四年級下冊心理健康教育教案-多彩的職業(yè) 全國通用

44《多彩的職業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖】4-10，興趣期11-12。這一階【活動目標(biāo)】走進(jìn)身邊的職業(yè)，繪制職業(yè)圖譜，感知職業(yè)的內(nèi)容與價(jià)值。培養(yǎng)他們的生涯規(guī)劃意識?！净顒又仉y點(diǎn)】走進(jìn)身邊的職業(yè)，繪制職業(yè)圖譜，感知職業(yè)的內(nèi)容與價(jià)值?！臼谡n年級及課時(shí)】小學(xué)四年級課時(shí)：40分鐘【活動準(zhǔn)備】課件，材料包活動過程一、快樂猜猜猜，激趣導(dǎo)題邀請生參與暖身游戲：快樂猜猜猜，這是什么職業(yè)？1．聽一聽積極參與暖身游戲，猜測師：我們來聽一段錄音。猜一猜，這是什么職業(yè)？師播放音頻。（生回答）師：你怎么判斷出來？整潔的環(huán)境，都是由環(huán)衛(wèi)工人創(chuàng)造出來的，他們又被稱為我們這個(gè)城市的美容師。2．看一看演出來，大家來猜一猜（生上臺表演及猜測）師：你是怎么猜出來？師：醫(yī)生就是為廣大病患解除痛苦的白衣天使。3．摸一摸師：這里有一個(gè)盒子，里面裝有某個(gè)職業(yè)所使用的工具，請一位同學(xué)上臺來，摸一摸，并猜出它的職業(yè)名稱。（警察）師：你怎么猜出來的？師：對，警察是保護(hù)我們?nèi)嗣癜踩男l(wèi)士。師：剛剛同學(xué)們通過游戲，猜出了3種職業(yè)名稱，今天我們就一起走進(jìn)多彩的職業(yè)！(板書)出示課題：多彩的職業(yè)職業(yè)名稱。二、走進(jìn)職業(yè)，感知內(nèi)容與價(jià)值分享父母職業(yè)，認(rèn)識職業(yè)概念。師：孩子們，你們的父母是從事什么職業(yè)的呢?（小組交流；全班交流）師：那究竟什么是職業(yè)呢？（生自由發(fā)言）師出示職業(yè)概念：職業(yè)就是勞動者在社會中所從事的，作為主要生活來源的工作。三、了解職業(yè)分類，從現(xiàn)實(shí)和未來中走進(jìn)職業(yè)走進(jìn)身邊的職業(yè)，探究職業(yè)內(nèi)容康成長服務(wù)呢？（生答）師：我們就一起來探究：保安叔叔和食堂員工這兩個(gè)職業(yè)，去了解一下他來合作學(xué)習(xí)，繪制職業(yè)圖譜。出示小組合作學(xué)習(xí)要求：討論：這個(gè)職業(yè)在什么時(shí)間做什么工作。個(gè)職業(yè)的圖譜。（師示范：教師的職業(yè)圖譜）學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)學(xué)生分享交流總結(jié)：根據(jù)學(xué)生們的課堂討論，生成出職業(yè)的多樣性，重要性，以及職業(yè)的價(jià)值所在。并引導(dǎo)孩子們尊重每一種職業(yè)。板書:無處不在，不可缺少，值得尊重學(xué)習(xí)職業(yè)分類師：放眼社會，在社會還有很多的職業(yè)，大家猜（生猜測）一共有1481個(gè)職業(yè)，這些職業(yè)又分為八個(gè)大類，分別是：1．國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人專業(yè)技術(shù)人員辦事人員和有關(guān)人員商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員軍人不便分類的職業(yè)非常重要，都值得尊重，并感知職業(yè)不僅是一份工作，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。四、表演職業(yè)雕塑，啟蒙生涯規(guī)劃意識新興職業(yè)：除了這主要的八大分類職業(yè)，隨著社會的發(fā)展，近年來還出現(xiàn)了，過去沒有，但是現(xiàn)在存在新興職業(yè)。（學(xué)生交流，教師列舉）想象未來可能會出現(xiàn)的職業(yè)師：同學(xué)們，你覺得未來還可能出現(xiàn)哪些職業(yè)呢？（生思