高中班主任制定工作計劃模板（2篇）

第2頁共2頁高中班主任制定工作計劃模板一、基本情況本班高一（____）班共有____位同學，其中男生____人，女生____人，住宿生____人（男生____人，女生____人），走讀生有____人?？傮w來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高，還沒有適應高中比較多科目的學習，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導，部分同學不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。二、工作原則1、協(xié)調好與原班主任的工作關系。2、對學生要寬容。3、對班干部要信任，但也要給予適當?shù)闹笇?。三、奮斗目標1、幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?、提高本班的學習氛圍。3、培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信。4、增強班級凝聚力。5、幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣。6、留心觀察特殊學生，進行特殊教育。四、具體安排第一周（11.8~11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習班主任工作計劃，并進行修訂。第二周（11.14~11.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協(xié)商，完善主題班會的準備工作。第三周（11.22~11.27）開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。第四、五、六周（11.28~12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導學生，并對特殊學生進行特殊教育。第七周（12.19~12.25）開展第二次主題班會。第八周（12.26~12.31）做好交接準備，完成工作總結。高中班主任制定工作計劃模板（二）1、放手、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理。我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？這個工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作;（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團;（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;（4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;（5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生;（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學習、成長。2、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識。必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、老師也累，還未必出成績。要關心學生，不是關住學生。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。這個工作，我主要做的是：（1）學習學校的規(guī)章制度;（2）制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班;（3）班干部根據(jù)班級的情況，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風、學風以及班級文化建設。3、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風、學風不可能差到哪里去，學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。這個工作，我主要做的是：（1）建設圖書角，讀書的學生多了，自然事情就少了，正道直行;（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學生愛惜，能找到家的感覺;（3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;（4）開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長;（5）依據(jù)實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生;（6）班級正確輿論的塑造等等。4、關注學生成長、關心學生的學習、生活。由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情：（1）學困生，大概是后____名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習;（2）藝體類，按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率;（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破;（4）做人的教育，紀律教育;（5）心理輔導工作;（6）在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升。5、班主任的學習。班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教。