尋找身邊的感動(dòng)征文

第第頁(yè)尋找身邊的感動(dòng)征文

早晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星，老師的悉心教導(dǎo)、父母的體諒關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì)，都予以我們最大的恩惠，卻不求回報(bào)，也因此讓我感動(dòng)至深。

在茫茫的人海中，即便是擦肩而過(guò)的人，只要一個(gè)點(diǎn)頭或微笑，心中便會(huì)充斥暖和。就拿乘電梯來(lái)說(shuō)：我匆忙忙忙的進(jìn)了大堂，眼看電梯門就要關(guān)了，只好等下一部。可門卻悠閑打開(kāi)，原來(lái)是電梯里的人見(jiàn)到我來(lái)，又為我打開(kāi)了。又或是進(jìn)了電梯，看見(jiàn)自家樓層被人按亮了，那人原來(lái)是那個(gè)無(wú)交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明白。

伙伴間純真的友情也令人感動(dòng)。哪怕只是小環(huán)節(jié)：秋游時(shí)，激流勇進(jìn)讓我淋的滿身都是水，正瑟瑟顫抖，就有一件還帶著體溫的外套披到肩上;期末考試前，伙伴發(fā)短信，鼓舞我一起復(fù)習(xí)取得好成果;放學(xué)后，我嚷著肚子餓，伙伴就把自己填肚子的食物給了我。許多事，表面不說(shuō)感謝，心中卻一樣一樣的記著。由于我們是伙伴，是晃著手一輩子的伙伴。

能得到如此多的感動(dòng)，讓我總是充斥著感恩的。當(dāng)我仰著臉享受陽(yáng)光，我感受到陽(yáng)光漾在臉上;讓微風(fēng)吹拂臉龐，心中總會(huì)感到明亮輕快。大自然賜予我們愛(ài)，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們共享感動(dòng)的瞬間，讓我們由內(nèi)而外感受到暖和。

健康的樹苗，不是間或的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多查找身邊的感動(dòng)，才能長(zhǎng)期的感受到愛(ài)的音符，讓愛(ài)變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。(

查找身邊的感動(dòng)征文二：

感動(dòng)，就在我們身邊，只要上心體會(huì)，用愛(ài)品嘗，你會(huì)發(fā)覺(jué)—有時(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)約，電視上總是播這樣一那么廣告：“有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書，自己再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，他也學(xué)著母親，打了一盆洗腳水。到窄窄的過(guò)道，那稚幼的聲音，那不穩(wěn)的步伐，那激蕩的水花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單的一句“媽媽洗腳?！贝騽?dòng)了我。

感動(dòng)是一雙塑料袋。有一次，我在圖書館看書，總會(huì)有人進(jìn)進(jìn)出出，清潔員的勞動(dòng)成果一次次就踐踏。突然門：“吱呀”響了一聲，開(kāi)了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿了汗水，肩上扛了一桶純潔水。哦，原來(lái)是一個(gè)送水的師傅。他左右端詳了一下，然后又退了回去，不一會(huì)兒他又來(lái)了，咦?我聽(tīng)出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來(lái)，他是怕弄臟了潔凈的地板。

感動(dòng)是奉獻(xiàn)，在一個(gè)巡游區(qū)的山道上，有位老人的圍巾不當(dāng)心被風(fēng)吹落道樹枝上，很高的樣子。老人找來(lái)了樹枝，卻怎么也夠不到，這時(shí)從人群蹦出了一個(gè)小伙子，他爬上樹接過(guò)老人手中的樹枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感謝還未出口，這個(gè)小伙子卻已消逝在登山的'人群之中。

感動(dòng)就是這樣的，為父母端上一盆水;呵護(hù)珍惜別人的勞動(dòng)成果;奉一己之力援助別人……感動(dòng)并不需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊敬，理解。身邊的這些小事并不起眼，可是平凡中蘊(yùn)含著偉大。

感動(dòng)就是這樣，源于生活，源于真誠(chéng)，源于愛(ài)心。

查找身邊的感動(dòng)征文三：

感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。上心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你會(huì)懂得，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)約、就是這么明白。

感動(dòng)，是一張紙。曾經(jīng)看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹枝上，看似很高的樣子，無(wú)論她怎么努力都無(wú)法把球拿下來(lái)，這時(shí)，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說(shuō)：等等，先放張紙?jiān)诓取?/p>

感動(dòng)，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學(xué)時(shí)真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒(méi)想到雨越下越大，我無(wú)望了。正在我無(wú)望時(shí)，我從不遠(yuǎn)處看到了一個(gè)在雨水中走動(dòng)的人我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問(wèn)我冷不冷。

感動(dòng)，是一個(gè)座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多并且擁擠，車子搖搖擺晃還時(shí)時(shí)常剎車。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來(lái)讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺非常感恩的說(shuō)：“感謝你呀!年輕人?！蹦贻p人說(shuō)：“不用謝，應(yīng)當(dāng)?shù)?。?/p>

