教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案【突破訓(xùn)練】_第1頁(yè)
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案【突破訓(xùn)練】_第2頁(yè)
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案【突破訓(xùn)練】_第3頁(yè)
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教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案【突破訓(xùn)練】_第5頁(yè)
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教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.(共5題,共10分)1.下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱(chēng)的是(

)。A.

B.

C.2.人體外形是(

)的。A.上下對(duì)稱(chēng)

B.左右對(duì)稱(chēng)

C.前后對(duì)稱(chēng)3.下面不能給盲人提供幫助的是(

)。A.盲文

B.助聽(tīng)器

C.盲道4.上課時(shí),我們主要用到(

)。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子5.人是(

)的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生二.(共5題,共18分)1.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(

)歲到(

)歲之間每年的變化速度加快。從(

)歲以后,男生的平均身高、體重超過(guò)女生。2.人體外形是(

)對(duì)稱(chēng)的。3.感覺(jué)器官的(

)(綜合運(yùn)用/單獨(dú)使用),能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。4.常用的長(zhǎng)度單位有(

)、厘米和毫米。5.現(xiàn)在我(

)歲了,身高已經(jīng)有(

)厘米,體重有(

)千克。三.(共5題,共10分)1.使用多種感官觀(guān)察事物,會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜,不準(zhǔn)確。(

)2.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽(tīng)的時(shí)候,不會(huì)聽(tīng)到任何聲音。(

)3.我們聽(tīng)到動(dòng)人的音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)起到的作用。(

)4.可以用嗅覺(jué)判斷一杯水是否放了糖。(

)5.身體是上下對(duì)稱(chēng)的。(

)四.(共1題,共5分)1.下面畫(huà)線(xiàn)部分的觀(guān)察分別用到了哪種感覺(jué)器官?連一連。放學(xué)回家后,一進(jìn)門(mén),①我就聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)炒菜的聲音。②我朝廚房一看,原來(lái)是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤(pán)已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞,“哇,好香??!”于是,我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說(shuō):“剛出鍋的,小心燙著!”④我摸了摸菜盤(pán),不算燙。于是,⑤我?jiàn)A了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里嘗了嘗,不禁對(duì)媽媽豎起大拇指:“媽媽?zhuān)龅募t燒肉真是太好吃了!”五.(共4題,共22分)1.是什么力量讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)的?請(qǐng)?jiān)诳蛑挟?huà)圖表示這種力量,并寫(xiě)出它的名稱(chēng)。2.簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)制作一個(gè)水浮式指南針的基本步驟有哪些?3.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵,懸掛著的條形磁鐵還會(huì)指示南北嗎?為什么?4.把下列物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類(lèi)。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂(lè)瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導(dǎo)線(xiàn)

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書(shū)機(jī)

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車(chē)能被吸引的:(

)不能被吸引的:(

)六.(共2題,共11分)1.深秋季節(jié),你看到過(guò)大雁南飛的景象嗎?原來(lái),大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里,有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵,我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊,棉線(xiàn)3根,紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①剪。在紙上畫(huà)3只大雁,并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線(xiàn)的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來(lái),觀(guān)察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后,大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向,一會(huì)兒后,大雁還能排成一列,繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?2.下面兩幅圖中一共有5處不同,請(qǐng)你全部找出來(lái)。參考答案一.1.C2.B3.B4.A5.B二.1.10;12;142.左右3.綜合運(yùn)用4.米5.10;125;34三.1.×2.×3.√4.×5.×四.1.如下:五.1.磁力。2.制作步驟為:(1)準(zhǔn)備材料;(2)制作磁針;(3)安裝磁針;(4)校驗(yàn)磁針;(5)標(biāo)

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