中級衛(wèi)生專業(yè)資格心理治療主管技師中級模擬題2021年(23)-真題無答案

區(qū)

中級衛(wèi)生專業(yè)資格心理治療主管技師（中級）模擬題2021年（23）

（總分100.00,做題時間120分鐘）

不定項選擇

1.

治療師：讓自己不去注意焦慮？你認為上了火車就會出現焦慮？當事人：是

的，上火車后我開始閱讀書籍，10分鐘后，我仍然沒有任何焦慮，還不錯。但

然后我想起了它，說道：“我感覺不錯?！币簿驮谶@時，我又開始感到恐慌。

治療師：就是這樣，你想到的可能是“我感覺不錯，但是我可能會有另一次恐

慌，也許我會來一次恐慌！”對嗎？當事人：是的。治療師：如果你的確在火

車上出現恐慌，你會怎么樣？當事人：大多數情況下我會對自己說，“好了，

不會發(fā)生什么。因為我知道不會是心臟病一一是心理上有問題，是自己制造的

問題?！比缓笪揖蜁潘上聛怼！霸谏匣疖嚂r我不再那么焦慮。就像今天，我

完全忘記了它，直到來到火車上后，我想起來，開始對自己說：'現在這種感

覺就很不錯。它不再煩惱我?！边@里咨詢師在做的是引導來訪者

ISSSJIULTI_SEL

「A

去注意

「B

認知控制

「C

識別自動想法

「D

識別認知性錯誤

「E

真實性檢驗

2.

治療師：讓自己不去注意焦慮？你認為上了火車就會出現焦慮？當事人：是

的，上火車后我開始閱讀書籍，10分鐘后，我仍然沒有任何焦慮，還不錯。但

然后我想起了它，說道：“我感覺不錯。”也就在這時，我又開始感到恐慌。

治療師：就是這樣，你想到的可能是“我感覺不錯，但是我可能會有另一次恐

慌，也許我會來一次恐慌！”對嗎？當事人：是的。治療師：如果你的確在火

車上出現恐慌，你會怎么樣？當事人：大多數情況下我會對自己說，“好了，

不會發(fā)生什么。因為我知道不會是心臟病一一是心理上有問題，是自己制造的

問題?！比缓笪揖蜁潘上聛??！霸谏匣疖嚂r我不再那么焦慮。就像今天，我

完全忘記了它，直到來到火車上后，我想起來，開始對自己說：'現在這種感

覺就很不錯。它不再煩惱我。'”常用的控制情緒的辦法不包括

|SSSJIULTLSEL

「A

自我暗示

「B

監(jiān)控焦慮水平

rc

認知自控法

rD

放松訓練

「E

深呼吸

3.

治療師：讓自己不去注意焦慮？你認為上了火車就會出現焦慮？當事人：是

的，上火車后我開始閱讀書籍，10分鐘后，我仍然沒有任何焦慮，還不錯。但

然后我想起了它，說道：“我感覺不錯?！币簿驮谶@時，我又開始感到恐慌。

治療師：就是這樣，你想到的可能是“我感覺不錯，但是我可能會有另一次恐

慌，也許我會來一次恐慌！”對嗎？當事人：是的。治療師：如果你的確在火

車上出現恐慌，你會怎么樣？當事人：大多數情況下我會對自己說，“好了，

不會發(fā)生什么。因為我知道不會是心臟病一一是心理上有問題，是自己制造的

問題。”然后我就會放松下來?！霸谏匣疖嚂r我不再那么焦慮。就像今天，我

完全忘記了它，直到來到火車上后，我想起來，開始對自己說：'現在這種感

覺就很不錯。它不再煩惱我?！边@里咨詢師引導來訪者在做

|SSSJ1ULTLSEL

「A

建立抵制消極認知的行為

「B

認知示范

「C

行為強化

rD

發(fā)展新的認知來替代適應不良性認知

「E

練習將新的認知模式運用到社會情境中去

4.

一位母親帶著她的極為淘氣的兒子前來咨詢，羅杰斯與其他專家會診后的結果

是：孩子問題的癥結在于母親對孩子表現出放棄的態(tài)度，于是他們在此診斷上

與母子分別會談十多次，但始終沒有什么效果。于是羅杰斯決定中止治療，而

這位母親也表示贊同，但就在她走到門口時，她突然轉身問到：你們這里向成

人提供幫助嗎？羅杰斯剛表示偶爾也提供時，她立刻走到椅前坐了下來并滔滔

不絕地談起了她和她丈夫的問題，羅杰斯不知如何是好，大部分時間就是聽她

說，幾次以后，情況就發(fā)生了變化，不僅她的夫妻關系得到了改善，而且她孩

子的行為也不斷改善。羅杰斯后來總結說：“這件事給我上了極端重要的一

課。在我們討論的過程中，我是跟著她的思路而不是我的思路走。我僅僅在

聽，而不是誘導她去接受我的先人之見。這是一種個人色彩濃得多的關系，而

不是那種‘專業(yè)化’的關系。然而，效果本身已說明了問題。孩子的問題癥結

在母親說明___________

ISSSJfULTI_SEL

「A

父母的無條件積極關注是孩子成長的土壤

「B

無條件即不去插手孩子價值觀的形成

「C

母親的放棄也使孩子放棄了自我的成長

「D

放棄代表母親并未對孩子提出價值條件

1E

關愛的缺失會造成淘氣的性格

5.

治療師：讓自己不去注意焦慮？你認為上了火車就會出現焦慮？當事人：是

的，上火車后我開始閱讀書籍，10分鐘后，我仍然沒有任何焦慮，還不錯。但

然后我想起了它，說道：“我感覺不錯?！币簿驮谶@時，我又開始感到恐慌。

治療師：就是這樣，你想到的可能是“我感覺不錯，但是我可能會有另一次恐

慌，也許我會來一次恐慌！”對嗎？當事人：是的。治療師：如果你的確在火

車上出現恐慌，你會怎么樣？當事人：大多數情況下我會對自己說，“好了，

不會發(fā)生什么。因為我知道不會是心臟病一一是心理上有問題，是自己制造的

問題?！比缓笪揖蜁潘上聛??！霸谏匣疖嚂r我不再那么焦慮。就像今天，我

完全忘記了它，直到來到火車上后，我想起來，開始對自己說：'現在這種感

覺就很不錯。它不再煩惱我。'”來訪者認為是“自己制造的問題”是因為

|SSSJftJLTLSEL

「A

情緒激動造成的

「B

對事情的看法決定結果

「C

對事情的期待造成結果

「D

情緒控制能力較差

「E

不斷自我負強化造成的

6.

一位母親帶著她的極為淘氣的兒子前來咨詢，羅杰斯與其他專家會診后的結果

是：孩子問題的癥結在于母親對孩子表現出放棄的態(tài)度，于是他們在此診斷上

與母子分別會談十多次，但始終沒有什么效果。于是羅杰斯決定中止治療，而

這位母親也表示贊同，但就在她走到門口時，她突然轉身問到：你們這里向成

人提供幫助嗎？羅杰斯剛表示偶爾也提供時，她立刻走到椅前坐了下來并滔滔

不絕地談起了她和她丈夫的問題，羅杰斯不知如何是好，大部分時間就是聽她

說，幾次以后，情況就發(fā)生了變化，不僅她的夫妻關系得到了改善，而且她孩

子的行為也不斷改善。羅杰斯后來總結說：“這件事給我上了極端重要的一

課。在我們討論的過程中，我是跟著她的思路而不是我的思路走。我僅僅在

聽，而不是誘導她去接受我的先人之見。這是一種個人色彩濃得多的關系，而

不是那種‘專業(yè)化'的關系。然而，效果本身已說明了問題。常見的心理失調

現象不包括___________

|SSSJUJLTI^SEL

rA

焦慮

rB

自卑

rc

敵視

rD

不服輸

「E

恐懼

7.

