《一、鄭人有且買履者》PPT課件(貴州省市級優(yōu)課)語文課件

戰(zhàn)國時期的百家爭鳴明德立志篤學(xué)立人先秦“四家”：

明德

立志篤學(xué)立人儒家、墨家、道家、法家中國古代治國思想的三種主要觀點：儒家——推崇“人治”,“德治”，即治國時偏重人的作用，實行仁政。法家——提倡“法治”，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主專制的中央集權(quán)國家。道家——主張“無為而治”，即不要把自己意志強(qiáng)加給社會，順應(yīng)時勢和民心。請問：如果你是信奉儒\法\道的老師，如何處理學(xué)生上課說話的現(xiàn)象？活學(xué)活用感受“諸子文化”，領(lǐng)略“傳統(tǒng)魅力”鄭人有且買履者---韓非子惠水民中：韋琴教學(xué)目標(biāo)掌握文中文言特殊現(xiàn)象：通假字古今異義詞類活用特殊句式。理解寓言故事所反映的韓非子的思想觀點。思考和把握韓非子的思想觀點對現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。作者其人

韓非（約前280——前233）戰(zhàn)國末哲學(xué)家，法家代表人物。曾與李斯同師事“荀況”。著《孤憤》、《五蠹》、《說難》等集法家學(xué)說之大成,提出以“法”為中心，“法、術(shù)、勢”三者合一的“統(tǒng)治術(shù)”。寓言故事:《守株待兔《自相矛盾》《濫竽充數(shù)>>《老馬識途》《買櫝還珠》《鄭人買履》《扁鵲治病》《宋人疑鄰》《曾子殺豬》《螳螂捕蟬》等

認(rèn)為歷史是不斷發(fā)展進(jìn)步的。他主張“不期修古，不法?？伞薄笆喇悇t事異”“事異則備變”(《韓非子·五蠹》)，要根據(jù)今天的實際來制定政策。主要思想寓言特征

寓言是文學(xué)作品的一種短小精悍、趣味性強(qiáng)的體裁。是帶有勸喻或諷刺的故事。結(jié)構(gòu)大多簡短，主人公可以是人也可以是生物或非生物。主題都是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借小喻大，寓較深的道理于簡單的故事之中。進(jìn)行勸喻或諷刺，常用比喻、夸張、擬人、象征等手法。釋題友情提醒:一類人/一種現(xiàn)象讀第一則，注意字音shēngluǒbànggéèxiùdúzuānsuìgǔnlěi不勝果蓏蚌蛤腥臊惡臭決瀆鉆燧取火鯀禹

耒

上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。有圣人作，構(gòu)木為巢以避群害，而民悅之，使王天下，號之曰有巢氏。//民食果蓏蚌蛤，腥臊惡臭而傷害腹胃，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。//中古之世，天下大水，而鯀禹決瀆。近古之世，桀紂暴亂，而湯武征伐。今有構(gòu)木鉆燧于夏后氏之世者，必為鯀禹笑矣；有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣。然則今有美堯、舜、湯、武、禹之道于當(dāng)今之世者，必為新圣笑矣。是以圣人不期修古，不法?？?，論世之事，因為之備。//

宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死；因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。今欲以先王之政治當(dāng)世之民，皆守株之類也。第一則寫了哪幾則故事？1.有巢氏；

2.燧人氏；

3.大禹治水；湯武征伐

4.守株待兔。文本探究

探究1：找出文中共有幾處“為……笑”？分別是什么？

必為鯀禹笑矣；必為湯武笑矣；必為新圣笑矣；身為宋國笑。探究2：他們?yōu)槭裁磿粣u笑呢？

生產(chǎn)力發(fā)展了，時代進(jìn)步了，舊的事物跟不上時代潮流了。

“是以圣人不期修古，不法?？?，論世之事，因為之備?！?/p>

文本探究探究3：韓非子主張“不期修古，不法?？伞?，反對“法先王”，其“精神實質(zhì)”是什么？

應(yīng)該與時俱進(jìn)，在新的社會背景下，尋找新的措施。文本探究問：如果說守株待兔是本體，它比喻了什么？是開頭所說的比喻不勞而獲的人嗎？諷刺那些以先王之政治當(dāng)世之民的人?！兑捉?jīng)》曾說：“窮則變，變則通，通則久?！?/p>

事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。說明在面臨不能發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命?？偨Y(jié)《韓非子》寓言不僅給我們留下了一筆豐富的精神財富，而且給我們留下了一筆珍貴的文化財富。盡管韓非子的集權(quán)理論在實踐中造成了極其嚴(yán)重的后果，從而他本人也受到了后世的批評，但我們不能否定他學(xué)術(shù)的思想價值和作品的文學(xué)價值。今天我們通過對《韓非子》寓言的探究，不僅了解了韓非子寓言的特點，也使我們對這位兩千多年前的圣哲產(chǎn)生了深深的敬意。2003年高考語文作文題目(全國卷)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個話題寫一篇文