如何正確處理同學(xué)之間的矛盾主題班會

關(guān)于如何正確處理同學(xué)之間的矛盾主題班會第1頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月從中你懂得了什么……

一次理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹的說：“這不能怪你，我咳嗽之前沒跟你打招呼，你怎么知道我要動呢？”第2頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

案例一大概內(nèi)容：阿虎、小剛、小軍是某中學(xué)一年級學(xué)生。有一天，他們在操場上上活動課，突然，一個足球“嘭”的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問：“誰扔的，想找死！”這時，有兩個同學(xué)跑過來忙向阿虎道歉：“對不起，請原諒。”阿虎說："對不起就行了？"不由分說，上去就對這兩個同學(xué)拳打腳踢。一邊打還一邊對小剛、小軍說："給我打，反正打人不犯法。"

第3頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

案例二大概內(nèi)容:

今天下課，一個身材高大的同學(xué)故意把我的鉛筆盒放在地上，狠命地踩。鉛筆盒發(fā)出劈啪劈啪的響聲，仿佛在說：“小主人，救救我！”我似乎聽到了鉛筆盒求救的聲音，馬上跑過去制止他。我問他為什么要踩我的鉛筆盒，他卻無可奈何地回答：“對不起，我踩錯了?！闭f完，就要離開。我馬上攔住他，說：“你別去踩別人的了?！彼p蔑地看了我一眼，嚷道：“關(guān)你什么事？”我理直氣壯地說：“我就管！”我們爭執(zhí)不休……終于他惱羞成怒，開始大罵起來，我絲毫不甘示弱。

第4頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月1.這個故事告訴我們，不要把矛盾永遠(yuǎn)放在心里，而對于別人對自己的幫助，才應(yīng)該永遠(yuǎn)記在心間。2.這樁小事，使我們看到了總理身上的美——寬容，凡事先找自己的不足，進行換位思考，同時也能換來別人的寬容。聽一聽……第5頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月有哪些原因可能會引起同學(xué)之間的矛盾呢？有哪些原因可能會引起同學(xué)之間的矛盾呢？說一說第6頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月1.別人休息、學(xué)習(xí)時，毫無顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩。3.稍有不順，說話用語不文明，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪2.不分對象，不分場合，以取人短處為樂。4.對人言語傲慢，態(tài)度無禮。5.在沒有別人允許的情況下，窺探別人隱私。6.在沒有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的東西。7.遇事斤斤計較，得理不饒人。第7頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月可能的影響自身心情不好,耽誤學(xué)習(xí)怕別人背后指指點點，心理承受不了經(jīng)常見面有尷尬可能睡覺睡不好，吃飯吃不好可能產(chǎn)生的影響想一想第8頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月與同學(xué)和好之道

將相和的故事

戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如（相）奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗（將）居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。

第9頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月如何與同學(xué)和好

廉頗負(fù)荊請罪——知錯就改主動和好，丟面子嗎？藺相如忍辱負(fù)重——寬容謙讓以國家利益為重，失尊嚴(yán)嗎？自我反思：和同學(xué)鬧別扭后自己是怎么解決的？

謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大度和成熟的標(biāo)志。談一談第10頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月與同學(xué)和好的方法選擇和好的時機——a.在對方需要肯定與鼓勵時；

b.在對方孤獨時；

c.在集體活動時；

d.在對方能夠“露臉”時。運用和好的方法——a.主動打個招呼；

b.有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；

c.有分寸地在集體場合抬高對方；

d.當(dāng)面溝通；

e.留張便條；

f.通過“第三方”；

g.主動邀請對方參加某項活動等。

議一議第11頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月參考方法與同學(xué)和好的方法一句“對不起”，足以見真誠；一聲“請原諒”，不會掉身份；一封“解釋信”，婉轉(zhuǎn)表真意；一個“第三方”，鋪就溝通橋；一場“歡樂會”，沖淡不愉快；一顆“赤誠心”，頑石變成金。第12頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和好法