治療師：讓自己不去注意焦慮？你認為上了火車就會出現焦慮？當事人：是

的，上火車后我開始閱讀書籍，10分鐘后，我仍然沒有任何焦慮，還不錯。但

然后我想起了它，說道：“我感覺不錯?！币簿驮谶@時，我又開始感到恐慌。

治療師：就是這樣，你想到的可能是“我感覺不錯，但是我可能會有另一次恐

慌，也許我會來一次恐慌！”對嗎？當事人：是的。治療師：如果你的確在火

車上出現恐慌，你會怎么樣？當事人：大多數情況下我會對自己說，“好了，

不會發(fā)生什么。因為我知道不會是心臟病一一是心理上有問題，是自己制造的

問題。”然后我就會放松下來?！霸谏匣疖嚂r我不再那么焦慮。就像今天，我

完全忘記了它，直到來到火車上后，我想起來，開始對自己說：'現在這種感

覺就很不錯。它不再煩惱我。，“認知治療的優(yōu)點在于

|SSS_MULTI_SEL

「A

可以自行改變自己的行為反應

「B

可以控制自己的情緒體驗的內容

「C

可以與被隱藏的自我對話

「D

可以與情緒理性對話

「E

可以與被壓抑的過去對話

8.

一位母親帶著她的極為淘氣的兒子前來咨詢，羅杰斯與其他專家會診后的結果

是：孩子問題的癥結在于母親對孩子表現出放棄的態(tài)度，于是他們在此診斷上

與母子分別會談十多次，但始終沒有什么效果。于是羅杰斯決定中止治療，而

這位母親也表示贊同，但就在她走到門口時，她突然轉身問到：你們這里向成

人提供幫助嗎？羅杰斯剛表示偶爾也提供時，她立刻走到椅前坐了下來并滔滔

不絕地談起了她和她丈夫的問題，羅杰斯不知如何是好，大部分時間就是聽她

說，幾次以后，情況就發(fā)生了變化，不僅她的夫妻關系得到了改善，而且她孩

子的行為也不斷改善。羅杰斯后來總結說：“這件事給我上了極端重要的一

課。在我們討論的過程中，我是跟著她的思路而不是我的思路走。我僅僅在

聽，而不是誘導她去接受我的先人之見。這是一種個人色彩濃得多的關系，而

不是那種‘專業(yè)化'的關系。然而，效果本身已說明了問題。對治療關系中的

“平等感”描述最貼切的是

|SSSJ1ULTLSEL

「A

對接受咨詢的母親及其孩子應該采取相同的治療原則

「B

將小孩和母親都看作正在成長的個體

「C

不管是小孩還是其母親，他們與咨詢師之間都是平等的關系

rD

應用小孩可以理解的交流方式與其對話

「E

不給造成小孩問題的母親貼標簽

9.

一位母親帶著她的極為淘氣的兒子前來咨詢，羅杰斯與其他專家會診后的結果

是：孩子問題的癥結在于母親對孩子表現出放棄的態(tài)度，于是他們在此診斷上

與母子分別會談十多次，但始終沒有什么效果。于是羅杰斯決定中止治療，而

這位母親也表示贊同，但就在她走到門口時，她突然轉身問到：你們這里向成

人提供幫助嗎？羅杰斯剛表示偶爾也提供時，她立刻走到椅前坐了下來并滔滔

不絕地談起了她和她丈夫的問題，羅杰斯不知如何是好，大部分時間就是聽她

說，幾次以后，情況就發(fā)生了變化，不僅她的夫妻關系得到了改善，而且她孩

子的行為也不斷改善。羅杰斯后來總結說：“這件事給我上了極端重要的一

課。在我們討論的過程中，我是跟著她的思路而不是我的思路走。我僅僅在

聽，而不是誘導她去接受我的先人之見。這是一種個人色彩濃得多的關系，而

不是那種‘專業(yè)化'的關系。然而，效果本身已說明了問題。這里所說的“專

羋化”指的是____________

|SSSJftJLTI^SEL

「A

治療師與來訪者的關系

「B

一種外部指導或灌輸的關系

「C

啟發(fā)和促進內部成長的關系

「D

經驗分享的關系

「E

引導與被引導的關系

A1/A2題型

1.

求助者自述：大學時曾經結識一位女友，本來計劃畢業(yè)后結婚，但是，對方父

母反對，要求我必須考上研究生，因此才沒有領結婚證。考上研究生后，學習

比較緊張，而且分居兩地，結婚的事再次耽擱。導師有一位非常漂亮的女兒和

我同一年級，雖不同專業(yè)，但彼此經常見面，而且她也表達出喜歡我。導師經

常請我到他家吃飯，并多次暗示我將來可以留校工作。我也比較喜歡導師的女

兒，故意隱瞞了我有女友的事實，我們已經開始悄悄約會，而且，多次以學習

緊張為由拒絕女友來看望我。但是，最近女友再次提出春節(jié)結婚，可是導師也

婉言挽留我在寒假幫他整理資料。我想向女友坦白，可是又擔心女友來學校鬧

事，想繼續(xù)隱瞞，可是女友堅持要我回家結婚。想向導師坦白，又害怕失去他

的照顧和他女兒的喜愛。最近一個多月，開始失眠，食欲下降，雖然能夠堅持

學習，但效率很低，經常出現心慌，出汗，噩夢，心情煩躁不安，偶爾覺得活

著沒意思，有時還會出現離奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。還

曾經錯把別人看成未婚妻，以為她悄悄來學校了。有時很內疚，覺得對不住未

婚妻，有時覺得自己道德敗壞，欺騙了導師和導師的女兒。隨著春節(jié)臨近，越

來越緊張不安，擔心我會得精神病，因此來尋求幫助，希望心理咨詢師能夠告

訴我該怎么辦，到底選擇哪個女孩比較好。求助者心理問題的主要原因是

ISSS^SINGLE_SE1

「A

心理壓力

「B

女友壓力

「C

導師壓力

「D

道德壓力

「E

工作壓力

2.

一般資料：患者女，55歲。喪偶，病退，在兒子的勸說下前來咨詢。案例介

紹：35歲喪偶，性格剛強有主見，獨自一人將兒子撫養(yǎng)成人。從那時起養(yǎng)成了

喝酒的習慣，每天都要喝2兩白酒，否則就覺得不舒服。喝醉后心情不好時就

會聽到別人在窗外議論自己“孤兒寡母"，看到墻壁上有一些猙獰的面孔，邊說

邊哭。40多歲時患慢性腎炎和高血壓，常年服藥治療，喝酒量有所減少，但一

直未能戒除。近一年來情緒明顯低落，不愛看電視也不愛去串門，覺得什么都

沒意思，家務也懶得打理，睡眠紊亂，食欲不振，疲倦乏力，動作遲緩，做事

常發(fā)呆，猶豫不決，想什么事都覺得很困難。上個星期天見到了小孫子，喜出

望外，逗孫子玩了會兒，說話量明顯增加，孫子走后又回到了低落狀態(tài)。最近

時常覺得自己沒價值，反復提到不想活了。家人很是擔心，勸她來看看心理醫(yī)

生，在反復多次勸說下，來進行咨詢。該案例最恰當的處理方式是

|SSS^STNGLE_SEI

「A

轉介治療

「B

認知治療

rC

心理治療

「D

生物反饋

「E

精神治療

3.

