2023年-初中生作文-55

第頁(yè)2023初中生作文初中生作文(集合15篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩魑?，歡送大家共享。

初中生作文1

“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓〞，那陰沉的天氣，示意著一場(chǎng)大雨的到來(lái)。在屋中的我，正沒(méi)精打采的看著那道做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，好不簡(jiǎn)單有點(diǎn)頭緒，卻被突如其來(lái)的沉悶打斷。抬眼向窗外望去，黑壓壓的云朵正向這邊襲來(lái)，流淌的飛速。陰天是最使人煩躁的，說(shuō)下不下，說(shuō)晴不晴的，和我焦躁的心情融為一體，整個(gè)腦海中混沌一片。

“唰〞地一聲，突如其來(lái)滂沱大雨傾瀉而下，絲絲涼風(fēng)穿過(guò)窗戶，撲打在我的身上，左右也寫不下去了，我便站起身來(lái)，望著這場(chǎng)雨，豆大的雨點(diǎn)并沒(méi)有打斷我的視線，映入眼前的是在庭院里風(fēng)雨中搖曳的一抹雪白的茉莉花。

茉莉花不似梅的不畏寒冷，不似蘭的風(fēng)姿素雅，也不似竹的無(wú)私奉獻(xiàn)，更不似菊的“寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風(fēng)中〞的堅(jiān)貞高潔。它就靜靜地佇立在那里，自成一派。

那雨下的正緊。

風(fēng)來(lái)的措不及防，就像不請(qǐng)自來(lái)的客人，可是它并不客氣，呼呼的刮著，風(fēng)加雨便變成了暴風(fēng)雨，雨霧中的茉莉花模模糊糊露出個(gè)也許，一股芳香隱隱隱約的傳過(guò)來(lái)，大雨像永不停留似的，下個(gè)沒(méi)完，雨越下越大，透過(guò)紗窗潲進(jìn)來(lái)些來(lái)，院子中的蔬菜和花朵被打得東倒西歪，茉莉花被風(fēng)吹時(shí)，我不禁想起黃渤的一句話來(lái)“別人要把你放到最低，把你貶到最低，那你就先把自己放到最低，剩下的只有往上的空間，往下的空間已經(jīng)沒(méi)有了。〞。茉莉花就是這樣，它把自身的姿態(tài)放的很低，從不去爭(zhēng)搶什么，一提起純潔，高雅，淡薄名利的詞，就會(huì)想起茉莉花。

純潔，高雅，淡泊名利仿佛就是茉莉花的代言詞。我不禁為它的美妙品質(zhì)所折服，一時(shí)間，竟看得癡了，直到那場(chǎng)大雨的結(jié)束，我抓緊走到了小院中，注視著這株茉莉，雪白無(wú)瑕，雨滴在上面，更加為它增加了一絲嫵媚，藍(lán)天被洗刷的沒(méi)有一朵云，不知怎的，剛剛的郁悶煙消云散，那道題出現(xiàn)在我的腦海中，仿佛很簡(jiǎn)潔似的，我又去做那道題，簽字筆刷刷地把過(guò)程寫了出來(lái)。

腦海中那株茉莉更加清楚。

初中生作文2

“您家的家風(fēng)是什么？〞這是在中心電視臺(tái)的?新聞聯(lián)播?節(jié)目的最終記者采訪市民所說(shuō)的一句話。

每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，這都完整的表達(dá)在每個(gè)人身上。可能是“能吃苦〞“踏實(shí)〞“肯干〞“努力〞“回報(bào)社會(huì)〞等等的好多不一樣的答復(fù)。但每一家的家風(fēng)都有不一樣的內(nèi)容、涵義。我家的家風(fēng)是：“勤勞〞、“挫折〞、“踏實(shí)〞、“堅(jiān)持〞、“真誠(chéng)〞。

勤勞?！皭燮床艜?huì)贏〞，這一句歌詞的內(nèi)容向人們揭示了要用拼搏、勤勞去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。只有用自己勤勞的雙手才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，變更你所想變更的生活或環(huán)境。

挫折。我們只有經(jīng)驗(yàn)了挫折的人生才完整，沒(méi)有誰(shuí)的人生是風(fēng)和日麗的，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)經(jīng)驗(yàn)大風(fēng)大浪。我們肯定會(huì)體會(huì)到風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹的一天。我們要在那里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，做一個(gè)英勇的人。

