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七年級(下冊)第4課我是自己的主人(第一單元)第5課感受現(xiàn)代生活(第二單元)第6課一起成長(第三單元)第4課時我是自己的主人(第一單元)
返回目錄知識網(wǎng)絡我是自己的主人情緒調(diào)味劑生活中的“雷區(qū)”教材知識導航我們都愛玩1.理解情緒的多樣性,學會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀心態(tài)(理解心理健康教育:認識自我)
2.能夠分辨是非善惡,學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇(理解道德教育:自尊自強)3.了解網(wǎng)絡交往的特點,遵守網(wǎng)絡交往的規(guī)則,合理利用互聯(lián)網(wǎng)(運用道德教育:交往的品德)教材知識導航考標要求我們都愛玩玩也是我們的權(quán)利不能玩過了頭:玩耍應遵循的原則——無害原則、適度原則、安全原則玩中也能學:不同類型的玩可以發(fā)展人在不同方面的素質(zhì)網(wǎng)絡時代,我們怎么玩?返回總知識網(wǎng)絡教材知識導航中考考點精講
第一課時我們都愛玩怎樣正確處理玩和學的關(guān)系?(P6~8)玩和學不是對立的。(1)玩中也能學。玩有很多類型,不同類型的玩可以發(fā)展我們在不同方面的素質(zhì)。(2)不能玩過了頭。玩是我們的一項權(quán)利,但有些玩法卻是對這種權(quán)利的濫用。我們只有適當?shù)匦惺雇娴臋?quán)利,才能玩得有益。(3)健康的玩應該有助于消除生活中的緊張情緒,緩解壓力,提高生活質(zhì)量??键c梳理中考考點精講玩耍應遵循的原則(P8)(1)無害原則:所開展的玩?;顒蛹炔灰獋ψ约旱纳硇慕】?,也不要給他人、社會以及正常的學習帶來危害。(2)適度原則:玩耍時要考慮自己的時間和財力,不要沉溺其中,耗費太多的時間和精力;不趕時髦,不攀比揮霍,爭取花較少的時間和金錢獲得較多的滿足;也不能做時間和金錢的“吝嗇鬼”,舍不得玩,只知道學習,成為學習的“機器”。(3)安全原則:要考慮自己的身體情況,量力而行,不做危險游戲;要在安全的場所玩耍,還要選擇安全的玩伴。教材知識導航
“爽”的感覺心中有火山情緒調(diào)味劑當某種需求和愿望得到滿足時,我們就會體驗到愉悅的、積極的情緒要適時、適度表達情緒,對自己負責怒火熊熊勿傷人隨便發(fā)火易破壞人際關(guān)系,對自己的健康也是有害無利發(fā)泄怒火應注意:不要傷害自己;不要傷害別人;不要破壞公共財物、擾亂社會秩序憤怒的力量:只要不喪失理智,憤怒便充滿活力走出情緒的低谷就是高興不起來換個角度看問題調(diào)節(jié)情緒有技巧立即行動合理定位自我暗示返回總知識網(wǎng)絡中考考點精講第二課情緒調(diào)味師怎樣正確看待憤怒的情緒?(P16~20)(1)憤怒是把雙刃劍,有利也有弊。(2)憤怒是人的正常情感之一,憤怒會驅(qū)使人做出輝煌的業(yè)績,有利于維護尊嚴、維護正義,懲治邪惡。(3)當我們面對丑惡,面對人類品質(zhì)中最陰暗的角落時,憤怒便是一種力量。怎樣合理發(fā)泄憤怒的情緒?(P18)(1)在發(fā)泄怒火時我們應該注意,首先是不要傷害自己。(2)其次是不要傷害別人。隨便沖別人發(fā)脾氣,侵犯別人的利益,從而讓自己獲得心理平衡,是不尊重他人、極其自私的表現(xiàn)。(3)另外,借破壞公共財物、擾亂社會秩序等手段來發(fā)泄憤怒更是不可取的。于人類,而且還要認識到科技是把雙刃劍。網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等微博后,及時、短成就,但我國仍然是一個發(fā)展中國家,科學技術(shù)的總體水平2003神五楊利偉(首次載人)第七課人類的翅膀(科技創(chuàng)新)不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒(4)善于傾聽的人,別人歡迎,自己長智。我們趕超發(fā)達國家的道路還很漫長第七課人類的翅膀(科技創(chuàng)新)(3)我國自主創(chuàng)新能力不斷增強,創(chuàng)新型國家建設(shè)邁出了重大步伐。(1)聽、說、讀、寫是我們?nèi)粘I钪谐S玫乃姆N基本技能,但我們花在聽的時間比說、讀、寫都要多。①②B.⑥實施了科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略;多交益友,不交損友,樂交諍友。