珍妮：我有兩個問題。第一個，對婚姻和子女的恐懼；第二個，我對個人年齡

陡增的恐懼。面對未來，真難應付，我感到誠惶誠恐！咨詢師：那就是你的兩

大難題。我不知道，你想先談哪一個呢？珍妮：好吧，還是先談我的年齡問

題。我本是開個頭，你則從旁協(xié)助，我非常感激！咨詢師：那你先告訴我一

下，你為什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐懼呀！已經是35歲

的人啰，很快就要40歲出頭了！為什么這樣怕，我也難以解釋。左思右想，不

能解脫，我好想逃之夭夭算了。咨詢師：看來，你真的怕得要命，那也夠你受

了。珍妮：是的，這叫我對自己失去了信心。咨詢師：唔，唔）那是一年半以

前的事，?。赡暌郧暗氖铝?。那時我突然感到，老天爺，我怎么會有這種感

覺呢？真是倒霉透了！咨詢師：直到一年半之前，你才有那種強烈的感受。

（稍停）有沒有什么特殊事故引發(fā)了你的不安呢?這里咨詢師用的技術是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

情感反應

「B

接納

「C

釋義

「D

開放式詢問

「E

傾聽

4.

一位母親帶著她的極為淘氣的兒子前來咨詢，羅杰斯與其他專家會診后的結果

是：孩子問題的癥結在于母親對孩子表現出放棄的態(tài)度，于是他們在此診斷上

與母子分別會談十多次，但始終沒有什么效果。于是羅杰斯決定中止治療，而

這位母親也表示贊同，但就在她走到門口時，她突然轉身問到：你們這里向成

人提供幫助嗎？羅杰斯剛表示偶爾也提供時，她立刻走到椅前坐了下來并滔滔

不絕地談起了她和她丈夫的問題，羅杰斯不知如何是好，大部分時間就是聽她

說，幾次以后，情況就發(fā)生了變化，不僅她的夫妻關系得到了改善，而且她孩

子的行為也不斷改善。羅杰斯后來總結說：“這件事給我上了極端重要的一課。

在我們討論的過程中，我是跟著她的思路而不是我的思路走。我僅僅在聽，而

不是誘導她去接受我的先入之見。這是一種個人色彩濃得多的關系，而不是那

種‘專業(yè)化’的關系。然而，效果本身已說明了問題?！边@里所說的‘'專業(yè)化''指

的是____________

ISSS^SINGLE_SEl

「A

治療師與來訪者的關系

「B

一種外部指導或灌輸的關系

「C

啟發(fā)和促進內部成長的關系

「D

經驗分享的關系

「E

引導與被引導的關系

5.

患者女，30歲，職業(yè)醫(yī)師。懼怕花圈，咨詢師與其協(xié)商好進行滿灌治療。故在

一間小的治療室中，所有墻壁均貼上花圈圖案，室內放有十個大花圈，中間桌

上堆滿小花圈。來訪者進入治療室內，呼吸加快，全身顫抖，手足無措。突然

響起哀樂，她想退出，但門已關閉，只能待在治療室內。來訪者企圖遠離花

圈，但治療室太小，花圈幾乎碰到了她。來訪者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在

椅子上。40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負。實

施滿灌療法過程中遇有以下哪種情況時應中止治療

ISSSSINGLESEI

「A

來訪者無法忍受

「B

通氣過度綜合征

「C

情緒性昏厥

「D

家屬提出取消治療

「E

來訪者心跳加速

6.

咨詢師：我舉一個例子，假設有一天你帶孩子去公園，把孩子帶的風箏放在長

椅上，突然走過一個人，坐在椅子上把風箏壓壞了。這時候，你會怎么想？來

訪者：我一定很生氣，他怎么能這樣呢？咨詢師：現在我告訴你，他是一個盲

人。來訪者：啊，原來他看不見。咨詢師：你還會對他憤怒嗎？來訪者：不

會了，我甚至覺得他有點可憐。合理情緒療法適用于

ISSSSINGLE?SEL

「A

年輕、文化水平較高的來訪者

「B

肯接受挑戰(zhàn)的來訪者

「C

年老、文化水平較低的來訪者

「D

偏執(zhí)的來訪者

「E

自閉的來訪者

7.

治療師：讓自己不去注意焦慮？你認為上了火車就會出現焦慮？當事人：是

的，上火車后我開始閱讀書籍，10分鐘后，我仍然沒有任何焦慮，還不錯。但

然后我想起了它，說道：“我感覺不錯。”也就在這時，我又開始感到恐慌。治

療師：就是這樣，你想到的可能是“我感覺不錯，但是我可能會有另一次恐慌，

也許我會來一次恐慌！”對嗎？當事人：是的。來訪者認為是“自己制造的問題

“是因為____________

|SSS^SINGLE_SEL

「A

情緒激動造成的

「B

對事情的看法決定結果

「C

對事情的期待造成結果

rD

情緒控制能力較差

「E

不斷自我負強化造成的

8.

每個人都可以做出自己的決定，都有自我實現的傾向，只要給患者提供適當的

環(huán)境，他將有能力改變自己的看法，調整和控制自己的行為，從而達到良好的

主觀選擇與適應。因此，治療不需患者回憶壓抑在潛意識中的心理癥結，而是

幫助患者正確認識和處理當前環(huán)境的狀況，體驗當時的感受，治療的目的就是

讓患者進行自我的探索，了解與自我一致的恰當的情感，并以此來指導自己的

行為，靠自己本身的力量來治療自己存在的問題。這種心理治療的常用治療技

術不包括____________

ISSS_SINGLE?SEL

'A

主動傾聽

「B

共情的回應

「C

移情分析

「D

對峙

「E

觀察

9.

一般資料：來訪者女，19歲，學生。主要問題：來訪者為某重點中學的學

生，學習成績一直較好，在模擬考試中發(fā)揮正常，預計可以考入重點大學。但

高考成績出來后，她竟然沒有達到普通大學的錄取分數線。來訪者覺得猶如晴

天霹靂，家長、老師、同學也覺得很意外。來訪者知道成績后就像變了一個人

似的，郁郁寡歡，整天待在家里，不出門，不與他人交往，不聽家長的建議去

補習班上課，明顯消瘦，睡不著。心理咨詢師觀察了解到：來訪者從小聰明伶

俐，活潑可愛，同學關系良好，學習刻苦，高中時成績一直穩(wěn)定，計劃報考重

點大學，但高考落榜。父母為公務員，家庭條件一般。該來訪者對咨詢師出現

了移情，心理咨詢師可以采取的措施是

ISSSSINGLE,SEL

「A

斷然拒絕

「B

轉介

rC

欣然接受

「D

反移情

「E

漠視

10.

咨詢師能否進入來訪者的參考框架去充分感受來訪者的思想、感情，是同理反

應的重要前提。下面是一個來訪者的敘述，并針對這個敘述給出三種咨詢師的

反應，請確定咨詢師使用了哪項咨詢技巧。來訪者：我已有一段時間不能集中

注意力了，我父母非常希望我能在大學里取得成功，而我一想到辜負了他們的

期望就很心煩意亂。咨詢師:“你因為不能集中注意力而擔心會使父母失望?！?/p>

ISSSSINGLE..SEI

「A

釋義

rB

指導

「c

自我暴露

rD

情感反應

「E

忠告

11.

