幼兒園?老師的感謝信4篇

幼兒園教師的感激信4篇

致幼兒園教師的感激信

尊敬的****幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師：

我是xx小朋友的家長，今天是懷著一顆特別感激之心給你們寫這封信的。

說實(shí)話，和許多家長一樣，在小孩入園前，我們也感到十分的困惑，由于幼兒園是小孩接觸社會(huì)，參與集體的第一步，不明白如何協(xié)助小孩走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，關(guān)于xx來說，這里完全是生疏的。在教師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個(gè)人似的，忽然之間長大了，明白事了許多。

他養(yǎng)成了特別多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立才能也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也特別規(guī)矩，不用大人協(xié)助，本人能做的事情本人做。記得最明晰確實(shí)實(shí)是我們教師說“：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;明白得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，本人吃小的。記得于教師說過一件事也叫我特別感動(dòng)，在幼兒園看到于教師總是站著，便搬來小板凳叫教師坐，吃水果的時(shí)候也要分給教師吃，這么小的小孩能想到教師，如何能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具能夠分享，還明白得交換，我們能夠交換玩具玩嗎“。

xx原來上學(xué)的時(shí)候總是特別不情愿，一步三回頭，看到教師也不愿意征詢好，大人提示也不管用;如今只要教師來開門，他每一次都要沖上去和于教師大聲征詢好，于教師總是站在門口迎接并呼喊小孩的名，接過小孩的書包，可親近了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于教師臉上不斷洋溢著母愛般的笑容,不斷平和著我們的心。

教師還耐心的跟我們講解小孩在園的表現(xiàn)，xx有些害羞，xx教師說能夠帶他多出去和小朋友們玩，如今到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分小孩都能玩到一起;教師上課的時(shí)候小孩坐不住，而且留意力不集中，xx教師說能夠叫他多玩些靜的游戲，通過教師的指導(dǎo)xx如今能夠特別專心的聽教師上課，即便是在家里玩一種玩具都能玩特別長時(shí)間;xx教師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來協(xié)助，如今xx不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)才能也有明顯的提高;xx教師說要培養(yǎng)小孩的表現(xiàn)力，xx剛來幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且害怕，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓舞他上臺(tái)表演。

她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)懷小孩的吃喝拉撒“，工作量特別大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開場xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx教師都給洗潔凈了。有的小孩不管如何哭鬧，不管有多么難纏，教師從不對小孩大喊大叫，而是向?qū)Υ救说男『⒁粯?，誨人不倦，認(rèn)真引導(dǎo)，教師們在小孩身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育治理方式，讓我們這些家長特別放心。

小孩身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，特別幸運(yùn)小孩遇上這么好的教師，沒有教師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有特別大的改良，小孩不好的行為要先從家長身上找緣故，對小孩不打罵，小孩是特別講道理的，不放縱、嬌慣小孩，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓小孩受益終生!微笑，掛在小孩們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。

我們衷心感激幼兒園的xx教師、xx教師及教育過、關(guān)懷過、協(xié)助過xx的所有教師!感激園長的辛勤工作，感激園長領(lǐng)導(dǎo)出如此出色的幼兒園!有了你們，我們看到了小孩美妙的今后!

祝愿教師們工作順利、身體健康、萬事如意!

xxx小朋友的母親

xx年x月x日

致幼兒園教師的感激信

尊敬的xx教師：

你們好，我是xx小朋友的家長。過了明天小孩們就要完畢幼兒園的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)入一個(gè)新的起點(diǎn)升小學(xué)了。今天，我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。

和許多家長一樣，在小孩入園前，我也感到十分的困惑，由于幼兒園是小孩接觸社會(huì)，參與集體的第一步，入園也將預(yù)示著小孩臨時(shí)與親人別離，不明白如何協(xié)助小孩走好這關(guān)鍵的一步，消除小孩跟親人分開時(shí)的焦慮情緒。入園初期，對小孩來說，幼兒園完全是生疏的，在教師的精心照顧和正確引導(dǎo)下，女兒逐步習(xí)慣了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不明白事的小孩到守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、明白禮貌、會(huì)分享，這些變化與教師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，做為家長的我們都會(huì)感到無比的欣慰。由衷的感激每一位教師為小孩的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓小孩感遭到了溫情，得以健康成長。

