夏令營活動方案三篇_第1頁
夏令營活動方案三篇_第2頁
夏令營活動方案三篇_第3頁
夏令營活動方案三篇_第4頁
夏令營活動方案三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁夏令營活動方案三篇【實(shí)用】夏令營活動方案三篇夏令營活動方案篇1活動意義后勤員工的子女很多都不在父母身邊,脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛,留守兒童在身體與心靈的安康成長很大程度上受到了影響,甚至影響到美妙的將來。因此,關(guān)心幫助留守兒童,為他們打造一個彩色的童年,促進(jìn)他們的安康成長成為全社會的共同責(zé)任?;顒雍喗橹鬓k:華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)協(xié)辦:華南理工大學(xué)外國語學(xué)院暑期理論團(tuán)隊活動時間:初步定7月中旬(預(yù)計5-6天左右)活動地點(diǎn):華工五山校區(qū)活動人數(shù):初定20人左右活動目的:1.通過夏令營的活動,放松身心,學(xué)習(xí)有趣的課外知識。2.通過參加課外活動,增強(qiáng)他們的團(tuán)隊互助意識以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識。3.親子活動,讓孩子與父母多多互動、溝通,理解父母工作的辛苦,從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。4.學(xué)____色文化,體驗(yàn)不一樣的文化魅力,豐富生活,促進(jìn)安康成長。5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與將來有更好的期待與信心,讓童年擁有彩虹的繽紛。建議活動內(nèi)容一、開營儀式。1.認(rèn)識大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊)。2.參觀華工,參觀后勤工作的場所,在飯?zhí)镁筒停J(rèn)識父母親工作的環(huán)境。二、快樂的文化學(xué)習(xí)1.體驗(yàn)特色文化的魅力,讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比方教孩子們簡單,朗朗上口的英文歌曲,感受英文的韻律,激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情。2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)三、科技最吸引參觀廣東科學(xué)中心,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,感受科技的魅力?;貋砻總€小朋友寫一篇參觀感想。四、運(yùn)動最快樂1.興趣運(yùn)動會,放松身心,在競技中增強(qiáng)團(tuán)隊互助意識,鍛煉自我。2.學(xué)習(xí)時尚健身的舞蹈,學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡單舞蹈,如健美操,跆拳道、軍體操等等.五、動手我最強(qiáng)1.教小朋友動手折紙,剪紙,疊花等技能。成果最好是能保存,經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊上。2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話,寫在祝??ㄆ?。六、動畫很有趣觀看一部美妙的動畫電影,享受孩子動畫世界的快樂七、總結(jié)與辭別談?wù)勗诨顒又凶羁鞓坊蛘哂∠笞钌畹氖虑橛猩墩f啥最愛伙伴照相,互送親手制作的小禮物等八、閉營儀式小朋友自我展示親子活動自由活動(拍照紀(jì)念、集體照、辭別)贈送夏令營紀(jì)念冊說明:1.不同的活動內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)展2..紀(jì)念冊可作為夏令營的機(jī)密禮物,將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。工作分工建議一、后勤集團(tuán):1.參與活動小朋友的召集2.費(fèi)用承當(dāng)3.參觀車輛提供4.開營及閉營儀式攝影5.平安教育二、外語學(xué)院:1.志愿者召集2.課程設(shè)計與組織施行3.課室申請4.宣傳5.紀(jì)念冊制作6.平安教育。夏令營活動方案篇2一、活動時間:20_年7月22—27日(暫定)二、招生人數(shù):30人左右三、活動安排:(一)研究所介紹,各學(xué)科/團(tuán)隊研究進(jìn)展,導(dǎo)師見面會,師兄師姐交流會。(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、____和____入選者等)。(三)參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站(分專業(yè))。(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)展科研理論。(五)推薦免試研究生復(fù)試。四、申請條件(一)農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域開展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生,同等條件下教育部重點(diǎn)建立高校學(xué)生優(yōu)先。