一般資料：女性，40歲，業(yè)務員。求助者自述：因懷疑丈夫有外遇而采取查

電話、跟蹤等手段進行調查，經常與丈夫吵鬧。出于報復，曾接受一位男同事

邀請外出吃飯，后感到后悔。以后見到他時感到緊張、臉紅，現逐漸發(fā)展到不

敢與異性目光接觸，有意躲避異性。必須與異性接觸時，就心慌、頭暈、出

汗，情緒不高，嚴重影響了工作和生活，十分痛苦，擔心這樣下去會得精神

病，因而來找心理咨詢師尋求幫助。本案例中能夠對求助者心理與行為異常表

現做定性分析的依據是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

毫無根據的懷疑

「B

主動求治的愿望

「C

對癥狀有自知力

「D

有思維內容障礙

rE

是否有自殺的意念

12.

某幼兒怕狗，治療開始后，咨詢師讓他吃糖果的同時，看狗的照片，談狗的趣

事，之后看遠處關在籠子里的狗，然后再分次逐漸走近狗籠（或將狗籠移近），

直至消除害怕狗的情感反應。社會學習理論的觀點認為

ISSS_SINGLE_SEI

「A

個體對于事物的恐懼可以是學習重要的他人（重要個體）對此事物的行為反應的

結果

「B

個體對事物的恐懼與遺傳毫無關系

「C

兒童所成長的社會環(huán)境指的是文化環(huán)境

「D

學習的對象指的是生命中的重要個體如父母

，E

學習的結果使個體更能適應社會

13.

求助者自述：大學時曾經結識一位女友，本來計劃畢業(yè)后結婚，但是，對方父

母反對，要求我必須考上研究生，因此才沒有領結婚證。考上研究生后，學習

比較緊張，而且分居兩地，結婚的事再次耽擱。導師有一位非常漂亮的女兒和

我同一年級，雖不同專業(yè)，但彼此經常見面，而且她也表達出喜歡我。導師經

常請我到他家吃飯，并多次暗示我將來可以留校工作。我也比較喜歡導師的女

兒，故意隱瞞了我有女友的事實，我們已經開始悄悄約會，而且，多次以學習

緊張為由拒絕女友來看望我。但是，最近女友再次提出春節(jié)結婚，可是導師也

婉言挽留我在寒假幫他整理資料。我想向女友坦白，可是又擔心女友來學校鬧

事，想繼續(xù)隱瞞，可是女友堅持要我回家結婚。想向導師坦白，又害怕失去他

的照顧和他女兒的喜愛。最近一個多月，開始失眠，食欲下降，雖然能夠堅持

學習，但效率很低，經常出現心慌，出汗，噩夢，心情煩躁不安，偶爾覺得活

著沒意思，有時還會出現離奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。還

曾經錯把別人看成未婚妻，以為她悄悄來學校了。有時很內疚，覺得對不住未

婚妻，有時覺得自己道德敗壞，欺騙了導師和導師的女兒。隨著春節(jié)臨近，越

來越緊張不安，擔心我會得精神病，因此來尋求幫助，希望心理咨詢師能夠告

訴我該怎么辦，到底選擇哪個女孩比較好。求助者的求助動機不包括

SSSSINGLESEL

1A

請心理咨詢師替他選擇女友

「B

請心理咨詢師給予指導

「C

請心理咨詢師幫助判斷病情

「D

請心理咨詢師協(xié)助自己成長

「E

請心理咨詢師幫助自己解決現在所遇到的情緒焦慮的問題

14.

下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程，請據此回答問題。心理咨詢師：

你來這里有什么問題，請談談吧！求助者：我最近一個月心情很煩，什么事都

不想做，也不想見人，壓力很大，不知道該如何應付，你能幫幫我嗎？心理咨

詢師：你能詳細談談發(fā)生什么事情了嗎？求助者：一個月前，我和談了三年的

女友分手了。本來我們上個月就要結婚了，可是，我卻在婚檢中檢查出乙肝，

雖然是小三陽，她和家人卻很在意，我也害怕傳染給她。她先是提出推遲結

婚，要我先治療，而且也不敢再見我，只是接我電話。我就決心和她分手，可

是，分手以后，我很痛苦，覺得活著沒有意思，我寧肯得癌癥也不想得乙肝，

現在單位也不讓我上班了，說是讓我休息，其實他們還不是害怕嗎？你說我該

怎么辦？我的前途全給這病毀了！唉！心理咨詢師：哦，聽了你敘述的遭遇我

也很為你感到難過，本來要結婚，卻因為乙肝分手，而且單位也不讓你上班

了，這讓你感到心情煩惱痛苦，前途渺茫，生活沒有意思，不想見人，是嗎？

求助者：是的?？墒牵t(yī)生說我的乙肝沒有傳染性，堅持治療預后很不錯，我

的肝功能也很好。我卻很害怕醫(yī)生是在安慰我，將來萬一嚴重了，怎么辦呢？

家人和醫(yī)生都說我是想得太多，讓我來心理咨詢，我也覺得自己跟別人不一

樣，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就來求您了。心

理咨詢師：我想告訴你一件事，也許你會驚訝，我也曾經是乙肝患者，現在還

是攜帶者，所以，我很理解你現在的心情。求助者：?。∧隳芨嬖V我該怎么辦

嗎？心理咨詢師：我還需要進一步了解你的情況，然后，再共同討論一下怎么

辦。心理咨詢師在咨詢中使用的提問方式不包括

|SSS^SINGLE_SEL

「A

間接詢問

「B

直接逼問

「C

開放提問

rD

封閉提問

「E

誘導提問

15.

珍妮：我有兩個問題。第一個，對婚姻和子女的恐懼；第二個，我對個人年齡

陡增的恐懼。面對未來，真難應付，我感到誠惶誠恐！咨詢師：那就是你的兩

大難題。我不知道，你想先談哪一個呢？珍妮：好吧，還是先談我的年齡問

題。我本是開個頭，你則從旁協(xié)助，我非常感激！咨詢師：那你先告訴我一

下，你為什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐懼呀！已經是35歲

的人啰，很快就要40歲出頭了！為什么這樣怕，我也難以解釋。左思右想，不

能解脫，我好想逃之夭夭算了。咨詢師：看來，你真的怕得要命，那也夠你受

了。珍妮：是的，這叫我對自己失去了信心。咨詢師：唔，唔）那是一年半以

前的事，??！兩年以前的事了。那時我突然感到，老天爺，我怎么會有這種感

覺呢？真是倒霉透了！咨詢師：直到一年半之前，你才有那種強烈的感受。

（稍停）有沒有!十么特殊事故引發(fā)了你的不安呢?開放式詢問的好處在于

ISSS^SINGLE_SEL

「A

不給來訪者任何引導

「B

不對來訪者產生影響

「C

讓來訪者無限制發(fā)揮

「D

不給來訪者壓力

，E

由來訪者自己思考和給出答案

16.

一位母親帶著她的極為淘氣的兒子前來咨詢，羅杰斯與其他專家會診后的結果

是：孩子問題的癥結在于母親對孩子表現出放棄的態(tài)度，于是他們在此診斷上

與母子分別會談十多次，但始終沒有什么效果。羅杰斯“不知如何是好”卻得到

了效果，這源受__________

ISSSSINGLESE1

「A

天資是對咨詢師的普遍要求

「B

咨詢師只是坐在那里就行

「C

傾聽是咨詢中最好的工具和準備

rD

來訪者的成長是人際交流的結果

「E

咨詢師自己的看法和對咨詢關系的體驗并不重要

17.

