校園科技節(jié)活動總結

校園科技節(jié)活動總結校內科技節(jié)活動總結1

為了提高學?？萍加柧毜馁|量，鞏固學校科技訓練成果，依據(jù)淄博市訓練局《淄博市第十三屆中學校生“布谷”科技節(jié)活動實施方案》的通知（淄教基字〔20xx〕6號）有關要求，結合我校實際，在全區(qū)中學校開展20xx年中學校校內科技節(jié)活動，學校于20xx年4月28日開展了淄川區(qū)淄河中學校內科技節(jié)系列活動。

本屆科技節(jié)活動別開生面，效果良好。呈現(xiàn)出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮亮，訓練目的明確；形式活潑生動，人員參加面廣等特點?，F(xiàn)作如下簡要總結：

一、學校領導重視，組織管理落實

成立了以翟純鋒校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節(jié)”活動的有序開展。

二、主題突出鮮亮，訓練目的明確

1、本次活動主題：科技承載幻想

2、活動目的明確：

（1）全面落實《淄博市第十三屆中學校生“布谷”科技節(jié)活動實施方案》的通知文件精神。

（2）注意探究，培育同學創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量。

（3）面對全體同學，普及科學學問，培育同學動手實踐力量。

（4）通過各種活動發(fā)覺品學兼優(yōu)，在科技方面有潛能的同學，為參與市區(qū)競賽作預備。

（5）提升同學的科學素養(yǎng)，提高學?？萍加柧毜馁|量，擴大科技訓練的內涵，推動同學科技活動的蓬勃開展。

三、形式敏捷多樣，參加面廣

本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學新奇、敏捷多樣、富有制造性?；顒臃贤瑢W實際，吸引廣闊老師和同學樂觀主動參加。主要有聽科普報告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小創(chuàng)造、科幻畫、科普學問黑板報等。

本屆“科技節(jié)”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和愛好性緊密結合起來。其活動內容體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、科技創(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法，講解了我國與世界科技的進展，了解現(xiàn)代科學進展的前景趨勢，并在創(chuàng)新實踐活動學科學、用科學。

2、科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意設計、科技論文、科幻畫評比等活動。這類活動必將引起同學的極大愛好。本次收到科技小制作20件。

3、本次“科技節(jié)”師生樂觀性高，大家熱忱參加。學校對表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體還進行了評比，獲得一等獎的班級是六（2）班、七（1）班、八（3）班、九（2）班、

我校首屆“科技節(jié)”在區(qū)領導的關懷和祝福的熱鬧氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創(chuàng)新永無止境。試驗學校師生將以自身的實際行動，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭讓我?？萍继厣柧氃偕闲屡_階。

校內科技節(jié)活動總結2

在學校領導的高度重視及各位老師的細心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學的共同努力，我校第xx屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成提倡科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，推動學?？萍蓟顒拥纳罨_展?，F(xiàn)將本次活動的開展狀況作如下小結：

1、活動開展的有序性和多樣性

首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，全部的活動在各方的努力支配和協(xié)作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確?？萍脊?jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最終定稿。學校大隊部擔當活動中宣揚工作，使校內環(huán)境有肯定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設立與支配以科技節(jié)方案為主題，進行切合同學實際需要的活動開展，整體支配由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃，支配合理的時間讓同學參加活動。此外各部門、各老師通力協(xié)作，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動能夠順當開展。

其次從本次科技節(jié)的活動內容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章競賽外，還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座，還進行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等競賽項目。

2、活動開展使同學的素養(yǎng)得到肯定提高

本次科技節(jié)的活動項目許多，但并不意味著多而不實。在活動中，同學們不但熬煉了自己的力量，更獲得了許多新的科學學問，通過視頻《十萬個為什么》，同學懂得了人出汗是為了調整體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創(chuàng)意大賽是同學們的強項，在競賽前，還可以看到同學們相互爭論的制作方案，力爭使紙橋做的看最穩(wěn)固。

3、對于本次科技節(jié)的一些想法

雖然此次科技節(jié)活動開展的熱喧鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來看，一些班級參加不夠樂觀，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不抱負。其實我們許多同學有非凡的制造力量，想象力量，但動手的力量還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們要提高熟悉，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。

