2023年度第二學(xué)期幼兒園工作室工作計劃

2023年度第二學(xué)期幼兒園工作室工作計劃

本學(xué)期工作室以試驗幼教中心的教育工作要點和試驗幼兒園園務(wù)規(guī)劃為指導(dǎo)，進一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，在開展課題討論的同時全面加強“教學(xué)六仔細(xì)”的貫徹和執(zhí)行，進一步標(biāo)準(zhǔn)并優(yōu)化常規(guī)教學(xué)，連續(xù)開展建構(gòu)古詩詞觀賞教學(xué)園本教材的實踐討論，針對上學(xué)期教研工作中遇到的.問題、圍繞學(xué)期工作重點進展深入學(xué)習(xí)、研討，解決教育教學(xué)中的實際問題，有效推動教師專業(yè)成長，促進幼兒進展。

二、工作重點：

1、理論學(xué)習(xí)。

主要內(nèi)容：1）語言教育理論；2）古詩詞專業(yè)理論學(xué)問；3）教科研理論學(xué)問。

無論是教研還是科研，都離不開理論的依托，而理論又往往是教師們最薄弱的環(huán)節(jié)。為協(xié)作理論學(xué)習(xí)，上學(xué)期購置了兩本書籍——《幼兒園全語言活動設(shè)計與實施指導(dǎo)》和《給幼兒園教師的101條建議·語言教育》，并學(xué)習(xí)了其中與古詩直接相關(guān)的內(nèi)容。本學(xué)期將連續(xù)從中選擇有用、適合的內(nèi)容組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)，在綻開爭論的同時，真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行動，從而更好地為教學(xué)效勞，更好地為課題效勞，也更好地為孩子效勞。開展兩次主題理論學(xué)習(xí)，如“古詩個案的撰寫”、“古詩課例評析”（暫定），教師們自己收集相關(guān)資料，溝通學(xué)習(xí)心得。

2、課題實踐

古詩詞教學(xué)的實踐討論依舊是我們的工作重點?；貞浺酝恼n題實踐之路，我們在集體教學(xué)方面進展了卓有成效的探究，本學(xué)期將連續(xù)這方面的討論。

上學(xué)期接近期末時，薛教師在“樂園”上找到一些古詩課件，其卡通的形象吸引了課題組的教師們，在無法下載的狀況下，我們就從網(wǎng)上購置了這盤《學(xué)古詩》DVD，共有三十九首古詩，內(nèi)容都較淺顯，但是一局部并不常見。本學(xué)期的教研課就著重利用本光盤綻開：1）古詩《宿新市徐公店》；2）古詩《折楊柳歌》或《別自栽小樹》；3）古詩《村景》；4）古詩《蝴蝶》或其他；

主要形式：1）以教研課爭論、實施、反思、修改、再實施為主要手段，注意教研課與日常課題教學(xué)實踐的連接和延長。2）連續(xù)加強與其他傳統(tǒng)課題組（如昆歌課題組）的學(xué)習(xí)溝通，完成一到兩次的相互觀摩活動。3）在每月末的教研活動中留出一段時間相互溝通教師們各自的課題實踐狀況，有困難，大家一起爭論對策，有成績，大家一起學(xué)習(xí)共享。

3.結(jié)題工作

本學(xué)期，蘇州市級“構(gòu)建古詩詞觀賞教學(xué)園本教材的實踐討論”課題馬上進入結(jié)題階段，課題組成員要以結(jié)題為契機，團結(jié)合作，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，注意實踐，注意實效，對課題的實施過程進展全面的回憶和總結(jié)，對資料進展全面的梳理和歸類。

本學(xué)期工作室任務(wù)比擬艱難，真心盼望組員們在工作室活動中真正做到“六個點”——