寓言和描寫(xiě)動(dòng)物作文

關(guān)于寓言和描寫(xiě)動(dòng)物作文第1頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月羊來(lái)到草地上（打一水果——）狼群來(lái)到羊群里（打一水果——）用手指使勁戳墻（打一個(gè)字——）草莓楊梅痛趣味猜詞第2頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月訓(xùn)練目標(biāo)

模仿課文和讀過(guò)的其他寓言，自己編寫(xiě)一篇寓言，題目自擬。

第3頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月[寫(xiě)作指導(dǎo)]

寓言是用假托的故事來(lái)說(shuō)明某種道理的文學(xué)作品。靡然和象征是寓言的主要表現(xiàn)手法。它常嘗賦予生物或非生物以人的特征，讓它們像人一樣會(huì)說(shuō)話、有感情、能思考。寓言篇幅短小，但語(yǔ)言幽默，寓意深刻，富有諷刺或勸戒的意味。

第4頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月狐貍和葡萄

饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又

摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定

是酸的?！?/p>

這就是說(shuō)，有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟第5頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都

得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之

前就盲目地跳下去?！?/p>

這故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做第6頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月寡婦與母雞

有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。

這故事說(shuō)明，有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦?，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

第7頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月把材料改編成對(duì)話，探討這則寓言的寓意。綿羊下海經(jīng)商。開(kāi)理發(fā)店，把刺猬的刺燙卷了，刺猬大哭；開(kāi)洗染店，又把烏鴉的黑色羽毛染白了，烏鴉很生氣；開(kāi)飲食店，竟給狐貍送上炒青菜，狐貍砸了它的店牌。第8頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月多角度解讀（1）從綿羊一廂情愿地把自己的意愿強(qiáng)加在別人的身上可以得出結(jié)論：已之所欲，勿施于人。（2）白發(fā)卷發(fā)和青菜是綿羊的專(zhuān)利，雖適合自己，卻是對(duì)刺猬的污辱，對(duì)烏鴉的諷刺，對(duì)狐貍的愚弄，因?yàn)槿魏问挛锒加袇^(qū)別于其他事物的特殊性，辦任何事都要從實(shí)際出發(fā)，探求并尊重事物發(fā)展的規(guī)律性。（3）從戰(zhàn)勝困難的角度得出迎難而上，奮力拼搏才能獲取成功的喜悅這一觀點(diǎn)。第9頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

算盤(pán)總是挖空心思填滿(mǎn)自己的空缺位置。它埋怨主人說(shuō)：“我有13根小棍，每根尚有3個(gè)空缺，還能容納39個(gè)算盤(pán)珠，潛力還很大嘛，為什么不給我填滿(mǎn)呢！”主人依“計(jì)”而行，把39個(gè)空位統(tǒng)統(tǒng)安上算珠，算盤(pán)上座無(wú)虛席，可算盤(pán)珠一個(gè)也撥不動(dòng)了。第10頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月提示：可以從空缺的作用或?qū)W會(huì)舍棄角度著眼，前者可聯(lián)系果實(shí)太多要“疏果”，單位人浮于事，效率不高，國(guó)家機(jī)構(gòu)過(guò)大成為一潭死水；后者可聯(lián)系“六尺巷”的故事，高爾基在煙火中舍財(cái)物而救書(shū)，學(xué)生舍棄娛樂(lè)而勤奮學(xué)習(xí)的事例。第11頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月春秋時(shí)候，越國(guó)美女西施犯了心口疼的病，時(shí)常用手捂住胸口，雙眉緊蹙，一副我見(jiàn)猶憐的動(dòng)人韻味。同村的有一名女子叫東施的女子，見(jiàn)西施皺著眉頭的模樣很漂亮，就模仿起西施捂胸口皺眉頭的模樣，可是因?yàn)闁|施長(zhǎng)的丑，模仿西施心絞痛的樣子更替她平添了幾分惡俗，讓東施落人笑柄，于是文人墨客便把東施模仿西施的行為歸結(jié)一句話叫東施效顰。

有些偷雞不成反蝕把米的味道，西施以貌美傳世，東施卻以丑以惡俗垂青史，鮮明對(duì)比，厲害！

寓言故事另類(lèi)解讀——東施效顰第12頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月每個(gè)人都有屬于自己外貌乃至性情的獨(dú)特氣質(zhì)和特點(diǎn)。譬如西施，是上帝寵兒，生就一副美貌皮囊，無(wú)論淡妝濃抹嬌羞嗔怒乃至心口痛時(shí)都別有一般韻味，旁人在看的目瞪口呆時(shí)，自然無(wú)比羨慕，這大約就是東施模仿西施的最初心態(tài)。

人的性情中總有向著美好事物追求的想法，所以不必大驚小怪或者刻意嘲笑東施自不量力模仿。只因西施太美了，作為平凡女孩的東施情不自禁的仿效起來(lái)。然，這一仿效不當(dāng)緊，讓一個(gè)平凡無(wú)奇的小女子從此成了旁人笑柄，也以別樣方式在歷史上抹了一筆。

寓言故事另類(lèi)解讀——東施效顰第13頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月其實(shí)，模仿并沒(méi)有錯(cuò)，小孩子最初模仿的就是大人的言行，誰(shuí)能不說(shuō)小孩子童真可愛(ài)?？墒菫楹螁螁芜@東施模仿了成了惡俗的典范？怪就怪，東施沒(méi)找準(zhǔn)自身的優(yōu)劣勢(shì)盲目模仿。想西施既然歸為四大美女之一，又是助勾踐復(fù)國(guó)的首要功臣，豈只是一個(gè)空有美貌卻無(wú)智慧內(nèi)涵的