踏實(shí)。做人要腳踏實(shí)地，就要像扎根在土里的東西一樣，你只有根扎的穩(wěn)固才能不被風(fēng)吹走，所以肯定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走好每一步。就像攀登山峰一樣，沒(méi)有捷徑。想要攀登，必要踏實(shí)。

堅(jiān)持。堅(jiān)持你想做的每一件事，不要輕言放棄。不到最終一刻，肯定不能放棄。有時(shí)堅(jiān)持才須要?jiǎng)恿?，?dòng)力的源泉就是堅(jiān)持。

真誠(chéng)。將心比心，用一顆真誠(chéng)、和藹并且對(duì)他人好的一顆真心，來(lái)做好一個(gè)人，將真誠(chéng)復(fù)制于他人，必定會(huì)得來(lái)回報(bào)。不要讓事態(tài)炎涼，讓人心涼?！帮垱隽撕脽?，人心涼了不好暖。〞

我家的家風(fēng)以：勤勞、挫折、踏實(shí)、堅(jiān)持、真誠(chéng)為宗旨。做好：用勤勞的手和心戰(zhàn)勝一切挫折，用一步一個(gè)腳印踏實(shí)的堅(jiān)持夢(mèng)想并用真誠(chéng)的心待人。我們將一代一代的繼承、發(fā)揚(yáng)下去。

我的勤勞、挫折、踏實(shí)、堅(jiān)持、真誠(chéng)，正在一步步的進(jìn)行中…

初中生作文3

信任，不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是遙不行及的想望，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。

回首歷史，何不是信任涉足的腳印？歷代中，聞名的是劉備。劉備，說(shuō)也驚奇，軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備效勞？對(duì)，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的奇妙。

信任，多么崇高的字眼，又多么奇妙??！人缺乏信任便會(huì)從摯友變?yōu)槟奥罚僭O(shè)充溢信任會(huì)讓人從歧途走向正道。

憶兩年前，那時(shí)，我班有一個(gè)失去責(zé)任心的孩子。他打破班里的窗玻璃，總會(huì)不以為然地說(shuō)：“反正打破了，大家一起買不就得了。〞然后瀟灑地甩袖而去。假設(shè)有人事忙叫他幫助買東西，心里總是忐忑擔(dān)憂地時(shí)常望一下他遠(yuǎn)去的背影，當(dāng)然，最終總是錢被貪了一局部。從今再也沒(méi)人叫他去幫助了。

某天，我玩了很久回到教室，突然覺(jué)得很渴。一手翻開作業(yè)本，一手將他呼過(guò)來(lái)，懇求他幫我買一瓶睡。他欣然容許，我順手將錢遞給他，心中無(wú)一絲擔(dān)憂，又說(shuō)了一句路上留神才給了他，聽完這話，他的臉微微漲紅，嘴角蕩漾著一絲醉人的微笑，然后說(shuō)出了他平生第一次接過(guò)錢后說(shuō)出的話：“放心，我會(huì)很快的。〞之后大跨步飛奔出教室，與平常的那蝸牛般的踱步迥然不同。他出了教室，我不再回頭。因?yàn)椋倚湃?，他的笑容不?huì)騙我，他也不會(huì)騙我，我放心地寫起了作業(yè)。自然，最終的結(jié)果也是圓滿的，很快趕回來(lái)。從去到回來(lái)不到2分鐘，我真是驚異啊！從教室到小賣部有0。3千米的路程，在這個(gè)過(guò)程中，再怎樣也不能進(jìn)行貪。但我突然明白了，他是想保持信任的美妙，我欣然地給他一個(gè)微笑，不是應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。他也同樣對(duì)我報(bào)以微笑……

信任，是美妙的，或許是一個(gè)微笑，或是一個(gè)贊許的眼神，但同樣能給人美妙，稱為永久的回憶。

初中生作文4

又是一夜寧?kù)o，無(wú)風(fēng)，亦無(wú)雨。

明月照舊，光影朦朧。黯然照在那座古老的橋上，同繁星，交相輝映。不禁引起了我的遐想。橋，只是渡人行走的橋嗎？?jī)H是如此嗎？

其實(shí)不然。

遙想當(dāng)年昭君出嫁，伴著喜樂(lè)，披著鳳冠霞帔，從橋上踏過(guò)，嫁到遙遠(yuǎn)的部落，都是為了自己的國(guó)。每當(dāng)十五月圓日，總不自覺(jué)地，眼眶潮濕，溢出淚來(lái)，假設(shè)梨花帶雨，化作相思淚?！@是相思橋。

