課改道客巴巴改出民辦特色的教研模式市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

歡迎課改，“改”出民辦特色教研模式英才中學(xué)歷史組陳福山作一0年一月第1頁第1頁導(dǎo)言：

教研組和年級(jí)組對(duì)學(xué)校來說,好比是一部車兩個(gè)車輪.要使車跑得快,兩個(gè)車輪務(wù)必沿著同一軌道向著同一方向邁進(jìn).年級(jí)組是學(xué)校教育教學(xué)組織者和管理者;而教研組卻是學(xué)校教學(xué)教研業(yè)務(wù)執(zhí)行者和施行者.如何來抓?如何去做?是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量主線所在.第2頁第2頁

質(zhì)量是民辦學(xué)校生存生命線，抓好備課組建設(shè)是提升教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵?；谛Ｇ閷W(xué)情，我校從宏觀角度為教學(xué)營(yíng)造環(huán)境、調(diào)定格局、把好方向，為了使備課組在新形勢(shì)下詳細(xì)工作有新發(fā)展、新作為、新突破。重點(diǎn)抓好“兩組一化”建設(shè)（備課組、班級(jí)組和生活區(qū)小區(qū)化）一、常規(guī)管理突顯我校教學(xué)特色第一、創(chuàng)建“模式”初見成效華東師大戚業(yè)國(guó)專家曾提出英才學(xué)?！皞湔n組建設(shè)指導(dǎo)綱要”和爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)備課組建設(shè)”評(píng)估體系，高三歷史備課組運(yùn)用新課改精神創(chuàng)設(shè)了“三四五六”集備教研模式。第3頁第3頁“四”指明確要素：在要求時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主講人前提下；明確集備四大要素：明確教學(xué)目的、明確校情學(xué)情、明確重點(diǎn)難點(diǎn)、明確考試方向。它們之間關(guān)系密切，邏輯合理：為課堂上替學(xué)生減負(fù)打下基礎(chǔ).“五”指集備議程：其一回顧并處理上周“疑難雜癥”；其二理解本周教學(xué)課標(biāo)“闡明”教材；其三研討教學(xué)教法運(yùn)營(yíng)；其四診斷學(xué)生學(xué)業(yè)情況；其五精選例題習(xí)題布置。每次集備由主講人按照這五大議程對(duì)本單元擬成提綱，其它組員提出意見見解，最后研討取得一致。“三”指集備原則：民主、平等、協(xié)商；無論什么學(xué)科，無論備課組多少人，大家本著民主原則以平等態(tài)度和協(xié)商語調(diào)共同研討，暢所欲言，這就避免了本來文人相輕、各自為戰(zhàn)、彼此封鎖或“一言堂”不良現(xiàn)象，以達(dá)友好相處、和睦發(fā)展。

“六”指集備時(shí)效：共享、實(shí)效、互補(bǔ)、德教、減負(fù)、增效。每次集備，同一備課組都能做到資源共享，互通有無，既能節(jié)約時(shí)間和精力，又能提升教學(xué)時(shí)效性、互補(bǔ)性，同時(shí)還能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行較好愛國(guó)主義教育，提升師生總體素質(zhì)。第4頁第4頁第二.利用“模式”再創(chuàng)佳績(jī)

09高考我們首戰(zhàn)告捷,今年我們期待再創(chuàng)新高

“十載苦練功，一朝天下紅”。用新思維來指導(dǎo)課堂教學(xué)，以高效課堂來推動(dòng)課程改革。利用新模式集全組之力量，傾全組之精髓，是我校歷史教研一大特色。

“兩年磨一劍，擂臺(tái)功夫見”。在市第四屆中學(xué)課堂創(chuàng)新大賽中，我組謝曉均、李金偉老師過關(guān)斬將，分別取得高中組一等獎(jiǎng)和初中組三等獎(jiǎng)，章顯她們個(gè)人風(fēng)彩。第5頁第5頁二、教研活動(dòng)彰顯我組結(jié)果“不凡”高一年