能夠分辨是非善惡,學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇(理解道德教育:自尊自強)(2)不能玩過了頭。(1)學習微笑技能。如何消解我們的消極情緒?(P19)(1)喊叫法。在空曠無人處盡情叫喊,或大聲唱歌,可以排解心中的郁悶和不平。(2)運動法。跑步,跳繩,打球,做家務,當你滿頭大汗時,壞心情也會隨著汗水流走。(3)傾訴法。向要好的朋友訴說,或在日記里吐苦水。中考考點精講如何看待拒絕?(P36)拒絕是一種權(quán)利,就像生存是一種權(quán)利一樣,它不僅是一種不得已的防衛(wèi),其實,它更是一種主動的選擇,面對“雷區(qū)”的誘惑,我們應主動拒絕。
拒絕的技巧(P36)謝絕法、婉拒法、不卑不亢法、無言法、緩沖法、回避法、嚴詞拒絕法、補償法、借力法、自護法等。教材知識導航
生活中的“雷區(qū)”“雷區(qū)”在哪里不必要的犧牲學會拒絕謝絕法婉拒法不卑不亢幽默法考題剖析中考考點精講例1王玲在日記里寫道:“放學時,鈴聲是悅耳的;考試時,鈴聲是緊張的;思考時,鈴聲是刺耳的。”這說明()A.鈴聲一般會引起消極情緒B.不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒C.任何事物都會產(chǎn)生不同情緒D.鈴聲通常會導致積極情緒【解析】考查點:情緒的產(chǎn)生。解題思路:本題中鈴聲給人悅耳、緊張、刺耳的反應在于王玲處于不同的情境之中,其中有消極,還有積極的。C說法不準確。鞏固提高:情緒的產(chǎn)生原因:人的需要是否得到滿足是情緒變化的一個重要原因;人的需要得到滿足就會產(chǎn)生積極的情緒,反之,則會產(chǎn)生消極的情緒。不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒;情境不斷變化,情緒也會隨之變化。
【答案】B中考考點精講例2(’13湘潭30,8分)網(wǎng)絡時空伴隨著智能手機的普及運用,手機上網(wǎng)對中學生來說已不再是個新鮮詞。以下是《校園焦點》欄目組拍攝的幾組鏡頭:鏡頭一:上課時,隔幾分鐘就刷一次微博;晚上就寢,搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊;玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽(任意發(fā)表言論)……手機這個美麗的終端讓一些同學任意地永遠在線。鏡頭二:小明是班長,每天讀報課,同學們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用手機收聽了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等微博后,及時、短小、有趣、豐富的資訊讓小明把沉悶的讀報課變成了有趣有益的“讀微課”??碱}剖析中考考點精講閱讀上述材料,運用有關(guān)知識回答下列問題:(1)請你以《校園焦點》欄目組小記者的身份對鏡頭一反映的現(xiàn)象進行簡要評析。(4分)(2)綜合鏡頭一和鏡頭二,聯(lián)系實際為那些永遠在線的同學提幾點積極的建議。(4分)【解析】考查點:合理利用互聯(lián)網(wǎng)。解題思路:第(1)問要求對鏡頭一中同學的行為進行評析。解答此類設(shè)問可先進行性質(zhì)判斷,再找出理論依據(jù),然后分析其影響或危害,最后表明正確行為;第(2)問也就是要求回答:針對同學們的此類現(xiàn)象、行為應該怎么做,可從法律、合理利用網(wǎng)絡等角度展開。中考考點精講【答案】(1)這些同學的做法是違反學校紀律,沉溺網(wǎng)絡的行為,是不正確的(2分,如只做簡單判斷計1分),這極大的影響了正常的學習、生活、人際交往、甚至是人身安全。(2分)(2)建議:①自覺遵守學校的相關(guān)規(guī)定,不在上課和就寢時間使用手機;②在利用手機網(wǎng)絡交友時注意適時適度,不隨意泄露個人信息,不約見網(wǎng)友,學會保護自身的人身安全;③在網(wǎng)絡發(fā)表言論時遵守社會公德和法律;④全面認識手機上網(wǎng)的利與弊,學會趨利避害,讓網(wǎng)絡服務于我們的生活和學習。(每小點2分,任答兩點計4分)中考考點精講第5課時感受現(xiàn)代生活(第二單元)