織女牛郎兩情相悅，只求一生一世一雙人?？珊抻星槿瞬荒芙K成眷屬。王母用一座鵲橋，斷了兩人的情，只許每年七月初七，在此橋相見。一座橋，愛成殤。但“兩情假設(shè)是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在，朝朝暮暮〞，愿得一人心，白首不相離?！藶轼x鴦橋。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。〞李白與友人汪倫在橋上分別，通如斷腸。且飲一杯酒，共沉著。不知今日一別，何時(shí)再見？高山流水覓知音，知音難尋，知音難尋哪！回首望故人，兩行淚縱橫。似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵?！@是友情橋。

可知，忘川河畔，三生石旁，佇立著一座孟婆橋？傳聞，靈魄散后，遍去那里轉(zhuǎn)生了。轉(zhuǎn)生的條件，只需將孟婆湯喝下，并度過(guò)這座橋便可?？珊鹊裘掀艤?，前世記憶都會(huì)忘掉，不管是喜是悲。所以，有人在過(guò)橋時(shí)，不愿遺忘彼此，便不喝這湯，與愛人相守三生七世。

心中有一道屏障，總在封閉者本心。樂(lè)，不與人說(shuō)，苦亦不與誰(shuí)人訴。久而久之，心就麻木了。你孤獨(dú)，你無(wú)助，看身邊的人都與摯友有說(shuō)有笑，你卻單獨(dú)一人躲在昏暗的角落，艷羨地看著。你早已關(guān)閉了自己的橋，橋上，沒(méi)有一位路人行走！屆時(shí)，你需漸漸放開心扉，將屬于自己的橋?qū)ν忾_放，做一個(gè)嶄新的自己?！@是境界橋。

在河之此岸，遙望歸來(lái)的人兒，歸來(lái)無(wú)望。

思想慢慢回來(lái)，接著望著那橋：佇立在橋上的，是信念。

初中生作文5

母親的笑容，是世界上最溫暖的春風(fēng)；母親的皺紋，是辛苦風(fēng)霜?dú)q月的刻痕；母親的汗水和眼淚，是最珍貴的珍寶。

那些消逝的時(shí)間總能如水般清澈，它倒映著兩個(gè)歡樂(lè)的背影，是你，是我。

西邊斑斑駁駁的朝霞照著車上的媽媽和我，路過(guò)街頭，剛好有個(gè)小販在賣爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓著我的胃蟲蠕動(dòng)的饞蟲，使得我的鼻子不聽使喚地往那“源頭〞湊過(guò)去。那香味充滿在擁擠的人群，覆蓋著小鎮(zhèn)。我央求正在駕車的媽媽趁熱乎抓緊給我買一袋。媽媽遲疑了一會(huì)兒，后邊的車子便尖叫似的按喇叭，催促著媽媽快挪動(dòng)那輛“笨重〞的車。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“下次買吧，現(xiàn)在這么多車擁堵者，來(lái)來(lái)往往的人又多，我們還要排隊(duì)，再說(shuō)時(shí)間也不早了，趕著回家做飯，你還得做功課呢！〞

“奧——〞我習(xí)慣性地應(yīng)著媽媽——這結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要了，因?yàn)槲业男乃荚缇团艿絼e處去了：那兒的烤番薯不錯(cuò)，冒著熱騰騰的氣，還有冰糖葫蘆，一路的瞻前顧后竟到家了。剛進(jìn)門，媽媽便又要出去。我又是“奧〞一聲算是默認(rèn)。

不久，媽媽便拖著乏累的身子進(jìn)了門，還急連忙忙的喚我下樓：“看我給你帶什么好東西來(lái)了！〞我迫不及待地翻開了媽媽手里提著的一個(gè)鼓鼓囊囊的紙袋，里面呆著飽滿的板栗，“是炒栗子。〞我驚叫道，雀躍著從樓上奔下來(lái)，放開袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫假設(shè)母，媽媽你真好。〞“可不是，剛剛不是你吵著要吃炒栗子嗎？〞媽媽在一旁絮絮叨叨開了，“我本想買用機(jī)器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，于是去了別處。〞