上小班的時(shí)候，剛開場一段時(shí)間，女兒離家入園是特別不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，教師和她說話時(shí)就不哭，教師不和她說話就認(rèn)為是沒人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時(shí)間，作為家長的我們焦急得不行，特別是小孩的爺爺，已經(jīng)不忍心看小孩天天哭且不吃不睡，要求我去學(xué)校接回女兒，可我相信教師極大的愛心、耐心、責(zé)任心、關(guān)懷和保護(hù)，一定有方法讓我的小孩在短時(shí)間內(nèi)習(xí)慣幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時(shí)間女兒一回家就念：幼兒園，像我家，教師愛我我愛她，教師說我好小孩，我說教師像媽媽“，聽得我內(nèi)心特別的平和。

上中班后，女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的寶寶，會(huì)背一些簡單的句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長分享學(xué)校喜聞樂見的事的習(xí)慣，一段時(shí)間下來，語言表達(dá)才能明顯提高，我看到了小孩的笑容和自信，我明白，女兒已經(jīng)習(xí)慣并喜愛幼兒園的學(xué)習(xí)生活了，我想應(yīng)該是有了她喜愛的教師，并感遭到了教師慈母“般的溫情，小孩才能特別快融入了集體生活，并愛上了這個(gè)集體。

上大班后，小孩學(xué)會(huì)了更多的寶寶，對知識(shí)的渴求有增無減，已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識(shí)了，還要求爸爸媽媽給她購置兒童版的《十萬個(gè)為什么》，同時(shí)為她購置了一些科普知識(shí)類的書籍，如《百科全書地球卷》、《十萬個(gè)為什么動(dòng)物、植物卷》等，女兒都愛不釋手，一有時(shí)間就喜愛捧著這些書翻啊翻的，并時(shí)不時(shí)的征詢我們特別多為什么。有一次女兒和我到xx售樓中心時(shí)，我在和售樓小姐理解樓盤有關(guān)情況時(shí)，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來，從數(shù)學(xué)到自然科學(xué)，到宇宙知識(shí)，明白得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還明白得中國有兩條龍“：長江與黃河，明白得珠穆朗瑪峰是世界最頂峰，我驚奇于小孩的知識(shí)儲(chǔ)藏，她什么時(shí)候明白得這么多，這么能與生疏人交流了呢?讓我感到欣喜假設(shè)狂啊。

上學(xué)前班后，女兒學(xué)會(huì)了背三經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達(dá)的意思解釋給我聽，如，《三經(jīng)》的人之初，性本善，《弟子規(guī)》的父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶“，明白得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、xx島的《尋隱者不遇》、鄭準(zhǔn)的《云》等等。因此，你們教會(huì)小孩的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完好傾瀉的。

xxx小朋友的母親

xx年x月x日

寫給幼兒園教師的感激信

尊敬的啟蒙幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師：

你們好！

我們是楊銘楚的媽媽，楊銘楚兩歲半入園，在啟蒙幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)四年了，在這四年的時(shí)間里，榮幸地接受過李教師、馬教師、劉教師、董教師、金教師等幾位教師的教育。在她們辛勤的培養(yǎng)與關(guān)懷下，小孩一天天長大，我真切地感受著小孩的點(diǎn)滴變化，歡樂之余，對各位教師更是深深感激。

銘楚剛?cè)雸@時(shí)年齡小，身體素養(yǎng)不好，每天哭鬧著不肯去育兒園，教師們就給了他更多關(guān)愛和體貼，有時(shí)要抱著他上課、給他喂飯。記得有一次銘楚拉在了棉褲上，李教師不嫌臟，不僅給他擦潔凈身體，換了潔凈的衣服，還把臟衣服洗得干潔凈凈，讓我們感到無比平和。小孩老愛生病，教師常常要多關(guān)注他，經(jīng)常跟家長溝通，想著給小孩喂藥，鼓舞小孩多吃飯多鍛煉……由于經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，教師就耐心腸輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐。在教師的不斷關(guān)愛下，小孩愛上了啟蒙幼兒園，天天早上主動(dòng)按時(shí)起床，本人拾掇好，高歡樂興去幼兒園。小孩的身體素養(yǎng)也大大提高，不如何生病了，學(xué)習(xí)勁頭也足了。小孩就經(jīng)常給我講幼兒園的生活，交到了那個(gè)好朋友、教師交他們哪些知識(shí)了，我深切感遭到小孩對幼兒園的喜愛。一次小孩還給我說：“媽媽，我感受，教師就和你一樣?！甭犃诉@句話，我更感激教師們了。教師們不僅在生活上關(guān)懷小孩，對小孩的學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，學(xué)習(xí)的生都是一個(gè)一個(gè)耐心糾正音、筆畫、構(gòu)造。如今小孩到什么地點(diǎn)都會(huì)主動(dòng)給別人打招呼，特別有禮貌；在家會(huì)主動(dòng)干家務(wù)，講衛(wèi)生；寫特別認(rèn)真，作業(yè)寫的工工整整。

