期中考試后的家長會上班主任的發(fā)言

期中考試后的家長會上班主任的發(fā)言家長會教師發(fā)言稿各位家長:大伙兒好!第一感謝各位能在百忙中間抽出時刻來參加那個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)切和愛惜,也感謝你們對我們教師工作的大力支持。少兒入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢,有些家長我們接觸比很多,因此可能對少兒在校的狀況認(rèn)識也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,我們接觸的就比較少一些,相對來講對少兒在校狀況的認(rèn)識就少一些.我們今天能有時機(jī)坐在一路,是為了一個一起的目的,那確實(shí)是為了少兒的學(xué)習(xí)、為了少兒的進(jìn)步、為了少兒的明天,我們召開那個家長會,重要目的也是希望家長多認(rèn)識少兒的在校表現(xiàn),增強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家進(jìn)步一步配合教師,做好一些工作,讓少兒們學(xué)得更好,獲取更好的成績!下面我詳盡介紹一下本班的狀況:半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都特地大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到此刻大體能跟上教師的思路或說能踴躍動腦,特地是學(xué)校睜開班級評比,大伙兒集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有好多方面我就不一一舉例了。我們此刻的教材不相同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識比以前深了好多,對學(xué)習(xí)技術(shù)方面的要求高了好多,這樣的教育改革,除要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說少兒在家不肯念書,反響的家長好多,我理解,此刻都是獨(dú)生子女,都超級的喜愛少兒,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你確信不希望這樣,因此我想見告你們一句話,教育少兒也是要有手段,有方式的,要有必然的獎罰制度,培育少兒踴躍的、健康的成長。這確實(shí)是說,達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,必然要有所限制,要處懲,那個處懲必然要剝奪他最喜愛的狀況,那個時候不能夠喜愛少兒,這沒關(guān)系?？墒撬_(dá)到那個標(biāo)準(zhǔn)今后,你就得獎勵他最喜愛的狀況。少兒經(jīng)過這樣的調(diào)整,慢慢地就適應(yīng)了。適應(yīng)培育的奧密,能夠總結(jié)出一句話:培育好適應(yīng)用加法,更正壞適應(yīng)用減法。針對少兒顯現(xiàn)的問題,我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個建議,也確實(shí)是要經(jīng)過你們父親母親幫忙少兒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)適應(yīng)并糾正過去的壞弊端。每一個少兒都有一個家,家庭是少兒成長的第一所學(xué)校,父親母親是少兒的第一任教師。家庭環(huán)境的利害,直接阻攔少兒可否健康成長。好其實(shí)不是是指豐饒的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)若是少兒生活在責(zé)怪中,便學(xué)會訓(xùn)斥;2)若是少兒生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)若是少兒生活在激勵中,便學(xué)會自信;4)若是少兒生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜愛他人;5)若是少兒生活在友誼中,會感覺生活在一個何等美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就阻攔著他們的心理進(jìn)展和道德的形成。好的環(huán)境使少兒能保證健康成長。有些少兒卻存在這樣或那樣的弊端,如:任性、易發(fā)性情、愉悅、挑吃挑穿、不珍惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)切他人、吃醋心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決方法是成立優(yōu)異的家庭環(huán)境。家長的言行對少兒的阻攔是超級大的。我超級理解得做父親母親的心情。我們白天工作,夜晚要擔(dān)負(fù)起教育少兒的責(zé)任。好多家永夜晚還有好多工作要做,超級辛苦?？墒?大伙兒再怎么忙,也可不能夠忘記對少兒的教育和指導(dǎo)?？吹缴賰阂稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是超級快樂的。各位家長,隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的推行,下一代的教育問題已成了社會寬泛關(guān)注的熱點(diǎn)和核心,重視和改良家庭教育,已愈來愈成為廣大教育工作者和家長的共識?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中,不容避忌的是,好多家長對如何當(dāng)好父親母親的緊迫性缺乏足夠的熟悉,不知道如何教育少兒,對待少兒,或重智輕德,只關(guān)切少兒的考分;或崇奉“棒頭出孝子”,教育少兒簡單莽撞;或?qū)ι賰哼^分喜愛,百般愛惜在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給少兒的心靈帶來的負(fù)面阻攔,必然對少兒的一世造成延緩。高爾基曾說:“愛自己的少兒這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,倒是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉?我們召開本次家長會,確實(shí)是希望家長們能自始自終地做好以下幾點(diǎn):一、思想上要連續(xù)引導(dǎo)少兒。作為家長,我們平常要教育少兒愛勞動,講文明,敬愛長輩,待人有禮。教育少兒該做的事,自己第一做好,以身作那么的教育魅力是弘大的。在平常的生活中,我們察覺一些少兒的壞適應(yīng)其實(shí)確實(shí)是跟父親母親親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的少兒必然是個認(rèn)真認(rèn)真的少兒;反之,生活在一個關(guān)系不友好,環(huán)境臟亂的家庭中的少兒,他的行為也是莽撞、浮躁的?！靶湟字币惨讖潯?家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好少兒什么事該做,什么事不該做,那對少兒今后的成長是什么有利的。二、行為要連續(xù)指導(dǎo)少兒。比方,要踴躍培育少兒的自理能力,著手能力。我察覺班里有一些少兒到此刻書包都可不能夠整理,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在好多事上,咱們家長只要多引導(dǎo)少兒,多指導(dǎo)少兒,他們能做的特地好。在學(xué)校里,我們確實(shí)是放手讓少兒自己去部署臥室,自己去整理教室,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,少兒的能力就慢慢提高了。3、學(xué)習(xí)上要幫忙少兒。有些家長總以自己忙找借口,關(guān)于少兒的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)拍緊張的生活。相同作為家長,我們身有領(lǐng)悟?？墒巧賰旱某砷L是我們的希望,我想大伙兒每天抽出5-10分鐘,仍是能夠的。如在飯后或在餐桌上和少兒聊一聊學(xué)校的狀況,問一問近來的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,爾后幫忙他默寫一下單詞,背誦一下課文,出上幾道數(shù)學(xué)題,致使和他們一路