歌頌五四學(xué)生愛國(guó)精神

“講故事”比賽：初一年主題：“弘揚(yáng)五四愛國(guó)精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代標(biāo)兵”演講比賽：初二年“勿忘屈辱過去，珍惜光榮今天，創(chuàng)造輝煌明天！國(guó)情教育知識(shí)競(jìng)賽：猜謎語活動(dòng)：關(guān)于開展紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)90周年系列活動(dòng)告知。以“勿忘屈辱過去，珍惜光榮今天，創(chuàng)造輝煌明天！”為主題。圍繞一個(gè)主題，二類紀(jì)念開展十大活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)安排下列：常規(guī)性紀(jì)念活動(dòng)（一）特中有特，開展學(xué)科活動(dòng)凸現(xiàn)歷史特色全校師生“回顧歷史，展望未來”第6頁第6頁非畢業(yè)班“激情青春，弘揚(yáng)精神”為題集視頻、影視、畫面于一體課件作文大賽

：高二年主題：“切記燃燒歲月，勵(lì)志振興中華”活動(dòng)展版：全校各年級(jí)

“小春柳”劇社1、京劇大連唱：創(chuàng)新性紀(jì)念活動(dòng)“唱響五月”歌詠比賽。做到班班有歌聲活動(dòng)時(shí)間有歌曲以“燃燒歲月”為主題2、難忘歷史：3、革命歌曲展示：10月1日為新中國(guó)成立60周年齡念日，我組聯(lián)合相關(guān)單位開展“紀(jì)念建國(guó)60周年”系列活動(dòng)：小報(bào)：《歷史大觀園》——國(guó)慶特刊辯論賽第7頁第7頁三、教學(xué)研究提升我們教師專業(yè)水準(zhǔn)第一、注重研討“理論”立志提升修養(yǎng)

依據(jù)“蘋果”原理，在歷史教研組主持下，本學(xué)期召開3次“新理念教學(xué)研討會(huì)”，與會(huì)每位老師提供一篇關(guān)于新課改歷史專業(yè)理論文章，或者是新課改理念及動(dòng)態(tài)研究。(主題要明確)如:

“教而不研則淺，研而不教則空”。摸索各種教學(xué)路徑，開放新思維教學(xué)方式，組織豐富多彩教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)和利用課程教育資源，落實(shí)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、訓(xùn)練為主線”理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和積極性，提升課堂教學(xué)效率，是我歷史組一貫主張與做法。第二．立足校情學(xué)情開發(fā)校本教研第8頁第8頁第三．借助課改資源，創(chuàng)設(shè)教輔用具生源特殊性，決定了教研校本性。推動(dòng)校本教研以落實(shí)新課程理念，在教研室直接領(lǐng)導(dǎo)下，在專家引領(lǐng)下，以備課組為單元，以教研組為監(jiān)控，以高效課堂為目的，以“導(dǎo)·學(xué)·練”為載體，備課組合理分工，精心準(zhǔn)備，苦心鉆研，每課一練，單元一結(jié)，同伴互助、個(gè)人自修，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)和課堂有效性、創(chuàng)新性。利用課余時(shí)間，依據(jù)教研室安排與布置《我與家長(zhǎng)ABC》，我組每人撰寫一篇文章：陳福山老師《關(guān)懷，架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁》謝曉均老師《與家長(zhǎng)直面溝通幾種原則—家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)》周偉老師《與家長(zhǎng)攜手，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)》羅培生老師《與家長(zhǎng)溝通幾點(diǎn)體會(huì)》王秀惠老師《尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)》李金偉老師《淺談構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),提升家校聯(lián)系時(shí)效性》第9頁第9頁結(jié)束語課堂之上，我們滿懷激情傳授學(xué)業(yè)；課余之際，我們老師伏案撰寫總結(jié)，反思教學(xué)上得與失；課外有課，他們尋找豐富資源精彩課余；特中有特，我們尋找思緒之外思緒，目的只有一個(gè)，不斷提升自己業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素能。但由于教學(xué)任務(wù)重，班級(jí)多，事務(wù)繁，事情雜，作業(yè)壓，使我們很難更加好更快更高提升自己。此后，我們將不斷總結(jié)、不斷摸索、不斷提升，全方位發(fā)展自己。第10頁第10頁第11頁第11頁帶福大家留財(cái)人間老師們辭走牛歲孺子牛耕耘四方其精神要同行們迎來虎年東北虎威風(fēng)八面它盛情將皆大歡喜第12頁第12頁祝老師謝謝第13頁第13頁（三）民族資本主義發(fā)展（短暫春天）問：這時(shí)期民族資本主義發(fā)展原因、概況、影響？影響：促使無產(chǎn)階級(jí)力量壯大，為舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變、共產(chǎn)黨成立提供階級(jí)基礎(chǔ)；促使新文化運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生。