患者女，30歲，職業(yè)醫(yī)師。懼怕花圈，咨詢師與其協(xié)商好進行滿灌治療。故在

一間小的治療室中，所有墻壁均貼上花圈圖案，室內放有十個大花圈，中間桌

上堆滿小花圈。來訪者進入治療室內，呼吸加快，全身顫抖，手足無措。突然

響起哀樂，她想退出，但門已關閉，只能待在治療室內。來訪者企圖遠離花

圈，但治療室太小，花圈幾乎碰到了她。來訪者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在

椅子上。40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負。滿

灌療法的機制是__________

|SSS^STNGLE_SE1

「A

交互性抑制

「B

分化性抑制

「C

保護性抑制

rD

消退性抑制

「E

壓制性抑制

18.

咨詢師：你是說你丈夫必須像你愛他一樣愛你，是嗎？來訪者：對，他必須，

也應該這樣做。咨詢師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？來訪者：因為

他是我丈夫，就應該愛我。自動想法是指在生活事件刺激下快速進入頭腦中的

ISSS_SINGLE_SEL

「A

似乎有效或真實的想法

rB

無效的且不真實的想法

「C

無效的或不真實的想法

「D

似乎有效而真實的想法

「E

以上都不正確

19.

治療師：讓自己不去注意焦慮？你認為上了火車就會出現焦慮？當事人：是

的，上火車后我開始閱讀書籍，10分鐘后，我仍然沒有任何焦慮，還不錯。但

然后我想起了它，說道：“我感覺不錯?！币簿驮谶@時，我又開始感到恐慌。治

療師：就是這樣，你想到的可能是〃我感覺不錯，但是我可能會有另一次恐慌，

也許我會來一次恐慌！”對嗎？當事人：是的?！霸谏匣疖嚂r我不再那么焦

慮。就像今天，我完全忘記了它，直到來到火車上后，我想起來，開始對自己

說：，現在這號感覺就很不錯。它不再煩惱我?！闭J知治療的優(yōu)點在于

ISSS_SINGLE_SEI

「A

可以自行改變自己的行為反應

rB

可以控制自己的情緒體驗的內容

「C

可以與被隱藏的自我對話

「D

可以與情緒理性對話

「E

可以與被壓抑的過去對話

20.

患者女，高一學生，學習成績優(yōu)秀。因面部燙傷較丑，進入青春期后產生嫉妒

貌美女生的心態(tài)，經常抑郁苦悶。曾幾次想輕生，認為自己在世界上是多余

的，怨父母對她照顧不周，認為做人沒有意思，不如趁學習成績好給人留下一

個好印象而告別人生，求得解脫。這次因為吞食安眠藥企圖自殺，被家人發(fā)現

送去醫(yī)院急救后，被家人強制帶來進行心理咨詢。來訪者的心理問題屬于

|SSS^SINGLE_SE1

rA

器質性心理問題

「B

心理性生理問題

「C

一般性心理問題

rD

嚴重性心理問題

「E

器質性生理問題

21.

一般資料：來訪者女，19歲，學生。主要問題：來訪者為某重點中學的學

生，學習成績一直較好，在模擬考試中發(fā)揮正常，預計可以考入重點大學。但

高考成績出來后，她竟然沒有達到普通大學的錄取分數線。來訪者覺得猶如晴

天霹靂，家長、老師、同學也覺得很意外。來訪者知道成績后就像變了一個人

似的，郁郁寡歡，整天待在家里，不出門，不與他人交往，不聽家長的建議去

補習班上課，明顯消瘦，睡不著。心理咨詢師觀察了解到：來訪者從小聰明伶

俐，活潑可愛，同學關系良好，學習刻苦，高中時成績一直穩(wěn)定，計劃報考重

點大學，但高考落榜。父母為公務員，家庭條件一般。咨詢師欲結束咨詢關

系，適宜的條件是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

做完規(guī)定咨詢次數

rB

來訪者考上大學

「C

達到規(guī)定時間

「D

來訪者認為可以結束了

「E

雙方認可的時間

22.

咨詢師能否進入來訪者的參考框架去充分感受來訪者的思想、感情，是同理反

應的重要前提。下面是一個來訪者的敘述，并針對這個敘述給出三種咨詢師的

反應，請確定咨詢師使用了哪項咨詢技巧。來訪者：我已有一段時間不能集中

注意力了，我父母非常希望我能在大學里取得成功，而我一想到辜負了他們的

期望就很心煩意亂。咨詢師：“我可以給你一些建議幫助改善你現在的學習情

況?！盻__________

ISSSSINGLESEL

rA

釋義

rB

指導

rC

自我暴露

「D

情感反應

rE

忠告

23.

一般資料：女性，40歲，業(yè)務員。求助者自述：因懷疑丈夫有外遇而采取查

電話、跟蹤等手段進行調查，經常與丈夫吵鬧。出于報復，曾接受一位男同事

邀請外出吃飯，后感到后悔。以后見到他時感到緊張、臉紅，現逐漸發(fā)展到不

敢與異性目光接觸，有意躲避異性。必須與異性接觸時，就心慌、頭暈、出

汗，情緒不高，嚴重影響了工作和生活，十分痛苦，擔心這樣下去會得精神

病，因而來找心理咨詢師尋求幫助。該案例恰當的處理方式是

|SSS_SINGLE_SE1

「A

進行心理治療

「B

單純藥物治療

「C

和異性多接觸

「D

避免接觸異性

「E

心理咨詢和藥物治療相結合

24.

來訪者有20年“煙齡”，現在每日40支，育有一子，一周歲，因此希望戒煙。

咨詢師決定采取厭惡療法。厭惡療法的原理是

ISSSSINGLE..SEI

「A

操作性條件反射

rB

經典條件反射

rC

生物反饋

「D

情緒的認知模型

「E

放松對抗

25.

求助者自述：大學時曾經結識一位女友，本來計劃畢業(yè)后結婚，但是，對方父

母反對，要求我必須考上研究生，因此才沒有領結婚證?？忌涎芯可?，學習

比較緊張，而且分居兩地，結婚的事再次耽擱。導師有一位非常漂亮的女兒和

我同一年級，雖不同專業(yè)，但彼此經常見面，而且她也表達出喜歡我。導師經

常請我到他家吃飯，并多次暗示我將來可以留校工作。我也比較喜歡導師的女

兒，故意隱瞞了我有女友的事實，我們已經開始悄悄約會，而且，多次以學習

緊張為由拒絕女友來看望我。但是，最近女友再次提出春節(jié)結婚，可是導師也

婉言挽留我在寒假幫他整理資料。我想向女友坦白，可是又擔心女友來學校鬧

事，想繼續(xù)隱瞞，可是女友堅持要我回家結婚。想向導師坦白，又害怕失去他

的照顧和他女兒的喜愛。最近一個多月，開始失眠，食欲下降，雖然能夠堅持

學習，但效率很低，經常出現心慌，出汗，噩夢，心情煩躁不安，偶爾覺得活

著沒意思，有時還會出現離奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。還

曾經錯把別人看成未婚妻，以為她悄悄來學校了。有時很內疚，覺得對不住未

婚妻，有時覺得自己道德敗壞，欺騙了導師和導師的女兒。隨著春節(jié)臨近，越

來越緊張不安，擔心我會得精神病，因此來尋求幫助，希望心理咨詢師能夠告

訴我該怎么辦，到底選擇哪個女孩比較好。針對求助者心理問題，心理咨詢師

主要應___________

|SSS_SINGLE_SEI

「A

幫助求助者選擇哪個女友

「B

幫助求助者如何應對導師

rC

幫助求助者分析解決沖突

「D

幫助求助者徹底改邪歸正

「E

幫助求助者解決情緒問題

26.

