如何提高領導力

如何提高領導力

劉為娜

2012.8

第一頁，共三十五頁。三個小故事修德律己愛人之心第二頁，共三十五頁。第一個故事：修德

有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

"這是你的房子，"他說，"我送給你的禮物。"

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

第三頁，共三十五頁。

啟示：當你心中懷著惡意去對待別人時，生活遲早會將這份后果回報給你，這也是佛家常講的起心動念，因果循環(huán)，所以為人處世我們要常懷一顆仁愛的心，感恩的心，

第四頁，共三十五頁。第二個故事：律己

有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向墻走過去，她就善意地提醒道："那堵墻要倒了，遠著點走吧。"被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著墻根走過去了——那堵墻沒有倒。老太太很生氣："怎么不聽我的話呢？！"又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

第五頁，共三十五頁。

啟示：提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。危險來源于自身。靜坐常思己過，每日三省吾身，才不會行差踏錯，不斷進步。審思反過，知行合一第六頁，共三十五頁。第三個故事：愛人之心

這是發(fā)生在英國的一個真實故事。

有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。

這時一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說："先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊?？墒?，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的——相信我，我會用整顆心來照顧您！"老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。

第七頁，共三十五頁。啟示：完成夢想的大廈，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了贈人玫瑰，手有余香第八頁，共三十五頁。

*一個成功的領導者*

具備高尚的品質具備卓越的領導能力二者缺一不可第九頁，共三十五頁。什么是領導:美國學者喬伊·麥克法倫說，進入21世紀，每一個人都需要貢獻自己的創(chuàng)造力，每一個人都必須成為領導者.中文中，“領導”有“帶領、指導”的含義。第十頁，共三十五頁。領導=組織的核心、組織結構的建立者領導是一種使他人服從的藝術。如果把企業(yè)比喻成一個巨人，上層領導班子是“頭”，高層領導干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。高層領導干部是承上啟下的重要環(huán)節(jié)，是單位的中流砥柱，是在第一線上承擔具體領導管理職責的人，肩負著領導企業(yè)前進的職責，第十一頁，共三十五頁。什么是領導力

領導力是一種影響力，作為領導者，應通過影響“人”的能力和意愿，從而幫助員工提升業(yè)績表現(xiàn)。是一種“以人為本”的管理精神。是一個領導者所能體現(xiàn)的人格魅力，就是帶領團隊完成目標任務的能力

第十二頁，共三十五頁。如何提高領導能力

毛澤東主席曾經(jīng)說過

-----領導工作主要是兩件事：一是出主意，二是用干部。第十三頁，共三十五頁。領導工作由領導者、下屬、領導環(huán)境三個要素組成的，是一種有效的管理手段是影響人們?yōu)橥瓿扇后w目標而努力的一種行為一個團隊的負責人就是這個團隊的領導。老總是企業(yè)的領導，部門經(jīng)理也是一線員工的領導，只要身在管理崗位，就履行著領導職能，就必須提高領導能力，帶領團隊高效完成工作任務第十四頁，共三十五頁。授人以魚，不如授人以漁領導者要把員工當作自己的“合作伙伴”，而非“敵人”。管理的真諦在于領導者“與”員工一起做什么，而不是領導者“對”員工做什么。

要提升領導力，管理者真正需要的是“漁”——工具和方法，而不是“魚”——針對特定情形的采取措施.第十五頁，共三十五頁。

高水平的領導力

應具備的條件第十六頁，共三十五頁。一、重視健康，調適心理，要有保持自己身心健康的修煉能力

身體是革命的本錢，在維持身體健康的同時，我們還要注意心理健康問題。學會通過正確途徑發(fā)泄不良情緒，努力培養(yǎng)一個樂觀、寬容、積極、向上的健康心理。要學會適應員工，用心、用忠誠、用團隊智慧構建和諧團隊。佛教提倡，無欲則剛。調適心理平衡，管得住欲望，做一名堂堂正正的領導者，促進企業(yè)和個人的健康發(fā)展。第十七頁，共三十五頁。二、堅持學習，以身作則，要有吸引下屬主動跟隨的人格魅力。樹立榜樣的魅力。讓屬下員工對你敬佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工愿意跟隨你克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這種向心力，就是領導獨特的人格魅力。以能力帶動人，以素質展形象，以情感凝聚人，讓員工感受到你就是這個團隊的領導。不斷提高學習能力、工作以身作則充滿激情、敢于負責從不推卸責任、公平做事獎懲分明第十八頁，共三十五頁。三、真誠信任，團結合作，要有建設運作高效團隊的“五力”。

