2023年-初中生作文-11

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在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我整理的初中生作文，歡送閱讀與保藏。

初中生作文1

對話，常見得就像沙灘上那深深淺淺的腳印，潮水一來，就沖刷得無影無蹤；但那一次的平常對話，卻像岸邊的大樹，深深地扎根進了我的心里……

時值冬季，陰冷潮濕的風直往人的衣服里鉆。幾身舊衣明顯已經(jīng)抵抗不住寒流的侵襲，于是母親確定為我和她自己各添置一件新冬衣。到了商場，我一眼相中了兩件外套，一件棉風衣，一件羽絨服。

試穿之后，媽媽和我都很滿足。我手里掂著這兩件衣服，心里暗暗發(fā)愁：魚和熊掌不行得兼，這該如何是好？母親看出了我的心思，問：“這兩件，你都喜愛？〞我低著頭答復(fù)：“嗯。〞“那好，兩件都給你買……就當是給你月考成果進步的嘉獎！〞“嗯！好！感謝媽媽！〞我的愁眉苦臉立馬破涕為笑。母親見狀，臉上也洋溢起了滿意的笑容。買完單后，母親領(lǐng)著我徑直向商場門口走去。我感到疑心：“媽媽，你的衣服還沒買呢！怎么這就走了呢？〞母親笑著答復(fù)：“沒望見適宜的，下次再說吧！〞晚上，我無意中聽到了父母的對話?！澳阍瓉聿皇且泊蛩阗I一件衣服的嗎？怎么沒買？〞“女兒試穿的兩件都蠻好看的，我看她喜愛得很，就都給她買了……

我嘛，那兩件舊衣服還能湊合。〞聽到這段對話，我的眼里起了霧，溫熱的淚奪眶而出，腦海里涌起了許很多多因為常見一般而被丟棄在角落的記憶：父母每天催促我起床，催促我吃飯，讓我留意保暖。然而面對這一切溫情的話語，我卻都是應(yīng)付了事。父母和子女之間最平淡無奇的對話，莫非不是這世間最好聽的語言嗎？〞

初中生作文2

云，是一種很溫柔的東西，它會給人帶來一種舒適而又幽雅的心態(tài)，賞云。

我喜愛仰視天空，看著這些改變多端的云朵，它好似有一種與生俱來的吸引力，把我牢牢地抓住。

沒當我空閑下來或有時不快樂的時候，我會單獨欣賞云，它們很美，有一種獨特的美。

我夢想著有一天，能夠非上那猶如浩瀚大海的藍天，摩挲著那雪白如雪的云朵，可能的話，我還要用云朵捏造一座房子，一個花園等等。我還要為那些失去家園的小鳥們蓋屬于它們的巢兒，讓它們不再流浪，不必躲避老鷹、獵人們的追捕，賜予它們一個暖和而無雜念的家，賞云。

云，是千姿百態(tài)的，而且改變的速度也是如此的快，再你一擠眼的工夫，就成了另一個樣子。有時像貓，在舔著自己那爪子；有時像武松打虎里的那只被打的左右亂竄的野虎；有時又像媽媽在摩挲著兒女的頭。其實你只要專心去欣賞這些云朵，我信任你肯定可以感受到這云朵那份獨特的美，同時還會另你的心情變的快樂起來。

讓我們懷著這種欣賞云的一顆心同樣去視察、留意身邊的每一樣事物吧！專心去體會吧！信任肯定能感悟這大自然中隱藏的美！??！

初中生作文3

前幾天，我總是在找一個答案：前幾天剛買的兩條魚，怎么就只有一只呢？難不成變成神仙飛走了，郁悶！今日早上要上學(xué)校上奧賽，換鞋的時候，覺察了一個枯槁的小小的東西，拿起來一看，原來就是那條神仙魚啊，蹦得夠遠的??！可憐的魚，你跟我一樣，但我比你要幸運的多，我失去了原有的抗拒實力，而現(xiàn)在只能寧靜的學(xué)可憐的魚，你跟我一樣，但我比你要幸運的多，我失去了原有的抗拒實力，而現(xiàn)在只能寧靜的學(xué)習，而你卻為了自由，付出了自己的生命！