我很用力的嚼著栗子，想從中再吃出些什么。我突然明白，我“吃〞的原來(lái)是假設(shè)隱假設(shè)隱的母愛，品嘗地是細(xì)致入微的母愛。而這母愛就滲透其中，無(wú)處不在。

等待，并不奢侈，對(duì)母愛無(wú)需等待，擁有母親，便擁有了華蜜。與母親相伴，華蜜的瓊漿便汨汨涌出。

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初中生作文6

物，因遇見人而絢麗多彩。人，因遇見物而豁然開朗。

記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之年，李白便吟詩(shī)作酒走近了我的生活。?靜夜思?早在那時(shí)已爛熟于心，詩(shī)中的那輪明月也在我腦海中升起，詩(shī)人杜甫所寫下的“好雨知季節(jié)〞到最終一句“花重錦官城〞，使我在詩(shī)中領(lǐng)會(huì)我從未見過(guò)的春色滿城。

大了些，偶然讀到一篇李清照的宋詞，那溫婉秀氣，披著薄薄青紗的瘦弱女子一步一步走進(jìn)我的眼簾?！皩ふ乙捓淅淝迩濞曋型嘎冻鏊龂?guó)破家亡的孤寂愁苦，我不禁對(duì)這樣一位凄慘的女子產(chǎn)生多數(shù)憐憫。當(dāng)然，岳飛?滿江紅?中的“待從頭，整理舊山河，朝天闕〞滿腔忠憤的豪邁氣概也是我所愛的。

后來(lái)，有幸讀到?目送?這本散文。剛翻開這本書就被深深吸引—“我漸漸地、漸漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。〞我仿佛依稀地、依稀地望見龍應(yīng)臺(tái)女士，獨(dú)坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星滿天。她注視窗外，回過(guò)頭，眼眸中飽含著深情與不舍，輕輕地、輕輕地寫下了這段文字。往后讀著，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。〞這短短的三句話打動(dòng)了我。是啊，我們終將長(zhǎng)大，終將獨(dú)立，有些布滿荊棘的路，只能一個(gè)人闖。

還有冰心的?繁星·春水?，其中令我印象深刻的一句話是：“勝利的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的眼泉，灑遍了犧牲的血雨。〞它每時(shí)每刻提示著我努力奮斗，勇往直前。

感謝遇見，使書伴我一路同行。

感謝詩(shī)書，使我人生更加豐富。

初中生作文7

當(dāng)你閑逛于五彩絢麗,蜂蝶紛飛的花叢中;當(dāng)你欣賞高大茂密的樹

時(shí)，你是否留意到那地下靜默地根辛勤的輸送著自己的養(yǎng)料，點(diǎn)綴這多彩的世界！

當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你了不得，天之驕子，不知你是否意識(shí)到父親·母親·老師，你的家鄉(xiāng)，你的祖國(guó)用乳汁和才智澆灌了你，使你成為國(guó)家的棟梁？

當(dāng)你站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一次次接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)你站在國(guó)際講臺(tái)上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)不知你是否知道成功的源泉來(lái)自何處？

參天大樹絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養(yǎng)料培育出來(lái)的；昨天·今日·明天，我們的成果都是我們的根—祖國(guó)母親—用她那甘醇的乳汁培育起來(lái)的！她們靜默奉獻(xiàn)著，將自己最美妙的東西給了我們，給了我們參天的大樹，使我們能像參天大樹一般矗立與世界！

整個(gè)世界都能充溢著綠的朝氣，到處都是綠的海洋·綠的世界，這是根的功績(jī)??！根的力氣是無(wú)窮的，祖國(guó)的力氣也是無(wú)窮的；參天大樹離開了根，就是朽木一根而已；你倘如離開了祖國(guó)的根基，就不能做出重大的成就，甚至為世人所唾棄。多數(shù)的中華兒女，他們從母親—祖國(guó)的身上汲取了多數(shù)的養(yǎng)分·才智，為人民，為國(guó)家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的奉獻(xiàn)！

根，參天大樹的根基與源泉；祖國(guó)，事業(yè)成功的堅(jiān)毅后盾。

落葉歸根。多數(shù)的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹的根上，將自己的身軀和大地融合在一起，將自己全部能量歸還給大地中的根，才能不辜負(fù)我們的根—祖國(guó)！