下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程，請據此回答問題。心理咨詢師：

你來這里有什么問題，請談談吧！求助者：我最近一個月心情很煩，什么事都

不想做，也不想見人，壓力很大，不知道該如何應付，你能幫幫我嗎？心理咨

詢師：你能詳細談談發(fā)生什么事情了嗎？求助者：一個月前，我和談了三年的

女友分手了。本來我們上個月就要結婚了，可是，我卻在婚檢中檢查出乙肝，

雖然是小三陽，她和家人卻很在意，我也害怕傳染給她。她先是提出推遲結

婚，要我先治療，而且也不敢再見我，只是接我電話。我就決心和她分手，可

是，分手以后，我很痛苦，覺得活著沒有意思，我寧肯得癌癥也不想得乙肝，

現在單位也不讓我上班了，說是讓我休息，其實他們還不是害怕嗎？你說我該

怎么辦？我的前途全給這病毀了！唉！心理咨詢師：哦，聽了你敘述的遭遇我

也很為你感到難過，本來要結婚，卻因為乙肝分手，而且單位也不讓你上班

了，這讓你感到心情煩惱痛苦，前途渺茫，生活沒有意思，不想見人，是嗎？

求助者：是的?？墒?，醫(yī)生說我的乙肝沒有傳染性，堅持治療預后很不錯，我

的肝功能也很好。我卻很害怕醫(yī)生是在安慰我，將來萬一嚴重了，怎么辦呢？

家人和醫(yī)生都說我是想得太多，讓我來心理咨詢，我也覺得自己跟別人不一

樣，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就來求您了。心

理咨詢師：我想告訴你一件事，也許你會驚訝，我也曾經是乙肝患者，現在還

是攜帶者，所以，我很理解你現在的心情。求助者：??！你能告訴我該怎么辦

嗎？心理咨詢師：我還需要進一步了解你的情況，然后，再共同討論一下怎么

辦。心理咨詢師在咨詢中不恰當的提問方式是

ISSSSINGLE?SEL

「A

間接詢問

「B

開放提問

「C

直接逼問

「D

封閉提問

rE

誘導提問

27.

珍妮：我有兩個問題。第一個，對婚姻和子女的恐懼；第二個，我對個人年齡

陡增的恐懼。面對未來，真難應付，我感到誠惶誠恐！咨詢師：那就是你的兩

大難題。我不知道，你想先談哪一個呢？珍妮：好吧，還是先談我的年齡問

題。我本是開個頭，你則從旁協(xié)助，我非常感激！咨詢師：那你先告訴我一

下，你為什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐懼呀！已經是35歲

的人啰，很快就要40歲出頭了！為什么這樣怕，我也難以解釋。左思右想，不

能解脫，我好想逃之夭夭算了。咨詢師：看來，你真的怕得要命，那也夠你受

了。珍妮：是的，這叫我對自己失去了信心。咨詢師：唔，唔）那是一年半以

前的事，??！兩年以前的事了。那時我突然感到，老天爺，我怎么會有這種感

覺呢？真是倒霉透了！咨詢師：直到一年半之前，你才有那種強烈的感受。

（稍停）有沒有什么特殊事故引發(fā)了你的不安呢？咨詢師給來訪者提供的協(xié)助不

?包括___________________

ISSSSINGLESEI

「A

澄清情緒的內容

「B

了解自我的需要

「C

可供選擇的成長方式

「D

理清兒時的價值條件

「E

指出成長的障礙

28.

來訪者男性，18歲，藝術學校三年級學生，從小喜歡繪畫，一心想報考中央美

術學院，因此不重視文化課的學習，高三時發(fā)現自己繪畫水平沒有多大提高，3

個月前，文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕，因此怕自己考美院的理想要

落空了。從此以后很焦慮，睡眠睡不好，擔心文化考試會影響高考，因此開始

害怕上各種文化課，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情緒低落。如果采用陽

性強化法來幫助來訪者，靶行為應該是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

考前緊張

「B

考試焦慮

「C

經常發(fā)呆

「D

跟來訪者商量確定

rE

睡眠

29.

患者女，30歲，職業(yè)醫(yī)師。懼怕花圈，咨詢師與其協(xié)商好進行滿灌治療。故在

一間小的治療室中，所有墻壁均貼上花圈圖案，室內放有十個大花圈，中間桌

上堆滿小花圈。來訪者進入治療室內，呼吸加快，全身顫抖，手足無措。突然

響起哀樂，她想退出，但門已關閉，只能待在治療室內。來訪者企圖遠離花

圈，但治療室太小，花圈幾乎碰到了她。來訪者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在

椅子上。40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負。滿

灌療法的準備工作不包括

ISSS^SINGLE_SEL

「A

使來訪者處于放松狀態(tài)

「B

選擇強烈的刺激物

「C

布置治療室，使來訪者隨時隨地感覺到強烈刺激物的存在

「D

準備應急藥物

「E

簽收參加協(xié)定

30.

咨詢師：你是說你丈夫必須像你愛他一樣愛你，是嗎？來訪者：對，他必須，

也應該這樣做。咨詢師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？來訪者：因為

他是我丈夫，就應該愛我。不符合認知曲解中絕對性思考的是

|SSS^SINGLE_SEL

「A

堅持一種不現實的標準

'B

不會因講錯話否定自己

「C

思考方式導致完美主義

「D

認為達不到標準就是挫敗

「E

希望別人照自己希望的去做

31.

患者女，24歲。5年前無意之中發(fā)病，總有一些明知不會去做卻總也控制不住

的念頭，如擔心自己去偷別人東西等，求治心切，夜不能寐。對于這位來訪

者，治療從較輕的癥狀入手，漸漸進行一種心理治療，隨后找到某一時間，選

擇其最痛苦的癥狀，讓來訪者突然介入，體會到順應自然的真正含義，一旦來

訪者體會到這種情感，其他各種強迫癥狀也就自然而然地消失了，這樣就會逐

步增強來訪者的勇氣。上述病例中所指的心理療法是

ISSS_SINGLE_SEI

「A

行為療法

rB

認知療法

「C

森田療法

「D

暗示療法

「E

精神分析療法

32.

患者女，高一學生，學習成績優(yōu)秀。因面部燙傷較丑，進入青春期后產生嫉妒

貌美女生的心態(tài)，經常抑郁苦悶。曾幾次想輕生，認為自己在世界上是多余

的，怨父母對她照顧不周，認為做人沒有意思，不如趁學習成績好給人留下一

個好印象而告別人生，求得解脫。這次因為吞食安眠藥企圖自殺，被家人發(fā)現

送去醫(yī)院急救后，被家人強制帶來進行心理咨詢。對該來訪者最恰當的咨詢方

法是___________

|SSS^SINGLE_SEL

「A

轉介治療

「B

生物反饋

「C

精神分析

'D

行為治療

「E

認知治療

33.

