教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷帶答案【研優(yōu)卷】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題1.下圖鉛筆圖形長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）2.甲和乙比較，（

）。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)3.觀察比較下圖，合適的方法是（

）。A.比較長(zhǎng)短

B.比較高低

C.A和B4.小剛測(cè)量桌子的長(zhǎng)度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來(lái)測(cè)量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.175.要想測(cè)量水杯一圈的長(zhǎng)度，用（

）來(lái)測(cè)量最合適。A.

B.

C.

二.填空題1.使用紙帶和尺子測(cè)量，（

）測(cè)量的結(jié)果更精確。2.想比較誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。3.常用的尺子種類(lèi)有（

）、（

）、（

）等。4.我們生活中常見(jiàn)的尺子的名稱(chēng)。5.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）6.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（

），測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是（

）。三.判斷題1.每次測(cè)量只測(cè)一次就可以。（

）2.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多，比如長(zhǎng)短、胖瘦、寬窄。（

）3.在比較距離時(shí)，起點(diǎn)可以不在同一條線上。（

）4.小明同學(xué)說(shuō)“跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候，我們可以不在同一條起點(diǎn)線跳。”（

）5.比較就是比較幾種同類(lèi)事物的異同。（

）6.我們身邊的很多物體都能成為測(cè)量的單位。（

）四.連線題1.三只青蛙跳遠(yuǎn)，請(qǐng)按成績(jī)將青蛙與它們的名次用直線連接起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題1.小明和爸爸用拃來(lái)測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)。4.用拃和小方塊測(cè)量桌面的長(zhǎng)，哪個(gè)更準(zhǔn)確？并說(shuō)明理由。選擇的理由：（

）六.綜合題1.請(qǐng)幫阿星回答怪教授提出的問(wèn)題。1.上面的兩種測(cè)量方法結(jié)果一樣嗎？（

）A.一樣

B.不一樣2.你更喜歡哪種測(cè)量方法？為什么？我更喜歡第（

）種測(cè)量方法。因?yàn)榈冢?/p>

）種方法更（

）、更準(zhǔn)確。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.C二.填空題1.尺子2.起點(diǎn)；終點(diǎn)3.卷尺；直尺；軟尺4.卡尺；折疊尺；測(cè)距車(chē)5.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)6.米；刻度尺三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.這是因?yàn)樾∶骱桶职值氖值拇笮〔灰粚?dǎo)致測(cè)量結(jié)果不一樣。2.尺子比紙帶更方便攜帶，測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。3.使用標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。4.小方塊；小方塊每個(gè)大小一樣