返回目錄1.了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會帶來的巨大變化(識記國情教育:認識國情愛我中華)2.樹立科學發(fā)展觀(理解國情教育:認識國情愛我中華)3.了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,增強建設(shè)社會主義祖國的使命感(理解國情教育:認識國情愛我中華)教材知識導航考標要求4.了解我國在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀(識記國情教育:認識國情愛我中華)5.理解實施科教興國的戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,認識科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)(運用國情教育:認識國情愛我中華)教材知識導航知識網(wǎng)絡感受現(xiàn)代生活電視機的變遷小康家園飛天夢想人類的翅膀教材知識導航生活變化大搜索國家的變化變化的奧秘服飾的變化購物的變化小崗村的手印開放的前沿:深圳特區(qū)電視機的變遷返回總目錄考點梳理中考考點精講
第四課電視機的變遷(改革開放以來身邊的變化)改革開放以來國家的變化(P44~45)經(jīng)濟飛速發(fā)展;政治地位不斷提高;科技不斷進步等。改革開放以來發(fā)生巨大變化的原因(奧秘)(P47~51)
(1)根本原因:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。(2)主要原因:①堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導;②堅持了黨的基本路線;③堅持了以經(jīng)濟建設(shè)為中心;④堅持了四項基本原則;⑤堅持了改革開放;⑥實施了科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略;⑦貫徹執(zhí)行了計劃生育和保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策、依法治國的基本方略;⑧積極構(gòu)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會;⑨全國人民為奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利而不懈地努力。我們應該如何對待科技?(P90)(2)適度原則:玩耍時要考慮自己的時間和財力,不要沉溺其中,耗費太多的時間和精力;(3)另外,借破壞公共財物、擾亂社會秩序等手段來發(fā)泄憤怒更是不可取的。玩和學不是對立的。能促進國家強大害人社會的健康發(fā)展③在道德和法律允許的范圍內(nèi)開展正當競爭;不能玩過了頭:玩耍應遵循的原則——無害原則、適度原則、安全原則②如果科學家僅僅關(guān)心研究本身的進展,不關(guān)注研究的成果是否合理,是否造福于人類,那他就是一個機器。例1王玲在日記里寫道:“放學時,鈴聲是悅耳的;②公開、公平、積極競爭;多交益友,不交損友,樂交諍友。解題思路:本題中鈴聲給人悅耳、緊張、刺耳的反應在于王玲處于不同的情境之中,其中有消極,還有積極的。第6課時一起成長(第三單元)看的,側(cè)重于物質(zhì)文明,對精神文明、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)第六課飛天的夢想(科教興國)教材知識導航
“觸摸小康數(shù)字小康小康家園小康不小康,關(guān)鍵看住房吃了嗎?小康的來歷小康的標準休閑新時尚還是很多人的夢想低水平的小康不全面的小康不平衡的小康返回總目錄第五課小康社會小康及總體小康的含義(P57~63)(1)它是指為中國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較殷實的生活狀態(tài)。(2)總體小康就是指低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康階段。①低水平的小康是指:我國剛剛邁入小康社會的門檻,也就是剛剛“達標”,主要是指人均收入水平還不高;②不全面的小康是指:我國目前達到的小康主要是從經(jīng)濟方面看的,側(cè)重于物質(zhì)文明,對精神文明、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠;③發(fā)展不平衡的小康是指:進入小康的人口在全國分布是不平衡的。城市與農(nóng)村之間、東西部之間、不同收入群體之間的發(fā)展水平存在較大差距。中考考點精講中考考點精講“三步走”戰(zhàn)略目標第一步,從1981年到1990年,國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題;第二步,到本世紀末,國民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達到小康水平;第三步,到21世紀中葉,人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