魯迅曾經(jīng)說：“不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中消滅！〞我跟媽媽說過這句話，我說人原來就應(yīng)具有抗拒精神！而媽媽答復(fù)是：是，你可以抗拒，可你抗拒的結(jié)果你想到?jīng)]有呢？媽媽丟下這句話進了廚房。是，我明白我不能夠抗拒，抗拒的結(jié)果不僅僅是我遍地鱗傷，或許我的家人受到的打擊會更大。所以，我只好選擇了倒戈，選擇了做一個好學(xué)生。當我看到你那枯槁的軀體，好想哭，但就是哭不出來。你怎么不會學(xué)會倒戈呢？你看金魚缸里的另一條金魚它不是還生活的好好的嗎？

有時候，我們在抗拒的同時，我們須要考慮的有許多，我們須要考慮我們抗拒后的結(jié)果。有時候，我不得不成認我們須要倒戈！

初中生作文4

一天上科學(xué)課，老師要求我們種花，并說：“種什么花都行，最好是鳳仙花。〞我心想：我回去肯定要問問姥爺有沒有花盆，我也要種花。

放學(xué)了，我跑回家問爸爸：“給我買個鳳仙花的種子可以嗎？〞爸爸很快就容許了。太好了，有花種，再我打算花盆就好了。于是，我又告知姥爺給我打算花盆，等爸爸一拿回花種，我就要種花了。

晚上，我放學(xué)回到家，爸爸也回來了。我望見爸爸手里拿的花種就迫不及待的拿過來起先種了。我叫姥爺來幫我，種好后我將花盆放在陽臺里，并告知姥爺每天早上要記得給我的花澆水。我很放心，因為姥爺說話是很算數(shù)的，而且姥爺平常也養(yǎng)花。

從那天起，每天我來到樓下姥爺家都要先看一看我的花冒芽了沒有。幾天之后，我又像平常一樣來看我的花了，呀，我的花發(fā)出了嫩綠嫩綠的小芽，那小芽就像小綠傘一樣，葉片似乎在和我打招呼呢！真可愛。咦？不對，我種了五盆花，為什么只有四盆出芽呢？肯定是姥爺沒將水澆好。我趕快跑進屋問姥爺。姥爺趕忙擺頭說：“不會，不會，我每天都澆啊，是不是我們種得太深了，再等等看吧。〞

就這樣，我始終等著最終一盆種子發(fā)芽。最終有一天，我覺察它真的長出了小芽，我興奮極了。這一切都是姥爺?shù)墓儯鳛榧为?，我就給姥爺彈鋼琴聽，讓我的花兒也聽著音樂快快長大。

我肯定要讓花長得快一些，結(jié)出漂亮的花朵，我要將它們種到小區(qū)的花壇里，讓我們的小區(qū)更漂亮！

初中生作文5

青春是人生必走的路，雖然每個人所走的路不同，但信任每個人都會走出自己精彩的路，路上可能會有一些磕磕絆絆，但只要你努力肯定會勝利，路上你會有許多收獲會有友情、親情、、、等你長大后回想起來這路有歡樂，有淚水，

初中是你青春必需去度過的，在哪里你學(xué)會了更多的學(xué)問，明白了更多小時候不懂的事，學(xué)會了成長，慢慢明白了你所不懂得東西。

剛步入初一時，覺得一切不會再像小學(xué)時那么簡潔，面對無聊的幾何題，化學(xué)，物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無助，變得自卑，學(xué)習成果碌碌下降，老師父母無不對我搖頭也嘆氣，看著他們悲觀的背影，我也感到無奈，走在回家的路上踩著夕陽的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐驚，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽見角落里有腳步聲，恐驚滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風在耳邊不停的吹過。突然被撞進一個懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，勸慰著我，夜變得暖和起來。

回到了學(xué)校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關(guān)切我人在，不知不覺，暖和充滿在我四周的空氣中。其實青春也不是那么難，不是么?

