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文檔簡介
第教研工作計(jì)劃模板匯編四篇
教研工作計(jì)劃篇1
一、教學(xué)研究
1、進(jìn)一步抓好課堂教學(xué)改革的系列活動(dòng)注重課堂教學(xué)方法的改革,提倡教學(xué)民主,圍繞“討論式”、“探究式”等教法的研究,各校開展好校本教研活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性;
2、關(guān)注新課改,學(xué)習(xí)新課標(biāo)
(1)組織各校教研組長及高一、二年級(jí)備課組長認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課標(biāo),轉(zhuǎn)變觀念,重視教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,積極投身于高中新課改中;落實(shí)好高中新教材的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
(2)及時(shí)總結(jié)反思,推廣成功經(jīng)驗(yàn)。高中新課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一個(gè)循環(huán)結(jié)束,將組織高中數(shù)學(xué)中心組的成員對新課改的教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)總結(jié)反思課堂教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于高中教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(3)組織部分骨干教師參加省級(jí)新課改研討活動(dòng)(9月5-8日,省教研室組織,地點(diǎn)蘇州)
3、認(rèn)真抓好高三數(shù)學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高組織高三教師認(rèn)真參加市室的教研活動(dòng),同時(shí)在九月下旬組織一次區(qū)級(jí)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好區(qū)級(jí)高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比工作。
二、常規(guī)工作
1、繼續(xù)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
(1)重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人、青年教學(xué)標(biāo)兵的示范作用,本學(xué)期將組織部分帶頭人、標(biāo)兵去兄弟學(xué)校開設(shè)講座或上示范課;
(2)強(qiáng)化對青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期將組織部分教科研成果突出的教師對青年教師開設(shè)講座,切實(shí)提高青年教師的教科研能力。
(3)認(rèn)真落實(shí)“發(fā)展班”學(xué)員的交流、研討、學(xué)習(xí)活動(dòng),本學(xué)期將組織發(fā)展班學(xué)員圍繞課堂教學(xué)反思及課堂教學(xué)的有效性開展一次研討活動(dòng)。
(4)認(rèn)真做好新一屆學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的評比工作。
2、進(jìn)一步做好課題研究的深化工作圍繞高中的研究課題“討論式教學(xué)方法的研究”,做好一系列研討活動(dòng)
(1)組織課題組成員認(rèn)真總結(jié)研討,制定第二階段的實(shí)施方案;
(2)圍繞課題的研究,組織課題組成員去兄弟學(xué)校調(diào)研;
(3)認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的'收集整理及分析工作。
3、抓好常規(guī)工作,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高
(1)認(rèn)真做好本室組織的高中教學(xué)視導(dǎo)工作;
(2)組織好課堂教學(xué)改革年優(yōu)秀論文、教案的評比工作;
(3)做好學(xué)年度的教學(xué)檢查工作。
(4)認(rèn)真做好教研員教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)。
4、關(guān)注學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng),全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
本學(xué)期將組織部分高一、二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)競賽;教研工作計(jì)劃篇2
(一)工作思路
以課題研究為載體突出提高研究水平,以活動(dòng)調(diào)研為行動(dòng)深入教學(xué)提高素養(yǎng),以評價(jià)研究為激勵(lì)手段。工作重點(diǎn)突出“研”字。
(二)主要工作
____年教研室的工作主題是“內(nèi)化教師專業(yè)素養(yǎng),提升課堂教學(xué)質(zhì)量”。圍繞這一主題,主要做好以下工作。
1.依據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見的通知》內(nèi)容精神,完善地區(qū)、學(xué)校教學(xué)研究各方面建設(shè)工作。
2.加強(qiáng)對課題研究的支持與管理。
①對開展小課題研究工作的學(xué)校積極調(diào)研指導(dǎo)。加快小課題結(jié)題申報(bào)及新申報(bào)工作,籌備小課題結(jié)題交流現(xiàn)場會(huì)。
②開展教育均衡課題調(diào)研活動(dòng)。舉行階段成果交流會(huì)、成果報(bào)告會(huì),并以報(bào)告的.形式梳理教研均衡發(fā)展的探索之路。
③組織開展自治區(qū)級(jí)《理科實(shí)驗(yàn)考查的改革與研究》等課題的調(diào)研、交流工作及新課題的申報(bào)、開題工作。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)解讀教育部____年_月執(zhí)行的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(____版)“,及時(shí)總結(jié)交流各學(xué)校新課程課堂教學(xué)改革情況,為此組織“新課堂教學(xué)改革探索”主題展示交流會(huì)(各學(xué)校課堂教學(xué)改革匯報(bào)),檢查課標(biāo)解讀及課堂中課標(biāo)達(dá)成度,指導(dǎo)學(xué)校總結(jié)校本教研成果,提煉各學(xué)校教研特色。
4.發(fā)揮名師工程、教研基地學(xué)校(學(xué)科)的積極作用,并落實(shí)建立名師工程、教研基地、兼職教研員的學(xué)校管理制度。
5.出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)小課題研究的指導(dǎo)意見》《教師教學(xué)教研培養(yǎng)培訓(xùn)方案》,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校及教師教學(xué)教研專業(yè)化發(fā)展。
6.做好教育學(xué)會(huì)各二級(jí)學(xué)科專業(yè)委員的改選準(zhǔn)備工作,組成完善新一屆常務(wù)理事會(huì)。
7.完成《____教育教學(xué)案例集》的出版工作,繼續(xù)做好《____教研》的出版,并增加“教研感悟”欄目,倡導(dǎo)全體教師將教學(xué)中的感受、感想用文字表達(dá)出來。
籌備《____教育教學(xué)報(bào)告集》的出版工作。
8.完成好上級(jí)部門各種教研常規(guī)工作。
后附《____年____教育局教研室工作月歷》教研工作計(jì)劃篇3
本學(xué)期,政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨,按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,聚焦課堂教學(xué),努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科,實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)。以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本組情況,認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。
一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),減負(fù)增效
要求本組教師在開學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),爭取有更深入的理解,并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率,想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。
二、提高教師專業(yè)化發(fā)展水平
