發(fā)散思維發(fā)散思維的應用

創(chuàng)新方法與訓練—發(fā)散思維的應用主講人：孟帙穎、王寶龍國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫天津輕工職業(yè)技術(shù)學院知識點01國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫1.八個發(fā)散點的組成2.各種發(fā)散點的訓練通過“材料”、“關(guān)系”、“因果”、“方法”、“組合”、“形態(tài)”、“結(jié)構(gòu)”、“功能”等八個發(fā)散點訓練發(fā)散思維發(fā)散思維的應用材料發(fā)散是以某種物品作為“材料”，以“材料”為發(fā)散點，設(shè)想它的多種用途?！揪氁痪殹空埍M可能多地列舉出粉筆的各種用途。寫字、剪裁衣服用的畫粉、當打鳥子彈、當武器擲人、教具、顏料、飛行棋子、表演道具（香煙）、磨成粉防御等1、材料發(fā)散2、功能發(fā)散【練一練】在寒冷的冬天如何御寒？多穿衣服、包裹棉被、穿高分子發(fā)熱材料衣服、抱團取暖、摩擦、運動、武打、追趕、喝酒、喝熱水、吃熱的食物、吃辣、烤火、開暖氣、開空調(diào)、壁爐、用火箱等

功能發(fā)散是以某種事物的功能為發(fā)散點設(shè)想出實現(xiàn)該功能的各種可能性。3、結(jié)構(gòu)發(fā)散【練一練】請盡可能多地列舉出“立方體”結(jié)構(gòu)的物體工具箱、行李箱、收納盒、收納凳、包裝盒、保鮮盒、香煙盒、火柴盒、車廂、集裝箱、船艙、房間等結(jié)構(gòu)發(fā)散是以某種事物的結(jié)構(gòu)為發(fā)散點，設(shè)想出利用該結(jié)構(gòu)的各種可能性。4、關(guān)系發(fā)散【練一練】請盡可能多地列舉出自然界的哪些事物與太陽有關(guān)系？人花草樹木鳥獸蟲魚等一切生物，水火土石等一切大自然物質(zhì)，風云雨雪春夏秋冬等一切大自然現(xiàn)象關(guān)系發(fā)散是以某種事物為發(fā)散點，盡可能多地設(shè)想這種事物與其他事物之間的各種聯(lián)系。5、形態(tài)發(fā)散【練一練】請盡可能多地設(shè)想利用鈴聲可以用來做什么？表示一段時間、警告提示、回收廢舊、馬隊駝隊經(jīng)過等形態(tài)發(fā)散是以某種事物的形態(tài)（如形狀、顏色、音響、味道、氣味、明暗等）為發(fā)散點，設(shè)想出利用某種形態(tài)的各種可能性。6、組合發(fā)散【練一練】請盡可能多地列舉出音樂可以同哪些東西組合在一起？戰(zhàn)爭、醫(yī)療、節(jié)日、流浪、賣藝、賺錢、騙人、號角、信號、鈴聲、維修、摩托、汽車、筆、禮物、音樂盒、布娃娃、玩具等組合發(fā)散是以事物之間的組合為發(fā)散點，盡可能多地設(shè)想不同事物之間的不同組合可能會產(chǎn)生的新的功能或價值（或附加價值）。7、方法發(fā)散【練一練】請盡可能多地列舉出用“摩擦”的方法可以做哪些事情或解決哪些問題？生火、發(fā)生、站立、固定、起電、抓癢、搓污垢、磨刀、使物體光滑或粗糙、取暖、產(chǎn)生音樂、捆綁包扎、閉合、抓動物等方法發(fā)散是以人們解決問題或制造物品的某種方法為發(fā)散點，設(shè)想出利用該種方法的各種可能性。8、因果發(fā)散【練一練】請盡可能多地列出學習成績好的各種可能的原因。勤奮、感興趣、愛閱讀、和老師關(guān)系好、老師重視、學校重視、自己重視、同學幫助、感興趣、考慮到工作生活需要、有助于就業(yè)、便于寫信寫文章、對談戀愛有幫助、可以讓口才變好、可閱讀更多其他書籍因果發(fā)散是以某種事物發(fā)展的結(jié)果為發(fā)散點，推測造成該結(jié)果的各種原因；或以某種事物發(fā)展的起因為發(fā)散點，推測可能發(fā)生的各種結(jié)果?？偨Y(jié)發(fā)散思維會幫助我們找到問題的許多答案，但一定要注意，在解決面臨的實際問題時，真正高水平的發(fā)散思維是在短時間內(nèi)找到正確答案而不是許多答案?！揪氁痪殹勘M可能多地寫出磁鐵的用途。其他還有：盒子扣、手提袋的扣、多功能安全錘、黑板吸、帶磁鐵的分類畚箕、玩具吸鐵石、磁性黑板、磁懸浮筆、帶磁鐵溫度計、磁鐵手鏈等等。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維一個最主要的特點，通過發(fā)散思維訓練，同學們應該能夠理解如何進行發(fā)散思維，能感受到發(fā)散思維給解決問題帶來的好處，希望同學們往后在遇到問題的時候，多用