(二)對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃重興趣,有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè),有較好的科研潛質(zhì)。(三)本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀,“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%,普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%,無補(bǔ)考記錄,未受過任何紀(jì)律處分,能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。(四)具有較強(qiáng)的英語才能,通過大學(xué)英語四級考試,同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。五、申請材料(一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件。(三)英語四、六級成績單等外語程度相關(guān)證明復(fù)印件。(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件,加蓋學(xué)校成績管理專用公章。(五)其他證明材料,發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件。六、申請流程(一)申請時間:20_年6月26日—7月6日(二)申請方式:申請人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請材料電子版(合并成一個PDF文件)發(fā)送至郵箱,郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。(三)資格我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素,擇優(yōu)確定擬錄取申請人,將于7月5日底前完成資格審核,并將錄取結(jié)果在_網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或通知本人;未錄取者不再另行通知。七、學(xué)員待遇(一)夏令營期間,統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(fèi)(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座,需提供車票)。往返城市需一致,其他交通方式不予報銷。(二)統(tǒng)一為學(xué)生購置在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實(shí)驗(yàn)室規(guī)定,簽訂科研理論活動平安協(xié)議。(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動,理論合格者將頒發(fā)“資所20_年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。八、聯(lián)絡(luò)方式聯(lián)絡(luò)人:聯(lián)絡(luò):郵箱:地址::夏令營活動方案篇3一、活動目的:籃球夏令營打造的是以籃球?yàn)檩d體的運(yùn)動訓(xùn)練營,不僅讓孩子可以得到在打籃球上的樂趣同時,會非常好的得到更多的身體訓(xùn)練。是一個迅速提升孩子身體素質(zhì)的訓(xùn)練營。孩子也可以在訓(xùn)練營當(dāng)中訓(xùn)練自己的自理才能,交友才能。二、活動方式、特點(diǎn):1、封閉營特點(diǎn):完全封閉式的訓(xùn)練形式。一天兩練。中間會有學(xué)習(xí)籃球于身體素質(zhì)的訓(xùn)練知識。不僅僅是過來單純的訓(xùn)練。讓更多的孩子可以在這里找到互幫互助的感覺。讓孩子學(xué)會自理才能。學(xué)會更多的生活才能。并可以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能。以更好更快的方式到達(dá)籃球技巧的訓(xùn)練,身體素質(zhì)的訓(xùn)練。真正的理解集體生活可以給孩子帶來更多的生活感悟。2、走訓(xùn)營特點(diǎn):進(jìn)步在于每一天的累積,所以籃球身體素質(zhì)訓(xùn)練,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)我們會進(jìn)步的非??斓呐?。孩子每天參與一下籃球訓(xùn)練會對孩子的`安康成長有非常大的幫助,讓我們的孩子可以學(xué)習(xí)了籃球技巧的同時,可以更好的養(yǎng)成堅持的品格。三、教學(xué)特色:籃球運(yùn)動是一項(xiàng)集游戲性、集體性、對抗性、欣賞性及實(shí)用性為一身的體育運(yùn)動,成為人們關(guān)注并參與的首選。越來越多的青少年也因?yàn)閷@球的執(zhí)著與熱愛,登上了籃球這個夢想的展臺。青少年時期是開發(fā)天分和挖掘潛力的黃金時機(jī),也是身體增長和練好籃球根本功的最正確時期。