一般資料：來訪者男，29歲，無業(yè)，因無工作、心情不好前來咨詢。咨詢

師：你好，你需要我提供什么心理幫助嗎？來訪者：近兩個月來我一直心神不

寧，整日坐立不安，甚至喘不上氣，我覺得自己是病了，可做了很多檢查也沒

看出有什么病。咨詢師：你能詳細談談具體因為什么事情使你這樣嗎？來訪

者：我大學畢業(yè)后總想出去闖蕩一番，炒過股、開過店，也賣過電腦，但總是

賠多賺少。后來我就打算找個單位算了，但挑了幾個單位都不合適。爸媽也整

天埋怨我不務正業(yè)，有時還吵架。我不知道為什么老天爺像專門跟我作對一

樣。我都快三十了，還沒有穩(wěn)定工作，總之一事無成。真的很煩，你說我該怎

么辦??？咨詢師：我很能理解你的心情，也為你的情況感到著急。我年輕的時

候也遇到了很多困難和挫折，但經過努力終于取得一些成績。什么事都要慢慢

來，著急也解決不了問題。你現在最想解決什么問題，我們來分析一下吧。來

訪者：我最想解決的是工作問題。咨詢師：那我們就針對這個問題來制定一下

咨詢方案吧。咨詢師說“我年輕的時候也遇到過……”時使用的技術是

|SSS_SINGLE_SE1

rA

自我表揚

「B

自我暴露

「C

自我解釋

「D

自我批評

rE

自我鼓勵

34.

咨詢師能否進入來訪者的參考框架去充分感受來訪者的思想、感情，是同理反

應的重要前提。下面是一個來訪者的敘述，并針對這個敘述給出三種咨詢師的

反應，請確定咨詢師使用了哪項咨詢技巧。來訪者：我已有一段時間不能集中

注意力了，我父母非常希望我能在大學里取得成功，而我一想到辜負了他們的

期望就很心煩意亂。咨詢師：''不能集中注意力，你覺得辜負了你父母的期望，

這確實令人心然意亂。”

|SSS_SINGLE_SEL

「A

釋義

「B

指導

'c

自我暴露

「D

情感反應

「E

忠告

35.

求助者女，32歲，已婚。因夫妻關系緊張，出現暴飲暴食半年。下面是咨詢

師與其的一段對話：咨詢師：我對你說的話，任何你愿意和我分享的，任何令

你煩惱的，任何你頭腦中的東西，都感興趣。求助者：現在最困難的是我的體

重。每當我感到焦慮和沮喪，就會暴飲暴食。最近我又長了4.5千克。我感到

自己太胖了，我討厭我這個樣子。咨詢師：因為你的飲食和外形，你感到很不

開心。求助者：我的丈夫也是這樣的。當我瘦一點時，他更喜歡我。我曾努力

節(jié)食，但似乎總不能堅持下去。咨詢師：你丈夫和你都很不高興。我想，你對

自己能否減輕體重沒有信心。求助者：并不僅僅是減肥，還有我著手去做的一

些事情，我似乎都不能堅持到底。通常是我能有一個好的開始，但一旦出了差

錯，就垂頭喪氣失去信心，把事情停下來。也許，我需要參加一個減肥小組，

每周測量體重。如果不減肥，領導和其他任何人看到我又增肥了的話，我會很

尷尬不安。我需要有人拉我一把。咨詢師：你不相信自己能堅持下來，完成你

想做的事情。并且當你退步時，就會失去信心，對你自己說：“我需要別人能夠

幫我堅持住我的目標?！澳氵€沒學會依靠自己。從以上交談中可以看出，治療師

最可能采取的治療方法是

|SSS^SINGLE_SEL

rA

精神分析治療

「B

行為治療

「C

來訪者中心治療

「D

森田治療

rE

認知治療

36.

來訪者有20年“煙齡”，現在每日40支，育有一子，一周歲，因此希望戒煙。

咨詢師決定采取厭惡療法。本案例的靶癥狀是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

飲酒

「B

夫妻關系不和

'c

吸煙

「D

打牌

「E

戒煙動機

37.

求助者自述：半年前因與妻子外出登山時，妻子失足墜崖死亡。經公安部門鑒

定已排除他殺，證明自己清白。但女方家人依然訴諸法律，自己承受巨大壓

力，雖然夫妻關系一直不好，但是內心也十分痛苦，因為要應付女方家人糾

纏，更是煩惱，為此尋求過心理咨詢。目前，一切后事及糾紛已經處理完畢，

經過心理咨詢，情緒基本穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫陰影，為其介紹了一位

對象，現在對方有意發(fā)展關系，對方也很不錯，但對方離異有孩子，自己不知

該不該選擇她，很是矛盾。故來求助心理咨詢師，希望在心理咨詢師的幫助下

做出選擇。該案例第一次咨詢時的主要心理問題是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

痛苦抑郁

「B

強迫焦慮

「C

恐懼害怕

「D

自責自罪

rE

有自殺意念

38.

下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程，請據此回答問題。心理咨詢師：

你來這里有什么問題，請談談吧！求助者：我最近一個月心情很煩，什么事都

不想做，也不想見人，壓力很大，不知道該如何應付，你能幫幫我嗎？心理咨

詢師：你能詳細談談發(fā)生什么事情了嗎？求助者：一個月前，我和談了三年的

女友分手了。本來我們上個月就要結婚了，可是，我卻在婚檢中檢查出乙肝，

雖然是小三陽，她和家人卻很在意，我也害怕傳染給她。她先是提出推遲結

婚，要我先治療，而且也不敢再見我，只是接我電話。我就決心和她分手，可

是，分手以后，我很痛苦，覺得活著沒有意思，我寧肯得癌癥也不想得乙肝，

現在單位也不讓我上班了，說是讓我休息，其實他們還不是害怕嗎？你說我該

怎么辦？我的前途全給這病毀了！唉！心理咨詢師：哦，聽了你敘述的遭遇我

也很為你感到難過，本來要結婚，卻因為乙肝分手，而且單位也不讓你上班

了，這讓你感到心情煩惱痛苦，前途渺茫，生活沒有意思，不想見人，是嗎？

求助者：是的?？墒?，醫(yī)生說我的乙肝沒有傳染性，堅持治療預后很不錯，我

的肝功能也很好。我卻很害怕醫(yī)生是在安慰我，將來萬一嚴重了，怎么辦呢？

家人和醫(yī)生都說我是想得太多，讓我來心理咨詢，我也覺得自己跟別人不一

樣，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就來求您了。心

理咨詢師：我想告訴你一件事，也許你會驚訝，我也曾經是乙肝患者，現在還

是攜帶者，所以，我很理解你現在的心情。求助者：??！你能告訴我該怎么辦

嗎？心理咨詢師：我還需要進一步了解你的情況，然后，再共同討論一下怎么

辦。求助者的咨詢問題最可能屬于

ISSSSINGLESEL

rA

器質性心理問題

「B

心理性生理問題

「C

一般性心理問題

「D

嚴重性心理問題

rE

器質性生理問題

39.

來訪者：……領導對我的建議只是表面上贊成，根本不打算采用。同事也覺得

是我多事、自不量力。咨詢師：你對領導和同事的反應感到吃驚、氣憤，因為

在你預料中領導不應該這么不重視你的建議，同事也不應該低估你的能力。來

訪者：這說明他們根本不信任我，在他們看來，我的建議無足輕重。咨詢師：

你感到他們傷害了你，并因此而感到生氣，因為你希望領導能對你表現信心。

你也希望能向他們及你自己證明你的能力。這種療法的治療目標主要是

ISSS^SINGLE_SEL

「A

解決個體情況困擾

「B

消除個體行為障礙

「C

幫助個體適應環(huán)境

「D

促進個體自我實現

「E

緩解個體情緒壓力

40.

來訪者男性，18歲，藝術學校三年級學生，從小喜歡繪畫，一心想報考中央美

術學院，因此不重視文化課的學習，高三時發(fā)現自己繪畫水平沒有多大提高，3

個月前，文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕，因此怕自己考美院的理想要

落空了。從此以后很焦慮，睡眠睡不好，擔心文化考試會影響高考，因此開始

害怕上各種文化課，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情緒低落。采用陽性強

化法矯正的原理主要是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

經典條件反射

rB

操作性條件反射

「C

社會學習

「D

社會模仿

「E

交互抑制理論

41.