校內科技節(jié)活動總結3

12月我校勝利地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技學問、提高科技素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，增加實踐力量”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng)新放飛幻想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展現(xiàn)、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技學問，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的愛好，培育了科技創(chuàng)新和實踐力量。同學們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信念，帶著對科學的無限憧憬，闊步邁向21世紀。現(xiàn)將詳細狀況總結如下：

一、內容豐富，形式多樣，營造深厚的科學氛圍

本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，學問性與趣味性兼顧，既緊急又輕松開心，營造了深厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的方案，將科技節(jié)分為三個階段：

第一階段是大力宣揚普及科技學問、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使同學學習科學學問，引發(fā)了同學們從小愛科學、學科學、用科學的的愛好。

其次階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計支配了涵蓋各班級、各社團的競賽，其中包括科幻畫競賽、科技手抄報和科技小制作等競賽。豐富的.競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學供應了一片展現(xiàn)才華和學習學問的寬闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向高峰。

第三階段是展現(xiàn)科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展現(xiàn)，組織各班級同學參觀。

二、“重在參加”的精神使全部同學都行動起來

科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使全部同學都參加到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了同學的樂觀性，劇烈地求知欲和重在參加的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動樂觀踴躍地報名參與，其次，在競賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成果。

三、“重在過程”使科學普及落到實處

我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探究科學的道路上留下深深的腳印?????，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特殊注意了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項競賽和活動，同學們都以極其仔細的態(tài)度投入到預備中去?？萍际殖瓐笤趦热萆铣浞煮w現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技創(chuàng)造又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力氣催開滿園春色的。

四、開創(chuàng)一片天地，發(fā)揮共性，展現(xiàn)才華

科技節(jié)是一個大舞臺，為同學供應了展現(xiàn)才華的空間和機會。科技節(jié)中師生們經(jīng)受了一個又一個趣聞，探究的樂趣，制造的艱辛，使同學的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力氣，看到了力邁同學正插上科技的彩翼，看到了將來的盼望。科技節(jié)雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創(chuàng)學?？萍脊ぷ餍螺x煌。

校內科技節(jié)活動總結4

隨著最終競賽項目小創(chuàng)造和小課題的評比結束，20xx年校內科技節(jié)落下帷幕?？萍脊?jié)為同學們供應了一個叩響科學殿堂的機會，在科技節(jié)活動中，同學們自己查找鑰匙，英勇地開啟那新穎、神奇而又布滿魅力的大門。

本屆校內科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小創(chuàng)造、小課題競賽，也有最強大腦般的科學達人賽，還有動手實踐的航海模型競賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學試驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學們用奇異的想法點燃創(chuàng)造制造的導火線，用獨特的視角探尋科學技術的閃光點。

在開幕式上，我校創(chuàng)客社指導老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我校科技特色顯著，獲得諸多科技項目競賽榮譽，并勉勵同學們踴躍參加科技節(jié)。來自初三（6）班的3名同學則分別帶來奇妙的“隔空喝咖啡”科學小試驗和“空氣托水”小魔術，讓我們深切地感受到基礎的科學原理在奇妙的魔術中的體現(xiàn)。

在競賽現(xiàn)場，同學們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊急的第三屆校內頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場，大家撥弄著手中的紙張，用他們的才智的大腦和靈活的雙手，制作一個個創(chuàng)新作品。小組同學都在默契地協(xié)作中漸漸完成了作品，紙橋越搭越長，平衡桿越來越堅固，大家的外形各異，但是好像都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學和數(shù)學的學科學問。

科學創(chuàng)意試驗Show現(xiàn)場，臺上的同學呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇異的試驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無限。試驗Show，秀出了同學之間良好的團隊協(xié)作力量，秀出了同學們的科學創(chuàng)意，秀出了同學們對科學的愛好與喜愛。

航海模型競賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解競賽細節(jié)、航海模型的制作理論學問，再讓同學在限定時間內完成作品參與競賽。航模作為一項科學體育競技項目，不僅提高同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，更培育了他們克服困難勇于進取的優(yōu)秀品質，促進德、智、體全面進展。

科學達人賽，即初一班級科學學問競賽現(xiàn)場氛圍緊急，各班選手們正努力搶答題目，本次競賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學們的科學