學(xué)前教育是小孩一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感激教師們對小孩成長所付出的辛勞和汗水，祝愿教師們工作順利、身體健康！祝小朋友們節(jié)日歡樂！

XX年5月29日

寫給幼兒園教師的感激信

親愛的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和托一班的全體教師們：

值此辭舊迎新之際，我祝所有的教師們新年歡樂，身體健康。感激您們一年來對小孩們的培養(yǎng)、教育、照顧和關(guān)懷。

12月22日，我來到了托一班的教室，擔(dān)任了dv拍攝的工作。同時(shí)和小孩們和教師們一起提早歡度了圣誕節(jié)。在這個(gè)難忘的半天里，我感遭到了小孩們在幼兒園的歡樂生活。小孩們的張張笑臉，讓我無法停下手中的相機(jī)。我希望用相機(jī)和dv拍下所有的細(xì)節(jié)和每一個(gè)瞬間，讓所有小孩的家長們看見，小孩們的歡樂幼兒園生活。

同時(shí)，我也親身感受了教師對小孩們的無微不至的照顧。小孩們豐富的生活，是教師們更多的付出的表達(dá)。從早晨7：40不斷到12：00，教師們幾乎連喝水、上廁所的時(shí)間都沒有。小孩們吃早飯的時(shí)候，教師們已經(jīng)在預(yù)備下一個(gè)鉆山洞環(huán)節(jié)的地墊了。小孩們戶外活動(dòng)，四名教師齊上陣，給小孩們們穿好外套，戴好帽子。教師們拉著這個(gè)，牽著那個(gè)，嘴里還不停的叮囑小心點(diǎn)“，生怕下樓梯時(shí)碰著。

在戶外活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我感動(dòng)。周教師在地上覺察了一塊濕的地點(diǎn)，怕是哪個(gè)小孩尿了褲子，因此四名教師一起，把所有小孩的褲子摸了一遍，確認(rèn)不是小孩們尿了褲子，才放下心來接著帶小孩們活動(dòng)?？匆娊處煹募?xì)心，我確實(shí)特別佩服也特別感動(dòng)。

中午吃飯，教師們照顧小孩們睡覺，給每個(gè)小孩脫去外套、毛衣，褲子。。。然后掖好被角?？吹竭@些情景，我的腦海里想起一句話：教師象媽媽呵護(hù)寶寶甜“。

匆匆的過去了。小孩們已經(jīng)喜愛上了幼兒園新生活。也喜愛上了托一班的教師們。小孩們從開場入園的哭鬧，到如今進(jìn)入教室主動(dòng)叫：教師好“。家長們也從剛開場送小孩入園的擔(dān)憂中逐步放心了。這些都與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們和教師們的辛勤付出分不開。

感激教師們！您們辛苦了！祝您們新年歡樂萬事如意、身體健康！也祝所有的小孩們健康歡樂成長。

致小孩幼兒園教師的感激信

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

你們好！

光陰飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活。從那個(gè)集萬千寵愛“于一身的刁蠻公主“，成長為今天這個(gè)獨(dú)立、英勇、有禮貌的小小姐，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著教師們的關(guān)愛與引導(dǎo)。

曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了，曉捷吃飯“仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會(huì)快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶爾帶曉捷到科翔幼兒園游玩時(shí)，我與園長聊及小孩的這些陋習(xí)“，園長自信地說：把小孩送進(jìn)來讀書吧，我們會(huì)給她平衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨(dú)立才能?！皥@長的自信制服了我。

曉捷上學(xué)了，盡管帶著對家人溺愛的眷念，但她仍然在教師的協(xié)助下特別快習(xí)慣了幼兒園的生活。每次放學(xué)，寶寶都會(huì)四處夸耀她那可愛的發(fā)辮，得意地說：看，這是我的教師給我梳的。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷，那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是教師給她放的。放假前，寶寶會(huì)樂呵呵地贊揚(yáng)著手中的氣球或一朵小花，說那是教師送的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進(jìn)小孩的心房，讓小孩們在愛中幸福歡樂地學(xué)習(xí)成長。

而今的曉捷，玩一會(huì)兒會(huì)本人去倒水喝，由于教師說要多喝水“；就餐時(shí)喜愛吃蔬菜，由于教師說多吃蔬菜長得高“；吃飯、穿衣、上廁所