我們現(xiàn)在是一顆小樹苗，祖國(guó)將其精華給了我們，我們要盡快長(zhǎng)成參天大樹，奉獻(xiàn)出我們的全部力氣，到時(shí)根將更豐富，更深廣，我們的祖國(guó)也將更旺盛·更富強(qiáng)！

初中生作文8

拐杖，是一個(gè)聽起來(lái)似乎沒(méi)有任何意義的詞語(yǔ)。或許，有人會(huì)說(shuō)：“拐杖，不就是根棍子么，有什么??？〞其實(shí)并不是，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)有屬于你自己的那個(gè)拐杖。

當(dāng)然，在這里的拐杖并不是實(shí)際意義上的拐杖。在這里，它可能是一個(gè)人，可能是一件事，也可能是一種信仰?，F(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)都知道了，沒(méi)有任何人的一生可以是一帆風(fēng)順的，任何人的勝利都來(lái)之不易：商人千萬(wàn)財(cái)寶的背后是一條坎坷的路；明星的光環(huán)背后是汗水的澆灌；那些宏大的獨(dú)創(chuàng)背后是千萬(wàn)次的試驗(yàn)……而他們勝利的背后還有一樣不行或缺的東西--“拐杖〞。

人生就似乎是在翻越一座山峰，這山峰高的很，又布滿了坎坷的小路與荊棘，在山的底部人人都爭(zhēng)著要往上爬，而且每個(gè)人都有一副勢(shì)在必得的樣子，只是為了那山頂上最美的風(fēng)景?？墒牵部赖牡缆纷屧S多人都退縮了。在半山腰的地方，只剩下了一半人，漸漸的他們覺(jué)察，山路越來(lái)越陡了。他們一次又一次地摔倒、爬起，卻又停滯在原地。聰明的人找到了屬于他自己的“拐杖〞，他們借助“拐杖〞的幫助一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走，在他要跌倒的時(shí)候，“拐杖〞剛好地扶住了他。他和他的“拐杖〞走完了一生，直到山頂。

面對(duì)你登頂之路上的荊棘：那令人頭疼的成果、白手起家的困難、職場(chǎng)上的失敗、生意上的挫敗……你的父母、你的摯友，他們陪在你的身邊，對(duì)你鼓勵(lì)，給你幫助，盡自己最大的努力幫你走出逆境。在漫長(zhǎng)的人生之路上，他們伴你成長(zhǎng)、幫助你勝利，讓你一步一步走向勝利，就似乎是殘疾人的拐杖。拐杖可以讓殘疾人行走；而對(duì)于失意中的你來(lái)說(shuō)他們就是你的“拐杖〞就似乎那種最一般的拐杖一樣，他們可能沒(méi)有華美的紋樣，沒(méi)有昂貴的價(jià)格，但他們有一個(gè)最最真誠(chéng)的心，他們可以做到伴你一生一世。

沒(méi)有誰(shuí)的人生中會(huì)沒(méi)有困難，只是要記得去找尋你自己的拐杖。

初中生作文9

“叮鈴鈴……〞下課了，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室去玩耍。這時(shí)一向肅穆的老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“讓同學(xué)們?cè)诮淌依镒茫矣幸粋€(gè)天大的好消息要告知大家。

我一臉快樂(lè)，連忙回到教室，教室這時(shí)炸開了鍋。我鼓足了勁喊到：“同學(xué)們，一會(huì)，萬(wàn)老師要告知我們一個(gè)好消息，大家都坐好。〞我的話音未落，一特性急的同學(xué)問(wèn)：“什么好消息？〞“絕密，老師說(shuō)你們不坐好她就不來(lái)〞我一邊得意的說(shuō)著，一邊也在心里揣測(cè)著。同學(xué)們都流露出期盼的眼神，而我呢，更是把小眼睛睜得溜圓，望著教室外走廊的拐角處，盼著老師的身影快點(diǎn)從那里出現(xiàn)。