組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍,繼續(xù)深入貫徹二期課改精神,提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專著,認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),鼓勵(lì)本組教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽。
三、抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),每周的教研活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。備課組教研活動(dòng)分成政、史、地來開展,要經(jīng)常商量、切磋。
2、認(rèn)真做好聽課評課活動(dòng)。課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評課,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。
3、積極而認(rèn)真地開展素質(zhì)教育,在課堂教學(xué)中,改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式,滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體,積極探索多媒體教學(xué)與學(xué)科整合,以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求,聚焦課堂,滲透“兩綱”教育,推動(dòng)政、史、地課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭探索出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。
5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)力度,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的.效率,認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),爭取在考試中取得令人滿意的成績。
6、進(jìn)行“時(shí)事政治”教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國家大事的興趣,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和愛國意識(shí)。
7、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平,將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合,不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實(shí)際出發(fā),做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實(shí)工作,確保每位老師的教案和課件的上傳率。
四、加強(qiáng)教科研工作。
1.各學(xué)科老師要積極申報(bào)課題,結(jié)合實(shí)際開展教學(xué)科研.
2.鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類論文。教研工作計(jì)劃篇4
在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),深入開展課堂教學(xué)的研究。我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,堅(jiān)持素質(zhì)教育,在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式,實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。
主要工作:
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:第一,尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣,我們都要全心全意為學(xué)校工作,為學(xué)生盡心。第二,加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,共同進(jìn)步,平等競爭。第三,正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,從改變教學(xué)開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,使之規(guī)范有序。
⑴備課。
老師備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容,必須是正楷字體,如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全,尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。
⑵上課。
課堂教學(xué)中,師生必須說普通話、專業(yè)術(shù)語,相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),寫規(guī)范字(正楷體)、字母,畫規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn))?!皟?nèi)容”能針對學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo)、吻合高考,有一定的聯(lián)系性,課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”,氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?;把握重難點(diǎn)并能突出或擊破,并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點(diǎn),并能暴露學(xué)生存在的問題??傊?,要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛。
⑶作業(yè)、試卷。
作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,合理安排書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜,等第書寫要用正楷字體,格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性,講究實(shí)效,問題設(shè)置要有梯度,能反應(yīng)出學(xué)生對知識(shí)的掌握程度,并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際,并要確、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評講工作。
⑷聽課
聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),但聽后評議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫(最好是黑筆書寫,嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,作出切合實(shí)際的評價(jià)。
(5)加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,做好激勵(lì)工作。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長期工作。
2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明。
新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中,安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實(shí)施和評價(jià),了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法,盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。
考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求,研讀考試說明,可以使我們的教學(xué)有針對性,把握教學(xué)的`難易程度。
3、抓好備課組建設(shè),發(fā)揮備課組的作用。
本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組。確立2周/次的集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度,備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。
4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”,弄清考試內(nèi)容和要求,把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。
(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。
具體復(fù)習(xí)方法是:首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法,在這個(gè)過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效:課前精選、課堂精講、課
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