初中生作文6

世界上最宏大的愛是母愛，母愛給我們力氣，讓我們感到暖和，讓我們充溢自信。那是一種無言的愛，就好比是一盞明燈，指引我們走出黑暗；又好比是一條小船，載著我們駛向美妙的明天。

我清晰的記得那一次，我感冒了，發(fā)燒到了四十度，您急壞了，降溫、吃藥依舊不見好轉(zhuǎn)，您立即給我穿上了棉衣，自己沒來的及穿外套，就開車把我送到了醫(yī)院。來到醫(yī)院您又忙著樓上樓下的跑，掛號、檢查、付錢、取藥、輸液……看著您額頭上的汗珠，我的心里充溢了感謝?；氐郊液?，您讓我躺在床上，自己顧不上休息，又起先忙著給我做飯，吃著您為我做的可口飯菜，看著您那滿臉的倦容，我真想對您說：媽媽，您辛苦了！

媽媽，您對我的學(xué)習要求也特別的嚴格，從上小學(xué)一年級，您就教會我認仔細真寫字，端端正正做人。當我遇到困難時，您總是教會我不放棄，要英勇面對；當我和同學(xué)發(fā)生糾紛時，您讓我學(xué)會了包涵和理解，您常對我說，要“嚴于律己，寬于待人〞。這句話將伴隨著我，讓我受益終身。

媽媽，您知道嗎，您在我心中，像一棵大樹，讓我有了依靠；像是一把雨傘，為我遮住無情的風雨。媽媽，您把全部的一切都給了我，因為有了您，我才長這么大；因為有了您，我才體會到母愛；也正因為有了您，我才擁有了現(xiàn)在的一切。

媽媽的愛就像一縷暖和的陽光照射著我，讓我在愛的沐浴下華蜜歡樂的成長著，感恩媽媽。

初中生作文7

過去，我的眼里，花都是嬌小優(yōu)美，弱不禁風，紅顏易逝。以為它只適合在溫室里供人欣賞，假設(shè)在外面經(jīng)受風吹雨打，必會花摧枝折。

一個季夏的午后，烈日炙烤著大地，門外的狗急促地吐著舌頭，窗外，知了不耐煩的鳴叫撞擊著電風扇前人們焦灼的心緒。我百無聊賴地走到樓頂，漫無目的地閑蕩。突然，一抹紅色躍入我的眼簾，定睛一看，是一株嬌小的花。

它旁假設(shè)無人地盛開在墻角，五六片花瓣中間托著幾絲花蕊，用新奇的眼光打量著這個世界，和著風聲搖曳著，好似在談?wù)撝碎g的景色。它遺忘了自己是從水泥磚塊的夾縫中擠出來的，它忘情地笑著，舞著，沉醉著。任憑熱浪一次次在它嬌小的身軀上肆虐。

林黛玉賞花，發(fā)出“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?〞的感慨，陶淵明種花領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠閑見南山〞的人生情趣;白居易騎馬觀花，感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄〞的春意;龔自珍借花抒發(fā)“落紅不是無情物，化作春泥更護花〞的家國情懷。

誠然，古往今來，花曾引發(fā)了墨客騷人的諸多感慨，或喜或悲。而我見到這株小花時，又勾起哪些聯(lián)想呢?自此而后，我跋涉于漫漫求學(xué)長路，遇到荊棘、堅石或不能越過的深溝時，那朵小花在烈日下怒放的畫面就會出現(xiàn)于腦海中，我隨之鼓起志氣乘風破浪，翻山越嶺，去追逐心中的夢想。

那朵花，已經(jīng)開在我心中，挫折猶如甘露，滋潤著它，使它更加強壯。

初中生作文8

有多少人為它付出自我

命運

那是自然會給人類去雕琢的寶石

有些人--

面對著饑渴的威逼

忍受著病痛的熬煎

眼看著被奪去的生命

甚至--

哭泣著哀悼著那種種哀思命運

命運

有多少人因為它而得到快樂

命運

那是甜蜜果實的種子

有些人會--

在歡快的日子里獨享美味

沉醉華蜜的生活中健康成長

處在暖和的家庭中無憂無慮

甚至--

在天寒地凍時享受著溫飽

命運

是一個不尋常的調(diào)味瓶

命運

讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣

似乎--

在甜蜜的日子里享受著無限歡樂

在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路

在酸溜溜的人生中細細品嘗

甚至--

在辣絲絲的道路中漸漸體會

命運

屬于敢向它挑戰(zhàn)的人

命運

只對勤勞的人微笑

瞧--

用勤勞的雙手播種

用才智的腦子暢想

用辛勤的汗水澆灌

甚至--

在生死的邊緣與死神搏斗

命運

對于懶散的人會毫不留情

命運

對于辜負它的人要付出代價

就像如此--

那些奢侈時間的人們會因如此流失青春

賜予他們的生命假設(shè)不好好珍惜會因此永入長眠

懶散的人終究會成為懶漢

然而，靈感是最不喜愛探望懶漢的

命運

如萬花筒

命運

如人生的哲理

宛如

花兒那般明麗

鳥兒那般自由

鋪青疊翠的草地

甚至像--

輕快飄舞的蝴蝶兒

命運

壯美的山河

命運

奇麗的曦陽

命運

初中生作文9

依爾特戈爾可汗空手而歸后，誰也捉不到神鳥的事傳得更廣了，一位機靈伶俐的將軍聽說了這件事后，心想：既然神鳥這么奇妙，我到要見識見識，說不定可以一夜間暴富。于是他挨個地找神鳥。