進(jìn)展籃球運(yùn)動不僅能使孩子增強(qiáng)體質(zhì),加快身高的生長,還能余釋放孩子緊張繁重的學(xué)業(yè)壓力,活潑大腦,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率;更能增長團(tuán)結(jié)孩子團(tuán)結(jié)合作,頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。平衡訓(xùn)練身體平衡訓(xùn)練是針對孩子的另一個重要的環(huán)節(jié),身體平衡包含了身體協(xié)調(diào),所以想在運(yùn)動訓(xùn)練中有一個更好的提升,平衡訓(xùn)練是必備的訓(xùn)練之一,平衡訓(xùn)練課程是搭配在籃球訓(xùn)練課程當(dāng)中的課程。是讓孩子可以感受樂趣的環(huán)節(jié)。我們會利用一些小器械來輔助完成,讓孩子們可以感覺到樂趣。小器械訓(xùn)練身體體能訓(xùn)練一個好的體能是籃球本身的根底。新星籃球俱樂部的體能訓(xùn)練特色是由專人進(jìn)展體能訓(xùn)練課程,通過大肌肉群的綜合訓(xùn)練使孩子們在體能訓(xùn)練時不會覺得枯燥,同時可以很好的參與其中。體能是所有運(yùn)動的根底,是孩子身體發(fā)育最重要的一個環(huán)節(jié),所以我們也是最重視的一塊?;@球訓(xùn)練一直倡導(dǎo)的是全面提升孩子身體素質(zhì)與發(fā)育的理念去進(jìn)展。所以會在根本的籃球訓(xùn)練當(dāng)中穿插很多身體訓(xùn)練工程,小器械訓(xùn)練就是其中一個。心里素質(zhì)訓(xùn)練目的就是開展孩子們的心里素質(zhì),讓孩子在飛躍巔峰籃球訓(xùn)練當(dāng)中不僅僅是來這里運(yùn)動玩。而是真正的身心靈的訓(xùn)練。人們都說性格決定命運(yùn)。也是一樣打造的是一個全面的籃球訓(xùn)練營。訓(xùn)練方式是限定時間投籃,上籃,分組對抗的方式進(jìn)展訓(xùn)練。讓孩子可以在不知不覺間去體會。分組對抗訓(xùn)練分組對抗訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練中常見的訓(xùn)練方式,分組對抗目的就是培養(yǎng)孩子的競爭意識和培養(yǎng)團(tuán)隊意識,訓(xùn)練營經(jīng)常會把籃球訓(xùn)練分成假設(shè)干組進(jìn)展比拼,讓我們的孩子參與當(dāng)中不僅僅是過來訓(xùn)練,可以培養(yǎng)更多的心里素質(zhì)。身體矯正訓(xùn)練如今孩子的體姿體態(tài)問題困擾著家長。沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟體姿體態(tài)也是有非常大的關(guān)系。由于孩子長的過快,或者平常學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的駝背問題,脊柱測完問題都會得到非常大的改善。那訓(xùn)練營特別推出這樣的課程來幫助孩子們可以在籃球訓(xùn)練的同時,把自己的身體姿態(tài)做一個調(diào)整。一套籃球訓(xùn)練下來孩子會有非常大的改變。四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):(訓(xùn)練費(fèi)、食宿費(fèi)、服裝費(fèi)、保險費(fèi)、旅游費(fèi)、相關(guān)活動日期日程內(nèi)容備注第一天營員報到,整隊并領(lǐng)取住宿用品及隊服,安排入住。午餐后稍事休息,下午舉辦開營儀式,進(jìn)展籃球技巧專項(xiàng)考評,并測試分組。第二天手感練習(xí),專項(xiàng)柔韌素質(zhì)訓(xùn)練,傳統(tǒng)扎實(shí)運(yùn)球技巧,投藍(lán)技術(shù)訓(xùn)練第三天專項(xiàng)靈敏素質(zhì)素練,全新改進(jìn)傳接球技術(shù)(雙手反彈傳球、單手傳球、雙手接反彈傳球、行進(jìn)間傳接球等),防守狙擊戰(zhàn)第四天專項(xiàng)速度素質(zhì)訓(xùn)練,運(yùn)球技術(shù)特訓(xùn),運(yùn)球打破技術(shù)(順步打破、穿插步打破,急停急起,接傳球打破)第五天專項(xiàng)彈跳素質(zhì)訓(xùn)練,挪動技術(shù)第六天專項(xiàng)耐力素質(zhì)訓(xùn)練,最新藍(lán)板技術(shù)(卡位、強(qiáng)搶、一傳、由守轉(zhuǎn)攻),得分手集訓(xùn)(勾手、低手、急停跳投、拋射、補(bǔ)藍(lán)等)第七天花式籃球,專項(xiàng)力量素質(zhì)訓(xùn)練,助攻技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)演練,三角進(jìn)攻,攻防演練第八天分組對抗訓(xùn)練,6套小范圍固定戰(zhàn)術(shù)演練與實(shí)戰(zhàn)、協(xié)防、補(bǔ)位、高質(zhì)量掩護(hù)第九天整理內(nèi)務(wù),畢營儀式(學(xué)員表演、教練、學(xué)員、家長互動)封閉營安排1、以上安排僅供參考,俱樂部會根據(jù)年齡、程度、時間等實(shí)際情況對以上安排做出合理科學(xué)的調(diào)整。2、營區(qū)正常訓(xùn)練為上午2個小時訓(xùn)練,下午2個小時訓(xùn)練,其它時間根據(jù)實(shí)際情況安排。六、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)待定七、入營考前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論