全面建成小康社會的目標我們黨在不同歷史時期,總是根據(jù)人民意愿和事業(yè)發(fā)展需要,提出富有感召力的奮斗目標,團結(jié)帶領(lǐng)人民為之奮斗。十八大根據(jù)國內(nèi)外形勢新變化,順應我國經(jīng)濟社會新發(fā)展和廣大人民群眾新期待,從經(jīng)濟、政治、文化、社會民生、生態(tài)文明五方面對全面建成小康社會目標進行了充實和完善,提出了更具明確政策導向、更加針對發(fā)展難題、更好順應人民意愿的新要求。(十八大精神教學指導建議)教材知識導航
飛天的夢想“神舟五號”他們無愧于祖國我們的道路還很遠我國任然是一個發(fā)展中國家,科學技術(shù)的總體水平與發(fā)達國家相比還很落后教育是基礎(chǔ)我們趕超發(fā)達國家的道路還很漫長加快追趕趕的步伐——科教興國科技是關(guān)鍵返回總目錄
航天技術(shù)的發(fā)展2003神五楊利偉(首次載人)2005神六費俊龍聶海勝2008神七翟志剛景海鵬劉伯明2011神八無人2012神九景海鵬劉旺劉洋
(首次出艙)2013神十聶海勝張曉光王亞平神十與天宮一號完成對接月球探測技術(shù)的發(fā)展-------嫦娥工程2007嫦娥一號2010嫦娥二號2013嫦娥三號(“玉兔”軟著陸)27中考考點精講第六課飛天的夢想(科教興國)
近年來我國重大的科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn),說明了什么?(2013衡陽19)(1)我國綜合國力不斷增強,科技水平不斷提高,一些領(lǐng)域已步入世界先進行列。(2)我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略成效顯著,中華民族是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族。(3)我國自主創(chuàng)新能力不斷增強,創(chuàng)新型國家建設(shè)邁出了重大步伐。
我國躍居世界先進行列的巨大科技成就(P66)航天技術(shù)的進步只是我國幾十年來取得的巨大科技成就之一。除此之外,我國在核技術(shù)、基因測序、雜交水稻等諸多領(lǐng)域同樣取得了巨大成就,躍居世界先進行列。
為什么說我國科技發(fā)展的路還很漫長?(我國的科技現(xiàn)狀)(P71~72)(1)我國雖然在科學技術(shù)的許多方面取得了舉世矚目的成就,但我國仍然是一個發(fā)展中國家,科學技術(shù)的總體水平與發(fā)達國家相比還很落后,我們趕超發(fā)達國家的路還很漫長。(2013懷化14涉及)(2)我國總體科技實力不強,首先表現(xiàn)在我國公民的受教育程度不高,文化水平總體較低。我國科學技術(shù)總體水平相對落后,主要表現(xiàn)在研發(fā)經(jīng)費、技術(shù)管理、科學環(huán)境、知識產(chǎn)權(quán)保護狀況、科技國際競爭力等在國際上的排名不高。另外,在高科技領(lǐng)域,特別是在以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)方面,我國與發(fā)達國家的差距較大,很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)由外國人掌握。中考考點精講