他走在森林路上，雖然有許多人想得到神鳥，但想捉住神鳥是很不簡單的。將軍細致在每一棵樹上找尋著，希望能找到它。不久，他最終找到那只神鳥了。神鳥站在一棵枝繁葉茂的大樹上，唱著美麗動人的歌，將軍便沉醉之中。

過了很久他才緩過神來，快速地捉住了神鳥，他非常興奮，還喃喃自語：“誰說神鳥難捉，我一下就捉到了。〞

將軍捧著神鳥，興致勃勃地走回家，這時，神鳥突然說話了：“將軍大人，我們回家時不說話，很無聊的，不如我給你講個故事，你聽了后不能笑，要不然我就飛走。〞“那好吧。〞將軍說。

神鳥說：“其次次世界大戰(zhàn)之間，德軍占據(jù)了巴黎。兩個納粹軍官走進塞納河畔的'一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周，說：“這個豬圈！住一宿要多少錢？〞老板回敬道：“一頭豬100法郎，兩頭豬要200法郎。〞

“哈哈！〞將軍笑道，“那兩個軍官把他們當成豬了，哈哈！〞“得，你笑了，拜拜！〞神鳥飛走了。將軍懊悔的說：“我太笨了，這神鳥太聰明，我是捉不到它了，還是回去吧！〞

從今，就再也沒有人再去捉神鳥，因為大家知道神鳥太聰明了，還是讓它逍遙自在地飛吧！

初中生作文10

貓，想必大家都很熟識吧!它乖巧、馴良、活潑可愛，非常惹人寵愛。我最喜愛的動物也就是貓了。

貓的小巧玲瓏的頭上，鑲嵌著兩顆水汪汪的眼睛，早晨，它的眼睛象核桃一般大;中午，像一根細線;晚上，像一顆夜明珠。發(fā)揮捉老鼠的作用的胡須、爪子、一對利齒的作用可大了!我先從胡須說起吧，貓的胡須硬硬的，不像老鼠的胡須一碰就彎;貓的爪子非常銳利，它的腳趾末端生有鋒利的鉤爪，能死死的抓住老鼠;貓那錐形的牙齒也銳利無比，貓所在之處，老鼠個個皮開肉綻、血肉模糊。貓那四只腳的腳墊下的脂肪特殊厚，從2樓摔下來也安穩(wěn)無恙。

記得我以前的那只小花貓?zhí)厥庳澦?，一天到晚總是瞇著眼睛打盹，可是睡覺時它的耳朵特殊靈敏，只要有聲音它的耳朵就會動一下，假設(shè)有人走進它，它會突然站起來。小花貓愛清潔講衛(wèi)生，常常用舌頭舔身子，除去身上的臟物，小花貓從來不隨地大小便。在奶奶家的房前有一棵彎彎的小樹成了小花貓游玩的地方，它喜愛爬到樹上然后又從上面跳下來，真是個小淘氣。

小花貓常常在我寫作業(yè)時跳到我的桌子上來，在我的作業(yè)本上踩上幾個梅花形的臟腳印，要是你不去理睬它，它就會蹲在地板上，咕嚕咕嚕的為自己解悶。

啊!我喜愛貓，更喜愛我家的小花貓!