咨詢師：你認為是什么原因使你處于當前這種情緒狀態(tài)？來訪者：那還用說

嗎？由于他有外遇，我們老吵架……他一點也不關心我。咨詢師：這些都是你

生活中發(fā)生的事情，但它們也可能并不是你情緒低落的直接原因。來訪者：那

是什么原因？咨詢師：是你對于一些事情的看法。人們往往對事物都有自己的

看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情緒。如

果你能認識到自己現在的情緒狀態(tài)，是頭腦中一些不合理的想法造成的，那你

或許就能控制住自己的情緒了。根據ABC理論，該來訪者的心理問題的直接原

因不是___________

ISSSSINGLESE1

「A

挫折和外遇

「B

不合理的信念

「C

歪曲的認知

「D

評價性觀念

「E

對丈夫的要求

42.

來訪者男性，32歲，在單位工作開展困難，情緒很低落。下面是他和咨詢師的

對話：咨詢師：你說你是個笨蛋，是什么意思呢？是否僅指你在某一件事情上

是個笨蛋？來訪者：不是，我是世界上最笨的人了。咨詢師：可是你以前并不

是這樣的，你曾經說過自己是以英語成績第一考上研究生的呀。來訪者說自己

很笨是屬于___________

|SSS_SINGLE_SEL

「A

個性化

'B

夸大化

「C

極端化

「D

貼標簽

rE

負性思維

43.

患者女，24歲。5年前無意之中發(fā)病，總有一些明知不會去做卻總也控制不住

的念頭，如擔心自己去偷別人東西等，求治心切，夜不能寐。對于這位來訪

者，治療從較輕的癥狀入手，漸漸進行一種心理治療，隨后找到某一時間，選

擇其最痛苦的癥狀，讓來訪者突然介入，體會到順應自然的真正含義，一旦來

訪者體會到這種情感，其他各種強迫癥狀也就自然而然地消失了，這樣就會逐

步增強來訪者的勇氣。這種療法的創(chuàng)始人是

ISSS_SINGLE_SEI

「A

貝爾

rB

森田正馬

「C

弗洛伊德

「D

艾森克

「E

榮格

44.

患者女，高一學生，學習成績優(yōu)秀。因面部燙傷較丑，進入青春期后產生嫉妒

貌美女生的心態(tài)，經常抑郁苦悶。曾幾次想輕生，認為自己在世界上是多余

的，怨父母對她照顧不周，認為做人沒有意思，不如趁學習成績好給人留下一

個好印象而告別人生，求得解脫。這次因為吞食安眠藥企圖自殺，被家人發(fā)現

送去醫(yī)院急救后，被家人強制帶來進行心理咨詢。在這次咨詢中，咨詢師最重

要的任務是___________

[SSS_SINGLE_SEL

「A

給患者一些關于整容方面的專業(yè)建議

「B

解決患者與其家人之間的矛盾

「C

協(xié)助患者認識到自身的認知偏差

'D

鼓勵患者勇敢堅強地面對生活中的困難

「E

幫助患者與同學之間建立良好的交往關系

45.

一般資料：來訪者男，29歲，無業(yè)，因無工作、心情不好前來咨詢。咨詢

師：你好，你需要我提供什么心理幫助嗎？來訪者：近兩個月來我一直心神不

寧，整日坐立不安，甚至喘不上氣，我覺得自己是病了，可做了很多檢查也沒

看出有什么病。咨詢師：你能詳細談談具體因為什么事情使你這樣嗎？來訪

者：我大學畢業(yè)后總想出去闖蕩一番，炒過股、開過店，也賣過電腦，但總是

賠多賺少。后來我就打算找個單位算了，但挑了幾個單位都不合適。爸媽也整

天埋怨我不務正業(yè)，有時還吵架。我不知道為什么老天爺像專門跟我作對一

樣。我都快三十了，還沒有穩(wěn)定工作，總之一事無成。真的很煩，你說我該怎

么辦?。孔稍儙煟何液苣芾斫饽愕男那?，也為你的情況感到著急。我年輕的時

候也遇到了很多困難和挫折，但經過努力終于取得一些成績。什么事都要慢慢

來，著急也解決不了問題。你現在最想解決什么問題，我們來分析一下吧。來

訪者：我最想解決的是工作問題。咨詢師：那我們就針對這個問題來制定一下

咨詢方案吧。對咨詢目標的制定,應該由

|SSS^SINGLE_SE1

rA

雙方共同商定

「B

來訪者決定

「C

咨詢師決定

「D

上級咨詢師決定

rE

來訪者家屬決定

46.

患者女，17歲，高一學生。在班里因為與同學產生誤會，進而發(fā)生矛盾。后來

主動想化解矛盾，但是遭拒絕，心里很苦悶。以后發(fā)展為怕別人議論，怕別人

說自己，有時總覺得別人都誤解自己，說自己的壞話，很敏感。剛開始還與人

爭論，后來放棄了爭論，變得很消沉，沉默寡言，上課也沒有積極性。整個人

由原來的開朗，變成了現在的消極被動、自我封閉。前后判若兩人。請根據咨

詢師的反應，指出咨詢師所使用的咨詢技巧：咨詢師：〃你覺得同學都在背后議

論你，說你的壞話，你覺得很苦惱?！?/p>

|SSS_SINGLE_SEL

rA

釋義

「B

指導

「c

自我暴露

rD

情感反應

「E

忠告

47.

求助者女，32歲，已婚。因夫妻關系緊張，出現暴飲暴食半年。下面是咨詢

師與其的一段對話：咨詢師：我對你說的話，任何你愿意和我分享的，任何令

你煩惱的，任何你頭腦中的東西，都感興趣。求助者：現在最困難的是我的體

重。每當我感到焦慮和沮喪，就會暴飲暴食。最近我又長了4.5千克。我感到

自己太胖了，我討厭我這個樣子。咨詢師：因為你的飲食和外形，你感到很不

開心。求助者：我的丈夫也是這樣的。當我瘦一點時，他更喜歡我。我曾努力

節(jié)食，但似乎總不能堅持下去。咨詢師：你丈夫和你都很不高興。我想，你對

自己能否減輕體重沒有信心。求助者：并不僅僅是減肥，還有我著手去做的一

些事情，我似乎都不能堅持到底。通常是我能有一個好的開始，但一旦出了差

錯，就垂頭喪氣失去信心，把事情停下來。也許，我需要參加一個減肥小組，

每周測量體重。如果不減肥，領導和其他任何人看到我又增肥了的話，我會很

尷尬不安。我需要有人拉我一把。咨詢師：你不相信自己能堅持下來，完成你

想做的事情。并且當你退步時，就會失去信心，對你自己說：“我需要別人能夠

幫我堅持住我的目標。''你還沒學會依靠自己。這種療法對人性的基本看法是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

積極樂觀的

「B

自卑

「C

客觀理智的

「D

消極被動的

rE

中性的

48.

來訪者有20年“煙齡”，現在每日40支，育有一子，一周歲，因此希望戒煙。

咨詢師決定采取厭惡療法。在厭惡療法中,厭惡刺激不包括

|SSS_SINGLE_SEL

「A

電刺激

「B

想象刺激

'c

引起不快情緒的羞辱等

「D

藥物刺激

「E

他人的不良舉動

49.

求助者自述：半年前因與妻子外出登山時，妻子失足墜崖死亡。經公安部門鑒

定已排除他殺，證明自己清白。但女方家人依然訴諸法律，自己承受巨大壓

力，雖然夫