不一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們屏息凝神，不謀而合地把目光聚焦到講臺(tái)上，而老師卻微笑著站在那里不動(dòng)聲色。時(shí)間好象凝固了……“你們猜猜看，是什么好消息？〞老師還沒(méi)說(shuō)完，教室里就沸騰起來(lái)。那個(gè)急性子同學(xué)結(jié)巴地說(shuō)：“一……肯定是……是春游！〞老師搖搖頭。這時(shí)我們班的羅嗦大王慢條斯理的說(shuō)到：“依據(jù)我的推斷，應(yīng)當(dāng)是，好象是，肯定是放假吧？〞這時(shí)班長(zhǎng)也按耐不住了，舍去了平常的紳士風(fēng)度大聲叫著：“不會(huì)是我的一篇習(xí)作又發(fā)表了吧！〞同學(xué)們還沒(méi)等老師表態(tài)就“嘁！嘁！嘁！〞的表示了不服氣。老師只是微笑著搖頭。

此起彼伏的揣測(cè)的熱潮過(guò)后，教室里又不得不復(fù)原了安靜，老師這時(shí)神奇的拿起了粉筆，矜持的轉(zhuǎn)身在黑板上寫：今日的習(xí)作題目是?好消息??！鞍　曂瑢W(xué)們的唏噓聲好象穿過(guò)了操場(chǎng)，穿過(guò)了街道，在天空中回響似的，一些同學(xué)作出了“暈倒〞的姿態(tài)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到：“同學(xué)們，最近，大家學(xué)習(xí)時(shí)間驚慌，我看你們習(xí)作有些枯燥乏味，所以和大家開個(gè)玩笑，就把剛剛的事情寫下來(lái)，記錄下你們小學(xué)時(shí)代的歡樂(lè)和不歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加精彩吧！〞“好!〞同學(xué)們異口同聲的答復(fù)。

初中生作文10

人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發(fā)出撲鼻的芳香?！}記

秋季即將到來(lái)，我們一家又得去摘花生，每年的這個(gè)時(shí)候，我都期盼雨姑娘能趕來(lái)，解我心中之愁。

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間?！白ゾo起床了，今早要去剝花生了〞，又是這熟識(shí)的聲音。我磨磨蹭蹭的起床，慢吞吞地吃飯。因?yàn)槲抑乐挥羞@樣我才能少摘一點(diǎn)花生。唉，提起摘花生我就心煩。

拿著勞開工具，我緩慢地走在鄉(xiāng)間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來(lái)，起初我還皺著眉頭，別人給我說(shuō)話我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼著可以早些收工。因?yàn)槲冶晃米右У脤?shí)在受不了了，原來(lái)心情就不好的我又被這個(gè)侵略者在腿上肆意的襲擾。

正打算靜靜回家的我，在不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭間，視線落在父親那被汗水打濕的頭發(fā)，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的，滿手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動(dòng)作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，靜靜回到了凳子上，父母靜默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想著偷懶。這一刻，我愧疚極了。

帶著愧疚的心情，我坐下接著干活，手上的速度不知不覺(jué)間也加快了。陽(yáng)光炙烤著大地，氣溫越來(lái)越高，期間我或許屢次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅(jiān)持究竟的信念給戰(zhàn)勝了，滴水穿石在于堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持它以柔弱之軀穿透了堅(jiān)硬的石頭；愚公移山源于堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅(jiān)持，萬(wàn)事皆可成。

經(jīng)過(guò)一天的勞碌，花生最終摘完了。這一刻，我的心中也溢滿了收獲的喜悅。整理完工具，帶著豐收的果實(shí)，三人的身影朝著家的方向緩緩消逝在夕陽(yáng)下。

初中生作文11

我也不知道從什么時(shí)候起先，突然喜愛一個(gè)人待在房間里學(xué)習(xí)。關(guān)住門，隔絕弟弟妹妹游戲打鬧的聲音，隔絕電視的聲音。

說(shuō)起來(lái)，因?yàn)榈艿苊妹媚昙o(jì)小，作業(yè)也少，沒(méi)寫完作業(yè)或者正寫作業(yè)之時(shí)，總會(huì)打打鬧鬧停不下來(lái)，或許我曾經(jīng)也這樣吧，但是也已經(jīng)懶得去想了。

每每我寫作業(yè)，他們總會(huì)出聲打攪，一會(huì)兒比誰(shuí)長(zhǎng)得高，一會(huì)兒比誰(shuí)寫的速度快，我也是有點(diǎn)無(wú)奈了。這樣的爭(zhēng)辯，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可能是放松心情的一種方法，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)兒打攪我。我經(jīng)常厲聲對(duì)他們寫作業(yè)時(shí)不能大聲吵，可是他們就是屢教不改，我也放棄了。