初中生作文11

今日，我和爸爸媽媽去濱?？闯彼?，為了這一次看潮水，我們花了好多時間去看日歷，結(jié)果選在了5號上午去濱?？闯?。

我們開車去濱海，去那的路有幾條可難開了，地面是凹凸不平的石子路，人坐在車里一跳一跳的，很像肯德雞勁爆雞米花廣告里的畫面。

到了看濱海的曹娥江邊，我們下了車，迎面吹來陣陣涼爽的海風，因為海邊沒有遮擋物，所以風顯得比城市里大許多。我看了看表，時間還沒到。我們來到紹嘉橋上，這橋很長，是平橋，橋壁上刻滿了一幅幅古代的圖畫，我們走過橋，找了一塊平草地，鋪了一張油紙，坐在上面吃午餐－—肯德雞。

吃好午餐，時間已到了分了，潮水快來了，我們沿岸找了一個看潮最好的地方，下面就是等待了。

1：30分左右，遠處的海邊出現(xiàn)了一條白線，但經(jīng)過遠處的跨海大橋時，四分五裂了，不過過了一段時間，那條白線又奇跡般的合并成一條線了，在海風呼號聲中，夾著隆隆水聲，潮水到了眼前，像是一排整整齊齊的奔馳的駿馬，潮水撞在石頭了，濺起千朵浪花，接著又是一股，又來一股。海中，也是浪花四濺，那是回潮和來潮相撞引起的。真是大海潮，浪打浪，后浪拍前浪，一浪更比一浪強。

在現(xiàn)實生活中也是這樣的，晚輩要勝于前輩，正好青出于藍而勝于藍。

初中生作文12

我訪問了我們家樓上的初中生。

他說：“我們中學(xué)生活，比擬辛苦，每天早上六點半鐘就要騎車去學(xué)校，做早自習，八點起先上課，上到下午五點鐘，晚上還要去晚自習。雖說辛苦，但是學(xué)校有許多活動是好玩的。

看來我以后要更早地起床，早點睡覺，保證足夠的睡眠，

仔細上好每節(jié)課，仔細聽講，多在書上做筆記，不要開小差，完成老師布置的每項作業(yè)。誠懇守信，言行一樣，知錯就改，有責任心。酷愛集體，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，關(guān)切他人。主動參與勞動，勤儉樸實，自己能做的事自己做。珍愛生命，留意平安，熬煉身體，講究衛(wèi)生。敬重老師，見面行禮或主動問候，答復(fù)師長問話要起立，接送物品時要起立并用雙手，給老師提看法看法要懇切。仔細預(yù)習、復(fù)習，按時完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。合理支配課余生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。對父母和長輩有看法，要禮貌提出，當自己的看法沒被父母和長輩接受時，要耐性說明，不頂撞，不發(fā)脾氣。

這樣才能做一個合格的中學(xué)生。

初中生作文13

現(xiàn)如今沒有拍照功能的估計也只有老人機了，而時下也常常望見網(wǎng)絡(luò)上報道，年輕人們不管干點什么都喜愛“開光〞，比方吃飯開個光，逛街開個光，哪怕遇到不快樂的事都開個光。這種“毛病〞被不屬于我們這個時代的“老年人們〞不停地詬病，莫非這就真的是“病〞了嗎？我覺得不是，病態(tài)的拍照雖然也有許多，但是作為年輕人的我們，閃光燈下的畫面一般都是和諧的、正能量的。

沒人情愿為一件微乎其微的小事去始終快樂或者失落，也沒人有很好的記性記住生活的各種小細微環(huán)節(jié)，同樣也沒有人每天都是有事情始終在忙。所以當你閑下來時，大多數(shù)人會翻開。當你看厭了電視劇，看煩了新聞，這時你會不自覺地就翻開了你的相冊，看看你的回憶，甚至有時會回憶這是在哪兒，干什么或當時說了什么話，因此你會很自然的投入到了那個你回憶里的環(huán)境，雖然不比設(shè)身處地的那般心情，但卻是“療養(yǎng)〞自己的良方。

不是每一片落紅都情愿去化作春泥去護花，它們更喜愛自己絢爛多姿的時刻，也不是每個人都聽從了歲月的這把殺豬刀，可是時間就是這樣，你留不住。而那些照片不能把你帶回從前，卻讓你有想回去的沖動，所以這就夠了。因為它是照片，哪怕是上一秒的照片，就足以證明那是年輕時的你，你有一顆憧憬年輕的心。

生活的美妙無處不在，快樂的緣由也無處不是，一棵草、一束花，只要你想無聊時有點樂趣，那就翻翻老照片，而老照片怎么獲得呢？那就拿起你的、相機，在平日的時間里去覺察美吧！

初中生作文14

我今日做完作業(yè)，就到樓下玩。

我來到草地上，覺察一只小貓正蹲在草地上曬太陽，我走了過去，那只小貓望見我，好象很興奮的