校外培訓機構復工疫情防控工作方案

復工疫情防控工作方案一、承澤書房恢復前的工作：1.開展師生員工健康排查。要每天排查師生員工健康狀況和行程動向，做好三類人員情況跟蹤，及時報送主管機關，動員在疫情重點地區(qū)員工暫不返宿。2.做好復課前返校人員疫情篩查。詳細統(tǒng)計每一名師生員工的疫情篩查情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的，主動報告主管機關和所在社區(qū)，要求及時就醫(yī)，確保每一名師生復課前居家隔離時間不少于連續(xù)14天。3.做好防控物資儲備。儲備不低于15日用量的醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、體溫檢測設備，配備必要的防護設施，科學、安全進行存儲。4.做好環(huán)境衛(wèi)生整治。培訓機構要加強場所內(nèi)外的保潔和消毒，加強各類場所的消毒與通風，徹底消除衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。5.強化疫情防控知識培訓。要組織員工對“兩案九制”的培訓，讓員工熟悉預案的操作流程。要在機構顯著位置張貼防疫常識、宣傳圖標。二、承澤書房恢復后的工作：1、加強宣傳教育可利用墻報、上衛(wèi)生課等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生掌握春季多發(fā)疾病的預防知識，明白新型冠狀病毒肺炎可防可治，消除不必要的緊張和恐懼心理。教育孩子要注意勤洗手，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強營養(yǎng)和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。發(fā)給學生體溫計，每天至少測量體溫一次。延長學生回家時間，把傳染的可能性降低到最低。2、認真做好學校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生加強課室、午休室和活動場所等通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新。盡量不使用空調(diào)，確要使用空調(diào)設備的場所，必須要定期換氣。做好機構消毒通風，嚴格執(zhí)行同一時段生均面積不低于3平方米的規(guī)定。落實“消殺記錄制度”，每天開展清潔和消毒工作，加大重點部位消毒次數(shù)。機構內(nèi)部各房間，每天至少通風三次，每次至少30分鐘。3、落實疫情動態(tài)監(jiān)測制度。對未出隔離期及身體不適教職工和學生不得開展教學、接受培訓。嚴格人員出入檢查、佩戴口罩等工作。密切監(jiān)測學生和教職工的健康狀態(tài)。做好缺勤、早退、請假記錄，做好因病缺勤的師生病因追查與登記等工作。認真落實出入檢查、晨午檢（課前檢查）制度，做好登記工作。一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的，第一時間暫時隔離，依規(guī)妥善處理，立即上報屬地衛(wèi)生防疫部門及教育部門。同時，我們機構還要做好以下工作：1、機構內(nèi)外部每天按照規(guī)則消毒并進行公示。2、做好校園外來進出人員管理，對其測量體溫并登記。3、高度警醒，配合衛(wèi)生部門做好防控工作，做到不傳謠，不信謠。通風消毒制度一、消毒范圍與對象，在新型冠狀病毒流行期間，公司辦公區(qū)、教學區(qū)等公共場所室內(nèi)環(huán)境（包括走廊、廁所等公共區(qū)域）所有物體表面開展預防性消毒。二、消毒方法針對消毒對象和消毒現(xiàn)場的不同，選擇合適的化學消毒劑，建議選用含氯類等高效消毒劑。物體表面在清潔的前提下，以噴酒和擦拭為主，空調(diào)回風口過濾網(wǎng)采用消毒劑浸泡和清洗為主，按照作用濃度和作用時間進行消毒，以確保消毒效果，使用含氯消毒劑作用到規(guī)定時間后必須通風且清水清洗干凈。三、個人防護要求。選擇次性外科口罩、工作服、一次性橡膠（或丁腈）手紙。加強工作人員手部清洗和消毒意識。清洗采用流動清水，消毒用快速手消毒劑。四、消毒內(nèi)容。每日班前由校區(qū)消毒組人員對辦公區(qū)、教學區(qū)、廁所等區(qū)域進行噴霧消毒，消毒液為10020Ppm的次氯酸鈉。對經(jīng)常觸換的部位（扶手、門把手等）進行預防性消毒，可以用100200Pm次復酸鈉消毒劑進行擦拭消毒，作用30分鐘以上，消毒過后用清水擦拭每天班前班后消毒一次。（1)針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消高方法進行消毒，以確保消毒效果。（2）消毒劑具有一定的毒性制激性，配利和使用時應注意個人防護，同時消毒劑具有一定的腐蝕性，注意消毒后用清水擦拭，防止對消毒物品造成損壞。因病缺課登記追蹤制度為確保教室的衛(wèi)生安全，根據(jù)上級有關要求，特制訂本制度如下：一、對于因病缺課的學生，應當了解學生患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告。接到報告后，要及時了解學生患病的情況，以做到早發(fā)現(xiàn)、早預防，早治療。二、負責每天做好對因病缺課人數(shù)的統(tǒng)計與登記，并做好與因病缺課學生的聯(lián)系工作，學生第一節(jié)課下課前將缺課的學生名單報告相關負責人，老師要與學生家長保持聯(lián)系。三、告知學生缺課時要向班主任請假，說明具體是事假還是病假，如是病假需向醫(yī)院詢問病因。四、做好家長的思想工作讓患病學生在家治療休息，嚴禁“帶病上課”。在校期間學生如有異常情況需及時與家長聯(lián)系。學生病愈后由當?shù)毓⑨t(yī)院開具相關證明，經(jīng)核實并同意開具復課證明后方可復課。五、建立因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給機構老師。機構應聯(lián)系當?shù)毓⑨t(yī)院進行排查，并記錄排查情況。

發(fā)熱學員臨時隔離方案工作目標：早發(fā)現(xiàn)早報告早隔離早診斷早治療1.接到體溫檢測組報告異常后，立即將該學員引導到臨時隔離處。2.臨時觀室管理員穿戴好口罩防護服等，將體溫異常者引入隔離室進一步檢查，重新測量體溫。3.仔細詢問登記14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史，途經(jīng)史或有確診，疑似病例接觸史。4.每隔5-10分鐘再次測量體溫，并記錄在案。5.立即聯(lián)系120或第一人民醫(yī)州第二人民醫(yī)及時通知家長。全程跟蹤陪伴和協(xié)