原因：1.一戰(zhàn)期間帝國(guó)主義暫時(shí)放松了對(duì)華侵略。

2.辛亥革命后“民主共和”與“實(shí)業(yè)救國(guó)”兩大潮流推動(dòng)。3.全國(guó)人民抵制洋貨，提倡國(guó)貨運(yùn)動(dòng)。概況：新建廠礦，新增資本超出了過去半個(gè)世紀(jì)。其中發(fā)展最快是紡織業(yè)和面粉業(yè)，其它輕工業(yè)也發(fā)展快速，但發(fā)展時(shí)間短暫。著名實(shí)業(yè)家有張謇、周學(xué)熙、榮宗敬、榮德生。帶有半殖民地半封建特性。你會(huì)的！第14頁第14頁答：?jiǎn)⑹荆阂徊拷肪褪且徊壳枋?，它警醒我們：落后就要挨打，閉關(guān)必定落后。一個(gè)民族只有強(qiáng)大起來才干卓立于世界民族之林，一個(gè)國(guó)家只有對(duì)外開放積極進(jìn)取才干不斷進(jìn)步。一部近代史也是一部抗?fàn)幨罚嬖V我們：中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息、不屈不撓、不畏強(qiáng)暴民族，御侮自強(qiáng)救亡圖存是推動(dòng)中華民族走向復(fù)興邁進(jìn)動(dòng)力。一部近代史還是一部摸索史，它昭示我們：反帝反封建必須同時(shí)進(jìn)行，缺一不可。任何單一反帝或反封建斗爭(zhēng)都不會(huì)取得成功。只有無產(chǎn)階級(jí)及其政黨——共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)才干完畢民主革命歷史任務(wù)。想一想：中國(guó)近代百年巨變給我們什么啟示很難噢第15頁第15頁（五）階段小結(jié)政治：

1.帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)展開激烈爭(zhēng)奪，并干涉、破壞中國(guó)革命。2.清朝統(tǒng)治集團(tuán)完全俯首聽命于列強(qiáng)。3.民主革命成為不可抗拒歷史潮流?！懊裰鞴埠汀焙汀皩?shí)業(yè)救國(guó)”成為當(dāng)初兩大潮流。4.清政府調(diào)整統(tǒng)治政策；辛亥革命推翻了清王朝在中國(guó)統(tǒng)治。5.北洋軍閥黑暗統(tǒng)治。6.革命派為維護(hù)民主共和不斷斗爭(zhēng)。7.農(nóng)民階級(jí)反侵略斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。第16頁第16頁經(jīng)濟(jì)：

1.民族資本主義發(fā)展。2.帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略以資本輸出為主，商品輸出為輔。3.封建自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步崩潰，但仍占主導(dǎo)地位。思想文化：

1.新文化運(yùn)動(dòng)。十月革命將新文化運(yùn)動(dòng)推向新階段。2.西方資本主義思想文化進(jìn)一步傳入。3.帝國(guó)主義文化、宗教侵略加劇。4.封建思想文化受到有力沖擊。（五）階段小結(jié)第17頁第17頁課堂練習(xí)1、中國(guó)民族資本主義發(fā)展給近代中國(guó)人民抗?fàn)幣c摸索注入了新內(nèi)容，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步。從總體上看，近代中國(guó)人救國(guó)方案摸索（）A、由于民族資本主義發(fā)展不充足，這種摸索最