小升初語文+數(shù)學(xué)考試試卷及答案

第頁鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷考試試卷科目語文（50分）數(shù)學(xué)（50分）題號一二一二三四五得分總分語文部分（50分）得分一、語言積累及運用(一、語言積累及運用(33分)1.看拼音寫詞語。(每空0.5分，計6分)評卷人piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshìPíngtángliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ2.選字組詞。(每空0.5分，計3分) (吶納)喊火柴(梗便)氣(魂魄)(魅魁)力(嘹繚)亮(溶熔)煉3.選詞填空。(每空1分，計4分)描寫描繪(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細致地()了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。(2)這部文學(xué)作品的第三章極細膩地()了江南的風(fēng)土人情。體會體味(3)我親身()到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。(4)從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。(每空1分，計6分)“小心注意”叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫意；“心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。5.修改病句。(每空2分，計6分)(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。__________________________________________________(2)不管你信不信，事實才是事實。__________________________________________________(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________6.按要求填空。(每空1分，計4分)(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：(2)寫一句借月抒懷的詩：(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)(4)你認為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。_______________________________________________________________________________________________________________________7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁钊肟崭裉帯?每空1分，計4分)如旭日噴薄似風(fēng)拂揚柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。得分二、閱讀理解(二、閱讀理解(17分)評卷人智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)______________________________________________________2.富家被盜的原因是什么“其家甚智其子”，為什么(2分)______________________________________________________3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨請寫在下面。(2分)______________________________________________________挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f。“臘梅會挪死嗎”我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動：“它會死嗎”“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?”“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了則長的時日呢“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須及這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”1.把下面的詞語補充完整。(2分)________一息風(fēng)姿飄有聲豐秀美2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是________。(2分)4.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中橫線上詞的意思。(2分)①像斷裂的骨骼，白得駭人。()②晚上，雷電大作，大雨下了個透。()5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思把你的體會寫下來。(2分)_____________________________________________________________6.按要求概括。(2分)①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：____________________________________________________________②你認為本文作者在文中贊美了什么表達了怎樣的感情_____________________________________________________________數(shù)學(xué)部分（50分）得分一、填空。(每空一、填空。(每空2分，計18分)評卷人1.五百零三萬七千寫作()，7295300省略“萬”后面的尾數(shù)約是()萬。2.1小時15分=()小時；2點30分時，時鐘及分鐘所成的角為（）度。3.在1.66、1.6、1.7%和3/4中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。4.甲乙兩數(shù)的和是28，甲及乙的比是3:4，則甲數(shù)是()，乙數(shù)是()，甲乙兩數(shù)的差是()。得分二、判斷正誤，正確的在括號里面二、判斷正誤，正確的在括號里面“√”，錯誤的畫“x”。(每空1分，計5分)評卷人1.小強身高1.4米，他肯定能安全地瞠過平均水深是1.35米的河。()2.三角形中最大的角不小于60度。()3.若A的14等于B的15，則A必定比B小(A≠0)()4.一項工程，甲乙兩個隊合作，6天可以完成。如果甲單獨做要10天完成，則乙單獨做要15天完成。()5.六年級三個班星期五的出勤情況是:一班出勤率98%;二班出勤率97.5%;三班出勤率100%。所以三班出勤的人數(shù)最多。()得分三、求未知數(shù)。(每題三、求未知數(shù)。(每題4分，計8分)評卷人6X-0.5×5=9.5：X=:0.75得分四、求下圖陰影部分的面積（單位：厘米）。（6分）四、求下圖陰影部分的面積（單位：厘米）。（6分）評卷人得分五、應(yīng)用題。（五、應(yīng)用題。（13分）評卷人1、一個長為12厘米的長方形的面積比另一個邊長是12厘米的正方形面積少36平方厘米。則這個長方形的寬是多少厘米（6分）2、六年級三個班植樹，任務(wù)分配是:甲班要植三個班植樹總棵樹的40%，乙、丙兩班植樹的棵樹的比是4:3,當(dāng)甲班植樹200棵時，正好完成三個班植樹總棵樹的217。則丙班植樹多少棵（7分）答案及解析：1.偏僻標(biāo)志申請抵御徘徊藐視平塘嘹亮櫥窗伶俐閃爍徹底解析：此題考查同學(xué)們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。2.吶梗魄熔解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義及用法完全不同，需要仔細辨別。3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會解析：這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。4.留意隨意得意肆意愜意歹意解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式及以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語。5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。(2)不管你信不信，事實就是事實。(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們的語感，增強語言規(guī)范性和合理性的練習(xí)。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習(xí)一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是根據(jù)病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。6.答案：(1)每逢佳節(jié)倍思親。(2)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(3)少壯不努力，老大徒傷悲。(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……解析：這是考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯別字。7.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳解析：這是考查同學(xué)們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。二、(一)1.奄奄逸錚錚滿2.漫——蔓產(chǎn)——鏟3.卜算子?詠梅陸游4.①使人害怕②達到飽滿、充分的程度5.作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。解析：此題考查對句子含義的理解，“這里的風(fēng)物一定會：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’”的含義應(yīng)為“作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的?！?.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。②本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者