感動(dòng)就是這樣，普一般通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、有真意。其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱蔽著諸多感動(dòng)。

查找身邊的感動(dòng)征文四：

感動(dòng)是一種發(fā)覺(jué)，于人于自然;感動(dòng)是一種感恩，于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)?？傊覀兊纳俨涣烁袆?dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，向往將來(lái)。

其實(shí)，只要我們細(xì)心去觀測(cè)、去發(fā)覺(jué)，會(huì)看到我們身邊有許多感動(dòng)著我們的人。他們有同學(xué)，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今日我就從中選取一位典型，與大家共享一下她的故事。

當(dāng)晨曦把夜幕輕輕卷起，朝霞掀開(kāi)又一頁(yè)火紅的日歷時(shí)，在三友學(xué)校的學(xué)校里，你會(huì)看到一位臉上掛著絢爛笑容的老師，她就像那躍動(dòng)的朝陽(yáng)一般，充斥著青春氣息，洋溢著蓬勃朝氣。她是教學(xué)骨干，是孩子們心中的天使，同事敬佩的榜樣。她就是范老師。

范老師是我們學(xué)校一位有著多年豐富教學(xué)閱歷的老師，為人和氣可親，對(duì)待工作腳踏實(shí)地，是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己和同學(xué)的好老師。無(wú)論是賞識(shí)教育，還是課堂教學(xué)，都顯露出敏銳的洞察力，豐富的想象力和大膽的探究精神。

一、情系同學(xué)，愛(ài)心滿滿。

愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰溶化;愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)有魔力，可以點(diǎn)石成金。而范老師已經(jīng)把這個(gè)字深深地根植在自己的教育教學(xué)當(dāng)中。

范老師自從教以來(lái)，作為一名人類靈魂的工程師，她本著以人為本、以德育人的教育教學(xué)理念，與同學(xué)建立起同等、尊敬、和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，始終以真摯的愛(ài)心去感染同學(xué)，用儒雅的言談舉止影響同學(xué)，以博大的胸懷、良好的師德和高尚的人格魅力感染、熏陶著同學(xué)。正是由于她一貫以嚴(yán)格而高尚的師德要求自己，受到從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到同事，從家長(zhǎng)到同學(xué)的全都確定，家長(zhǎng)常常說(shuō)，有這樣的好老師影響與熏陶，孩子能不優(yōu)秀嗎?把孩子交給這樣的老師，我們一百個(gè)放心。

二、潛心教學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)。

教育，諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨;教學(xué)，絲絲入扣，如春蠶吐絲。

范老師在教學(xué)工作方面勤懇敬業(yè)，扎實(shí)進(jìn)取，尤其在她所任的語(yǔ)文教學(xué)方面，是為數(shù)不多的能夠開(kāi)門上課的實(shí)力派老師。每一節(jié)課她都是處于激情洋溢的狀態(tài)，聽(tīng)她的課，就會(huì)發(fā)覺(jué)范老師的業(yè)務(wù)技能特別強(qiáng)，一個(gè)個(gè)詞、一句句話，在她的講解下，如春風(fēng)化雨，同學(xué)猶如沉醉于漂亮的夢(mèng)境，難怪范老師帶的班同學(xué)技能都特別棒。課間，范老師會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)班，將改好的作業(yè)發(fā)下去訂正，假如有同學(xué)有不明白的題目，范老師可以面對(duì)面、一對(duì)一的講解給同學(xué)聽(tīng)，直到同學(xué)掌控為止。多少個(gè)日日夜夜，她利用個(gè)人的休息時(shí)間，為了班級(jí)同學(xué)的進(jìn)步而努力著，勞碌著。

三、團(tuán)結(jié)同事，無(wú)私奉獻(xiàn)

與范老師相處下來(lái)，就會(huì)讓人覺(jué)得不僅是做她的同學(xué)美滿，做她的同事也很美滿。這些年來(lái)，不管是工作上的事，還是生活中的事，每當(dāng)我遇到困難求助范老師時(shí)，她總是毫無(wú)保留地把她的閱歷告知我，讓我這位年輕的老師茅塞頓開(kāi)。而且辦公室里無(wú)論誰(shuí)遇到困難，有什么煩心事，她都會(huì)予以鼓舞和援助，總是辛苦自己，方便別人。只要她能幫的，她都堅(jiān)決果斷地去做，從來(lái)有會(huì)有任何怨言。每當(dāng)我有急事請(qǐng)假時(shí)，范老師都會(huì)主動(dòng)地說(shuō)：“你有事你先忙去吧，你的課我來(lái)上，你放心好了!”聽(tīng)了這話，會(huì)讓人心里覺(jué)得很安心。

她用真誠(chéng)、真情踏踏實(shí)實(shí)地做好每