科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵(P73)(1)科教興國是指堅持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要地位,增強國家的科技實力及其向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科學文化素質(zhì),加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。(2)科教興國是黨和政府正確把握時代潮流與當前經(jīng)濟和社會發(fā)展趨勢,從我國的國情出發(fā),為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標而提出的重大戰(zhàn)略決策。如何實施科教興國戰(zhàn)略?(P73~74)(1)科教興國,基礎(chǔ)在教育,必須先興教育。加大教育投入,貫徹實施素質(zhì)教育,全面深化教育體制改革,積極促進從教育大國到教育強國的“三步跨越”目標的實現(xiàn)等。(2)科教興國,關(guān)鍵在科技。不斷加強科技創(chuàng)新,全面深化科技體制改革,不斷提高自主創(chuàng)新能力。中考考點精講中考考點精講為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?(2013婁底22)(1)當今世界,各國之間日趨激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上講,教育決定著一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)。(2)我國是一個人口眾多、資源相對不足、經(jīng)濟文化比較落后的國家,只有把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,辦好人民滿意的教育,努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化水平。(3)面對日趨激烈的市場競爭,迎接未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),接受良好的教育,已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運。(4)只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強我國的綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。教材知識導航
人類的翅膀神奇的翅膀我們生活的科技含量最耀眼的“明星”既可以造福人類科技本身具有偉大的美一把雙刃劍也可以置人于死地我在各方面都非常幸運在太空中翱翔數(shù)不勝數(shù)的科技發(fā)明返回總目錄
中考考點精講第七課人類的翅膀(科技創(chuàng)新)“科學技術(shù)成就改變了我們的生活”的表現(xiàn)并舉例說明(P81)(1)科學技術(shù)成就對我們生活的改變是看得見、摸得著的。它使我們進入了“航天時代”“電腦時代”“溝通時代”“人造時代”“生活更加愜意的時代”,使我們的生活更美好,更加理想化。(2)具體事例:網(wǎng)絡技術(shù)的運用讓我們享受到跨越國界的交流和溝通,足不出戶,可以實現(xiàn)網(wǎng)上購物,電子產(chǎn)品的出現(xiàn)使我們的生活更方便、更舒適;汽車、飛機使人們免除了長途跋涉之苦。中考考點精講
如何理解“科技是一把雙刃劍”?并舉例說明(P86~87)(1)科技是一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可以致人于死地。如何合理地利用它,將其危害控制在最低限度,是擺在人類面前亟待解決的一大難題。(2)正面作用:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是人類進步的階梯和標志,是社會發(fā)展的強大推力,為人類的文明進步做出了巨大貢獻。(2013衡陽22、婁底24)(3)負面作用:①科學如果不是關(guān)愛生命、關(guān)愛世界的,它就是對世界和生命的一種反動;②如果科學家僅僅關(guān)心研究本身的進展,不關(guān)注研究的成果是否合理,是否造福于人類,那他就是一個機器。(4)“雙刃劍”的具體事例:①汽車的出現(xiàn)不僅引起了交通方式的變革,也帶來了成千上萬的交通事故;②塑料的使用給人們的生活帶來了極大的方便,可由此產(chǎn)生的一系列環(huán)境污染問題卻讓人類深受其害。
我們應該如何對待科技?(P90)(1)不僅認識到人類的科技研究歸根到底是為了造福于人類,而且還要認識到科技是把雙刃劍。(2)在科技發(fā)展的過程中,人類需要時刻修正科技發(fā)展的方向,修正科技成果應用的范圍,使科技發(fā)展不偏離造福人類的初衷。而且,我們還要知道,科學也并非萬能的。中考考點精講中考考點精講