寫作業(yè)的時(shí)候關(guān)上門，倒也能夠隔絕一些吵雜的聲音，不過(guò)媽媽好似并不同意我這樣做，經(jīng)常讓我翻開門或者出臥房和弟弟妹妹一起寫作業(yè)。我想說(shuō)明，可是卻不知道該怎樣說(shuō)，所幸不說(shuō)了。

可是，我獨(dú)處的時(shí)間總是輕易被別人打斷，這是讓我很無(wú)奈的一個(gè)地方，一會(huì)兒，弟弟妹妹有題不會(huì)做，便敲開臥房的門，我也樂(lè)意給他們講題。一會(huì)兒他們鬧沖突了，敲開臥房的門，相互告狀。又一會(huì)兒，他們以為什么什么不同的緣由來(lái)敲我的門，我也有點(diǎn)兒厭煩，便不去開門，讓他們自己去解決這些瑣事。

也因?yàn)檫@樣，弟弟妹妹似乎對(duì)我有點(diǎn)兒疏遠(yuǎn)，他們二人玩的來(lái)，和我在一起，到不知道該怎樣玩。罷了，玩不到一起就算了，我把這個(gè)問(wèn)題歸類在年齡上面。

其實(shí)一個(gè)人待在房間里也挺好的，沒(méi)有任何打攪，可以認(rèn)仔細(xì)真去思索那些難題，可以不收打攪的背課文，也可以靜下心來(lái)寫這篇作文。

總之，獨(dú)處挺好的。假設(shè)是覺(jué)得外界有點(diǎn)兒干擾你，那就關(guān)上門，沉醉在自己的世界里，如此，便不受打攪了。心靜，人自然也就靜下來(lái)了。

初中生作文12

越來(lái)越多的人早熟，小小年紀(jì)就知道什么是愛情?什么是男女摯友?都有著屬于自已的，小學(xué)那么美妙，本應(yīng)當(dāng)探討的話題是關(guān)于學(xué)習(xí)的，然而并不是。某某又談戀愛了啊!某某某又分手了啊等等之類的話題，這樣，真的好么?

初中，是小學(xué)的其次階段，學(xué)習(xí)任務(wù)多了，課程增多了。應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是。然而并不是我想的那樣，下課后，同學(xué)們?cè)谔接懓素?，盡情的玩嬉戲都把學(xué)習(xí)丟到一邊去了。這樣真的好么?早熟，本應(yīng)當(dāng)是我們這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)當(dāng)接觸的，班上有的同學(xué)都像社會(huì)上的小混混，成天除了打架就是玩，根本不關(guān)切學(xué)業(yè)。是的，我們知道外面的世界很常常，想出去闖蕩闖蕩，但你到那個(gè)年齡了嗎?有的人初中讀完后，覺(jué)得學(xué)習(xí)好難便不讀了，出來(lái)工作，這樣真的好么?我曾經(jīng)看過(guò)一那么新聞，某某某初中出來(lái)后工作，工作了一年多，最終累死了。這樣的新聞信任有許多。

還有某某某早戀影響學(xué)習(xí)啊!甚至還搞得懷孕。這樣的新聞滿大街都是。我們太過(guò)于早熟也是不好的。像我們這種年紀(jì)不應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)答父母的嗎?十幾歲，有的人認(rèn)為自已已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再須要父母，離家出走，去外面闖蕩?？纯创蠼稚系哪切と藛⑹?，許多。有的人二十多歲還在上學(xué)，而有的人十幾歲就出來(lái)打工，那個(gè)還在上學(xué)的人將來(lái)找工作覺(jué)得比十幾歲的人輕松的多，日薪還很高。道理我們都懂，可有時(shí)候就是想嘗試一下是什么味道，既然懂，為什么還要做呢?我看不到你們了。

早熟不知道危害了多少人，以后做一件事情要先經(jīng)過(guò)大腦好不好，利多還是弊多?想清晰，再做，不要做完就懊悔了，世界上沒(méi)有懊悔藥可以吃。

早熟真的危害了許多人，早熟，遠(yuǎn)離我們吧!

