jiǎn)短的培訓(xùn),分管教學(xué)任務(wù)的**主任首先讓我們學(xué)習(xí)了《進(jìn)修人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及組織紀(jì)律》,緊接著**主任向我們介紹了醫(yī)院基本情況和護(hù)理團(tuán)隊(duì)概況以及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)開(kāi)展情況,通過(guò)王主任的介紹,我們對(duì)省中醫(yī)院有了更深入的了解。護(hù)理團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)亮點(diǎn)紛呈,成效顯著,各項(xiàng)護(hù)理工作都在扎實(shí)有效推進(jìn),我們的學(xué)習(xí)熱情瞬間被點(diǎn)燃。一次正常的進(jìn)修手續(xù)辦理,一場(chǎng)簡(jiǎn)短的培訓(xùn),讓我們看到了省中醫(yī)院管理的規(guī)范性。3月15日下午,有幸參加護(hù)理部舉辦的第十七期仲景經(jīng)典學(xué)習(xí),開(kāi)班前,專(zhuān)家老師和學(xué)員們一起背誦“女子七七”和“病機(jī)十九條”,溫故而知新;接著開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)典條文“已病防傳,虛實(shí)異治“,最后是相關(guān)中醫(yī)臨床病例分享及中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)應(yīng)用。教學(xué)安排合理,環(huán)環(huán)相扣,從理論到實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合,“耕讀經(jīng)典,勤求臨床”,他們是這樣說(shuō)的,也在這樣做。想不到,省中醫(yī)院的護(hù)理老師們對(duì)中醫(yī)知識(shí)的學(xué)習(xí),造詣已是這么深,讓我們望塵莫及,我被震撼到了?!皩W(xué)醫(yī)不知經(jīng)絡(luò),開(kāi)口動(dòng)手便錯(cuò),經(jīng)穴在手,得心應(yīng)手”,是啊,無(wú)論是針灸推拿,還是拔罐刮疹,各種中醫(yī)治療護(hù)理技術(shù)的實(shí)施,最終不都作用在經(jīng)絡(luò)月俞穴上嗎?準(zhǔn)確的循經(jīng)走向,精準(zhǔn)的腌穴定位,是實(shí)現(xiàn)療效最大化的基礎(chǔ),必須熟練掌握。在帶教老師們言傳身教下,這個(gè)理念很快植入到我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)們的腦海中,大家紛紛開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)書(shū)、借書(shū),一頭扎進(jìn)書(shū)本里,開(kāi)始惡補(bǔ)這些知識(shí)。畢竟,對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),我們還停留在表面上,深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在河南省中醫(yī)院,沐浴在濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍中,所見(jiàn)、所聞、所感,讓我們醒悟:作為中醫(yī)院的一份子,作為中醫(yī)人,學(xué)好中醫(yī)、用好中醫(yī)、宣傳好中醫(yī)、發(fā)展好中醫(yī),我們責(zé)無(wú)旁貸。短短的半個(gè)月時(shí)間,我們就經(jīng)歷了仲景經(jīng)典學(xué)組、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)學(xué)組、心理護(hù)理學(xué)組、人文學(xué)組的學(xué)習(xí)培訓(xùn),每個(gè)學(xué)組都各有亮點(diǎn)。護(hù)理部統(tǒng)一制訂了《護(hù)理人員教學(xué)培訓(xùn)記錄手冊(cè)》,嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度,并且隨堂進(jìn)行測(cè)試,促使大家不斷學(xué)習(xí)。各項(xiàng)護(hù)理培訓(xùn)工作的穩(wěn)步推進(jìn),讓護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能持續(xù)提升,團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)提高。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分組,優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),參與培訓(xùn)工作,對(duì)其本身也是一種歷練與提高。通過(guò)參加這些培訓(xùn)學(xué)習(xí),就如何抓好我院護(hù)理培訓(xùn)工作,提供了很好的借鑒。走出去,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們和別人之間的差距,我們工作上的短板,從而促使我們?nèi)ジ纳?、改變。走出去,才能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓寬思維,理清思路,從讓我學(xué)、讓我干轉(zhuǎn)變成我要學(xué)、我要干,這就是自身素養(yǎng)的升華。學(xué)習(xí)結(jié)束,我們收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了良
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