創(chuàng)新的重要性(1)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力,是一個民族進步的靈魂。(2013懷化14涉及)(2)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。(3)提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家,是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關(guān)鍵。(4)在科技革命迅速發(fā)展的今天,科技創(chuàng)新越來越成為當今社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志,越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進程,在這樣的形勢面前,想不想創(chuàng)新,能不能創(chuàng)新,敢不敢創(chuàng)新,關(guān)系到整個國家的興衰成敗。{紅色字做筆記}例1(’13懷化14)2012年7月6日至7日,我國首次召開的以“科技創(chuàng)新”為主題的“全國科技創(chuàng)新大會”在北京舉行。會議指出,我國總體上還處于國際分工和產(chǎn)業(yè)鏈的中低端,如果能在“中國制造”前面再加上“中國創(chuàng)造”,我國的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)格局就會發(fā)生根本性變化。這表明()考題剖析中考考點精講①我國科技總體水平與發(fā)達國家相比還有較大差距②我國已完全掌握了高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)③創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力④我國已躋身于創(chuàng)新型國家行列A.①③B.②④C.②③D.③④【解析】考查點:科技創(chuàng)新。解題思路:我國科技整體實力還比較落后,沒有掌握高科技產(chǎn)品的核心技術(shù),還沒有躋身創(chuàng)新型國家行列,②④觀點錯誤,不能入選?!敬鸢浮緼中考考點精講①科學技術(shù)是社會發(fā)展的強大推力②科學技術(shù)的發(fā)展為人類的文明進步做出了巨大貢獻③科技是力量之源、發(fā)展之基④我國已成為科技強國A.①②B.①③C.①④D.③④中考考點精講例2(’13衡陽22)下面三幅圖片告訴我們()【解析】考查點:科技的作用。解題思路:三幅圖通過交通運輸工具的發(fā)展與對比,形象地說明了科技的力量。③④觀點錯誤,應排除。【答案】A中考考點精講第6課時一起成長(第三單元)
返回目錄知識網(wǎng)絡一起成長讓自己的耳朵醒來生命的林子我的朋友圈教材知識導航1.了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,積極與同學、朋友交往,養(yǎng)成熱情開朗的性格(理解心理健康教育:交往與溝通)
2.理解競爭與合作的關(guān)系,正確對待社會生活中的合作與競爭(理解心理健康教育:交往與溝通)
教材知識導航考標要求傾聽的魔力我們的耳朵為什么會沉睡?讓我們的耳朵醒來受別人歡迎為自己長智人微就言輕嗎?廢話?嘮叨?對對方的談話表示感興趣不要著急提問避免先入為主技巧很重要專心傾聽及時反饋把我們的耳朵叫醒返回總知識網(wǎng)絡教材知識導航處處有競爭競爭的作用你敢競爭嗎?朋友不是“幫”朋友挨個數(shù)我的朋友圈可以催人奮進,激發(fā)個人的潛能能促進國家強大害人社會的健康發(fā)展競爭之道他們給了我很多生命的林子返回總知識網(wǎng)絡教材知識導航中考考點精講第八課讓我們的耳朵醒來(學會傾聽)學會傾聽的原因(P91~93)(1)聽、說、讀、寫是我們?nèi)粘I钪谐S玫乃姆N基本技能,但我們花在聽的時間比說、讀、寫都要多。(2)興致勃勃地聽,談話者會談的越來越起勁,越來越有興趣,從而講得更加流利、精彩。(3)傾聽是美好關(guān)系的贈禮。別人的心靈是被傾聽打開的。憑借傾聽所營造的理解之橋,我們悄悄地叩開了他人的心扉。(4)善于傾聽的人,別人歡迎,自己長智。考點梳理中考考點精講怎樣做才能發(fā)揮傾聽的作用,展示傾聽的魅力?
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