團隊建設的核心是信任合作?！拔辶Α?---執(zhí)行能力----業(yè)務能力----用人能力----溝通能力----激勵能力第十九頁，共三十五頁。執(zhí)行力

企業(yè)領導不管身處在哪一個層次，都要明確企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標，并有為該目標實現(xiàn)而不懈努力的信心和決心。要準確理解領悟上級的指示、指令精神，服從上級部署和要求，把貫徹上級的精神與本單位、本部門工作緊密結合起來,確保上級部署執(zhí)行到位。第二十頁，共三十五頁。業(yè)務能力

領導者要熟悉自己分管的工作業(yè)務，充分掌握工作運作情況，只有成為業(yè)務的行家里手，才能正確指導下屬開展工作，避免出現(xiàn)“瞎指揮”、“錯指揮”，給工作正常開展造成障礙。第二十一頁，共三十五頁。

用人能力知人善任，用其所長領導要充分了解下屬人員的性格、能力特點，同時，要主動幫助下屬進步，主動培訓提高下屬的工作能力，幫助下屬實現(xiàn)工作目標，讓下屬盡快成長，下屬感激之情將會自覺回報到工作上。第二十二頁，共三十五頁。溝通能力能溝通，會溝通，善于溝通領導要積極主動與上級、同級、下屬溝通。特別是主動與下屬溝通，把自己的意圖向下屬講清楚，爭取在思想上、認識上達成共識，形成共鳴，圍繞共同目標而努力。同時，促進上下級的思想交流，加深理解，有利于營造和諧的工作氛圍。第二十三頁，共三十五頁。激勵能力尊重、贊美、信任。領導對工作表現(xiàn)好、或出點子可行的員工，要及時激勵、鼓勵，激發(fā)他們發(fā)奮圖強，繼續(xù)努力，創(chuàng)造佳績。第二十四頁，共三十五頁。一個小笑話：

一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前面標著：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發(fā)現(xiàn)一只老鸚鵡，毛色暗淡散亂，卻標價八百元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什么這只比不上那兩只，會值這個數(shù)呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。第二十五頁，共三十五頁。人生存-------

需要物質需求人都有做個“重要”人物的欲望追求他人對自身的尊重和贊美都渴望得到別人的肯定第二十六頁，共三十五頁?！斗墙疱X激勵員工的幾種方式》贊美尊重信任建立良性競爭機制行之有效的反面激勵方式第二十七頁，共三十五頁。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發(fā)人對事物的熱情用贊美的方式激勵員工，管理者所能得到的將會遠遠地大于付出第二十八頁，共三十五頁。尊重尊嚴遠勝過給人金錢以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質上的激勵要來得更持久、更有效?？梢哉f，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的第二十九頁，共三十五頁。信任各個方面信任員工，實際上也是為員工勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也是激勵誘導他人意志行為的一種重要途徑第三十頁，共三十五頁。建立良性的競爭機制良性競爭機制是一種積極的、健康的、向上的引導和激勵。管理者擺一個擂臺，讓下屬分別上臺較量，能充分調動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，全面地提高企業(yè)的活力有德有才可重用，無德有才不能用要人才，不要人力第三十一頁，共三十五頁。反面激勵方式無規(guī)矩不成方圓“懷柔”并不能解決所有的問題。

懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，把握時機，注意方式，通過適度的外在壓力、適時責懲使員工產(chǎn)生趨避意識，以表明原則立場，也是一種有效的管理方式。堅持“誅罰不避親戚”的原則對于奸邪者要做到除惡必盡實施懲罰時不要打擊面過大懲罰與“懷柔”相結合更具激勵效果少一點懲罰，多一些鼓勵第三十二頁，共三十五頁。結束語

領導藝術是一門高深的學問，企業(yè)管理人員要提高領導力，必須通過不斷的學習，具備勝任管理職位的工作能力，培育非履行職權的人格魅力，擁有健康的心理。通過正確履行職權和人格影響，吸引部屬主動跟隨，有效調動部屬的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動部屬完成各項工作目標，推動企業(yè)不斷向前第三十三頁，共三十五頁。謝謝大家第三十四頁，共三十五頁。內容總結如何提高領導力。"

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。"又有人走來，老太太又予以勸告。住宅底價8萬英鎊，但人們很快