初中生作文13

雨滴答、滴答的飄落下來(lái)，思緒被雨滴牽動(dòng)。對(duì)于一個(gè)愛雨的人來(lái)說(shuō)，雨滴是非常奇妙而奇妙的。雨從天而降，細(xì)細(xì)的、密密的、似針尖、似牛毛，有似垂掛的雨簾。滴雨是微乎其微的，但卻蘊(yùn)涵著深刻的哲理。

每到雨天，我都會(huì)打著傘在雨中漫步，我喜愛毛毛細(xì)雨。走在細(xì)雨中看著路邊的花花草草吮吸著雨水的滋潤(rùn)，雨滴落下來(lái)在地面上濺起一朵朵的.水花，心中有無(wú)限的歡樂(lè)與感慨。雨水把地面灑濕，把萬(wàn)物滋潤(rùn)了，把塵埃沖走了。大地萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雨水的洗禮都變的容光煥發(fā)，精神飽滿。雨停了，站在屋檐下望著雨后的一切真是滿意。突然目光落到了房頂上的一處濕漉漉的地方，這里雨滴不斷地落著，透過(guò)房頂把地面砸了一個(gè)深深的小洞。我很驚奇，房屋都是新的，而且用的原料都是質(zhì)量非常好的，為什么這兒還會(huì)出現(xiàn)漏雨的現(xiàn)象呢？懷著新奇我登上房頂，原來(lái)是樹葉上的雨落下來(lái)，再加上本有的積雨，使得雨滴滲過(guò)了厚厚的墻面，把地面都砸了一個(gè)深深的小洞。小小的雨滴竟有如此強(qiáng)大的力氣！一種奇異的感覺(jué)，深刻的哲思，一瞬間漾變了全身。

是啊，滴雨都能把厚厚的墻壁穿透，那么我們所做的一切事情只有功夫下得深了，那還有做不好，做不到的嗎？回想起以前的種種往事，哪一次失敗不是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持不懈的精神，不懂得堅(jiān)韌造成的？我的臉一下子變得通紅。雨滴把墻穿透了，就似乎學(xué)習(xí)的時(shí)候努力了，下工夫，才實(shí)行的了好成果；面對(duì)摯友，爭(zhēng)取了，才會(huì)得到真摯的友情。同樣的道理，做一切事情只有堅(jiān)持究竟才能勝利。我們嘴中常常說(shuō)：堅(jiān)持就是成功?？捎心拇螆?jiān)持究竟了呢？我深感愧疚。不是愧疚于別人，而是愧疚于自己，連一滴小小的雨珠都不如。

滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這是雨滴告知我的哲理，我因?yàn)橛甑味袢恍膭?dòng)，因雨滴懂得堅(jiān)韌，感謝雨滴。

心動(dòng)的我，又一次走入了綿綿的細(xì)雨中，傾聽雨給我的啟示。

初中生作文14

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄過(guò)幾朵浮云，郁郁蔥蔥的山坡上留下浮云的影子。茂密蔥綠的山野里傳來(lái)遼遠(yuǎn)渾厚的?！斑瑷暵暫袜诹翋偠你~鈴聲。那是一段恒久都會(huì)駐存在我心中的華蜜記憶。

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光射到山尖，草葉上還滴著露水的時(shí)候。我便挎上小布包，裝滿干糧和水，還有一把小口琴，然后叫上幾個(gè)小伙伴趕著自家健壯的大黃牛踏上放牛的征程。

山坡上的草地不太勻稱，總是一片一片的，所以大家很難聚到一起，而我總會(huì)趕著牛向著有陽(yáng)光的山坡地走去，中選定一塊草地后，便放心的把牛趕到草地上吃草。我便挑一塊兒干凈的地方，取下挎包，順手拔一顆狗尾草，咬在嘴里，躺在草地上，雙手疊放在腦后。閉上眼，享受這暖和的陽(yáng)光。呼吸大自然的清爽和泥土的芳香。

間或聽到幾聲緩慢渾厚的牛叫聲和嘹亮的銅鈴聲。我總會(huì)伸個(gè)懶腰，吐掉嘴里的狗尾草，然后懶洋洋的抬起頭望一眼那頭寧?kù)o的黃牛。間或，我的目光會(huì)與老牛的目光重合，它的目光充溢著