《蟋蟀的住宅》-教學課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】

A3演示文稿設(shè)計與制作信息技術(shù)2.0微能力認證作業(yè)《蟋蟀的住宅》-精品課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】蟋蟀的住宅法布爾執(zhí)教：包菡

法布爾，法國著名昆蟲學家。代表著作《昆蟲記》，是一部把科學知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來的杰作，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多彩的昆蟲世界。作者簡介整體感知自讀要求：1.讀準字音，讀順句子。2.想一想課文主要介紹了蟋蟀住宅的哪些方面？段落劃分

第一段（1）：蟋蟀出名的原因。第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特點。第三段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎樣建成的。字詞學習宅蔽棄毫遇擇址穴掘搜傾扒拋蟋蟀住宅隱蔽拋棄慎重選擇洞穴挖掘搜索堤岸隧道傾斜驟雨粗糙干燥扒土毫不可惜隨遇而安蟋蟀出名有幾個原因？將第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌?！毙胁恍?？為什么？不行，改了之后，“不光……還……”這組關(guān)聯(lián)詞要突出的內(nèi)容就不一樣了，改后的意思與文章主題不符。

細節(jié)分析

請同學們朗讀第二段，想一想，這一部分從幾個方面講蟋蟀住宅的特點?每個方面寫了蟋蟀住宅的什么特點？

這段主要是從選址、工具和洞內(nèi)外三方面講述了蟋蟀住宅的特點。

蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

“隨遇而安”是指適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。

對于一般的昆蟲來說，只要能找到一個臨時隱蔽的藏身之地就滿足了。而蟋蟀卻不同，它不愿利用現(xiàn)成的洞穴，而是慎重地擇址，自己一點一點地挖掘。

這句話也照應(yīng)了課文的題目，讓讀者知曉，為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為“住宅”。

當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為“彈琴”，又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平臺”，讓讀者感到，這座住宅的設(shè)計是很講究的。勞動之余，四周靜悄悄之時，住宅的主人操琴彈奏，享受生活的樂趣。

大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀的整個身軀是那么的柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動。

這句話總結(jié)了前文，贊美了蟋蟀辛勤勞動、不肯隨遇而安的精神。同時，這句話又是承接上一句來寫的。蟋蟀的住宅是靠自己用簡單而柔弱的工具一點一點挖掘出來的，非常不容易，另外也寫出了作者對蟋蟀住宅的總的印象。1.向陽，“朝著陽光”2.隱蔽，“青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道”；3.干燥，“即使有驟雨，這里也立刻會干”；4.有“門”，“出口的地方總是有一叢草半掩著”；5.有“平臺”，那微斜的門口“經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦”，就成了蟋蟀住宅的“平臺”。從里面看：光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生蟋蟀住宅內(nèi)外各具特色從外面看：請同學們默讀第三段，想一想，這一部分從幾個方面介紹了蟋蟀怎樣建造住宅的，課文是怎樣寫的？這一部分從建造時間、怎樣建造、整修三個方面介紹了蟋蟀怎樣建造住宅。

蟋蟀工作很辛苦是從哪里看出來的呢？請同學們讀7、8自然段，找出寫蟋蟀蓋房動作的句子，并劃出動詞，體會蟋蟀蓋房的艱難與辛苦。扒、搬、踏、推、鋪蟋蟀是在什么時候建造住宅的呢？蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并沒有滿足，它又做了什么事？蟋蟀是怎樣整修的呢？整修的目的是什么？今天做一點，明天做一點，即使在冬天，只要氣候溫和，還在不停地進行整修。長時間整修是為了使這個洞居住更舒適。修整學習了蟋蟀建造住宅這一部分，你有什么想法呢？這篇文章主要講的是什么？作者為什么把蟋蟀的巢穴比喻為住宅，這樣寫有什么好處？這樣寫很形象，能引發(fā)讀者的閱讀興趣。

本文主要描寫了蟋蟀挖掘、