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體育教學(xué)目標(biāo)指體育課中教師預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)01教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特征目錄02基本信息體育教學(xué)目標(biāo)是單元教學(xué)目標(biāo)的下級(jí)目標(biāo)，它是指一節(jié)體育課中教師預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)目標(biāo)是單元教學(xué)目標(biāo)的下級(jí)目標(biāo)，它是體育教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。也叫課時(shí)計(jì)劃。它包含五個(gè)方面，即運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)。教學(xué)特征教學(xué)特征（1）行為主體是學(xué)生；（2）必須將教學(xué)任務(wù)細(xì)化為可操作可測(cè)量的目標(biāo)。如：原地運(yùn)球30次、說出兩種交接棒的優(yōu)劣等。（3）使用陳述性語(yǔ)言。如：掌握單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。（4）要將心理健康和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)作為體驗(yàn)性目標(biāo)來陳述。如：學(xué)會(huì)與人合作交流，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂。在這里需要說明的是，我國(guó)通常所說的教學(xué)任務(wù)與現(xiàn)在所說的教學(xué)目標(biāo)雖然都是同一個(gè)范疇，但是又有某些差別。1．教學(xué)任務(wù)是以教師為主體的，而教學(xué)目標(biāo)則是在一定教學(xué)時(shí)間內(nèi)各種教學(xué)活動(dòng)行為要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和境界，它是以學(xué)生為主體的。2．教學(xué)任務(wù)是比較籠統(tǒng)的，分不出階段和層次。而教學(xué)目標(biāo)的描述由于采取了具體的行為動(dòng)詞，因而對(duì)教學(xué)過程的階段、深度、層次有明顯的限定。3．由于教學(xué)任務(wù)是教師對(duì)教學(xué)的期望，缺乏量和質(zhì)的規(guī)定性，觀察和測(cè)量都難以進(jìn)行，其結(jié)果難以評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)則將教學(xué)任務(wù)具

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