a.同學(xué)間的隔閡會越來越深。b.同學(xué)間感覺都不舒服，心情不舒暢。嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。a.同學(xué)間反目成仇鬧不團結(jié)。b.當(dāng)事人在同學(xué)中的印象一落千丈。a.維護友誼，加深感情。b.相互理解，相互促進。第13頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。某一瞬間，在你有所頓悟時，在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏寬容不是遷就，也不是軟弱，而是一種充滿智慧的處世之道。包容那些你無法容忍的人；原諒那些曾傷害過你的人；肯定那些你所愛的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些愛你的人；放過那些不愛你的人；寬--容讀一讀第14頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月記住那些曾愛過的人；放棄那些不屬于你的人；珍惜那些值得愛的人；銘記那些真心待你付出的人；懂得那些對你用心良苦的人；體會那些曾為你流淚的人；拒絕那些你不愛的人；愛上那些愛你的人；喜歡那些你愛的人；感謝那些曾折磨過你的人；感激那些真心幫助過你的人；第15頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)一學(xué)

在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助。周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛，王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。

他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？原因：團結(jié)協(xié)作，互幫互助第16頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月說說同學(xué)的優(yōu)點第17頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑴增強承受委屈的能力

委屈幾乎伴著每一個人，上至偉人、明星、領(lǐng)導(dǎo)，下至平民百姓，每個人的一生中都要遇到冷言冷語，都要面對委屈，關(guān)鍵是怎樣正確對待，比如吵架不僅惹來一肚子煩惱，還養(yǎng)成了壞毛病，一舉兩失；而若用寬闊的胸懷去包容委屈，用善意的態(tài)度去感化別人，時間久了，你就會覺得周圍的人對你充滿善意，你愛別人，別人也會愛你，一個人的幸福感就是在這種不計較別人說什么，埋頭做好事的胸懷中產(chǎn)生的。寬容別人的人應(yīng)具備的品質(zhì)第18頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）以大局為重，得理也讓人。

我們同學(xué)們生活在同一個集體，在人與人之間的交往中，摩擦是在所難免的，遇到這種情況，必然要其中的一位獻出一份寬容，這樣才能維系集體的紐帶鞏固集體的凝聚力，維護大局的利益。寬容別人的人應(yīng)具備的品質(zhì)第19頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）從失中尋找得，從吃虧中感悟索取。

表面上吃虧了，而實際上可能就使我們避免了更大的沖突，造成更嚴(yán)重的后果。同時，相信我們的吃虧、寬容會感化那些冷酷的心。中國不是有句古話嗎：吃虧是福。寬容別人的人應(yīng)具備的品質(zhì)第20頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

（4）為他人的成功喝彩——擺脫嫉妒。

有競爭性的人群中間，通常都會有嫉妒現(xiàn)象或心理產(chǎn)生的，我們不用忙著去掩飾，但這畢竟是一種不好的心理，是狹隘自私的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)克服它、擺脫它。擺脫的方法就是把嫉妒變成競爭，變壓力為動力。他人的長處對自己是一種挑戰(zhàn)，但自己也總有長處，對他人不也是挑戰(zhàn)嗎？他人超過了自己，對自己形成了壓力，自己應(yīng)該歡迎這種挑戰(zhàn)，積極迎戰(zhàn)，在競賽中趕超，在較量中相互促進。為你的對手的成功表現(xiàn)去喝彩，這是強者豁達品質(zhì)的體現(xiàn)。寬容別人的人應(yīng)具備的品質(zhì)第21頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)會寬容，寬宏大量；學(xué)會互助互愛，豁達開朗；學(xué)會尊重別人；學(xué)會彎曲；學(xué)會道歉。在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬??；在懷疑的地方，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明。這樣，我相信：我們一定能夠擁有一個和諧的班級，我們一定能夠擁有一片寧靜的校園。班主任寄語第22頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月寄語

在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬恕；在懷疑的地方，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明這樣，我相信：我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天第23頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)會寬容，寬宏大量；學(xué)會互助互愛，豁達開朗；學(xué)會尊重別人；學(xué)會彎曲；學(xué)會道歉第24頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬??；在懷疑的地方，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明第25頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月這樣，我相信：我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天。第26頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月齊唱主題歌《相逢是首歌》第27頁，課件共29頁，創(chuàng)作于202