外出研修學(xué)習(xí)總結(jié)

第頁共頁外出研修學(xué)____結(jié)外出研修學(xué)____結(jié)外出研修學(xué)____結(jié)1這次研修時(shí)間雖短，但內(nèi)容非常豐富，包含了教學(xué)方法和詳細(xì)、實(shí)在的教學(xué)知識(shí)，使我受益匪淺。在這次研修中，我更進(jìn)一步掌握了新課改的開展方向和目的，進(jìn)步了教育教學(xué)的理論程度，使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作充滿信心，而且在與各校老師的研究、討論中，我進(jìn)步了對(duì)教學(xué)方法的掌握程度，業(yè)務(wù)才能有了進(jìn)步。下面就本次研修談一些自己的體會(huì)與心得。一、更新觀念，以新的觀念做為指導(dǎo)思想。1、建立新的老師觀和學(xué)生觀伴隨著社會(huì)的開展，老師必須建立新的老師觀和學(xué)生觀，才能更好的適應(yīng)新課改的要求，更好的促進(jìn)學(xué)生的開展。在觀念上，以老師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的成長，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。老師除了一方面有豐富的知識(shí)外，更多的應(yīng)具有高尚的道德情操與人格魅力，老師要通過自身的言行影響學(xué)生，通過自身典范無言的力量教給學(xué)生做人道理。此外，還必須注意教育的民主化，注重老師與學(xué)生的平等，使每一位學(xué)生都受到尊重，因此老師應(yīng)與學(xué)生建立互相學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，教學(xué)相長。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀“授人以魚不如授人以漁”，要學(xué)生知識(shí)，更要學(xué)生學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。老師應(yīng)學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生可以自主、合作、探究學(xué)習(xí)。二、大膽嘗試，積極理論。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，及時(shí)把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。工作中要幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和開展才能，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生效勞，建立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。三、教學(xué)要與科研相結(jié)合。面對(duì)不斷開展的社會(huì)，作為老師，應(yīng)在注重理論經(jīng)歷的根底之上，多進(jìn)展科學(xué)研究，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相結(jié)合的教育思想、觀念、方式、方法等來武裝自己的頭腦，使自己注重理論與理論的結(jié)合，做一個(gè)科研型老師。十天的學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，我要盡快的將在這里學(xué)到的新知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，同時(shí)努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法等，使自己的知識(shí)程度和業(yè)務(wù)程度快速進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的`歷史老師。外出研修學(xué)____結(jié)2以市、區(qū)教育局及進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校的新學(xué)期為指導(dǎo)，以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)開展，進(jìn)步質(zhì)量”為工作思路，繼續(xù)堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的人生起點(diǎn)”的辦學(xué)理念，本著“實(shí)在、實(shí)干、實(shí)效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原那么，以標(biāo)準(zhǔn)化管理為主線，落實(shí)教育教學(xué)中心地位。狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，大力開展好教學(xué)教研工作，加大教育科研力度，改良教學(xué)方法，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。一、教學(xué)工作：〔一〕狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重務(wù)實(shí)、重實(shí)效。1、組織老師認(rèn)真制定教學(xué)方案和復(fù)習(xí)方案，并及時(shí)檢查反應(yīng)，對(duì)方案的施行定期檢查、指導(dǎo)、總結(jié)，反應(yīng)，做好方案的歸檔工作。2、教誨處積極深化課堂參與老師的聽評(píng)課，并適時(shí)反應(yīng)指導(dǎo)，使老師教學(xué)程度不斷提升。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)月查。突出教學(xué)管理中的“五抓”；①抓備課––注重考核備課的質(zhì)量與教學(xué)中使用程度；②抓上課––目的明確、重點(diǎn)突出、注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作的學(xué)習(xí)方式，注重才能的培養(yǎng)；③抓作業(yè)––學(xué)生作業(yè)到達(dá)適量、標(biāo)準(zhǔn)、工整，作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)，不出過失；作業(yè)不要流于形式，做到有批有改，并進(jìn)展二次修改。將學(xué)生作業(yè)定期在展板上展示；④抓反應(yīng)––老師認(rèn)真做好課堂教學(xué)的反思與總結(jié)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、檢測(cè)、評(píng)價(jià)、反應(yīng)工作；⑤抓好競(jìng)賽活動(dòng)––繼續(xù)組織好師生教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。開展讀寓言書籍、講寓言故事、學(xué)科競(jìng)賽、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、組織在校學(xué)生進(jìn)展考核，定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績，以便查缺補(bǔ)漏，按照上級(jí)部署，認(rèn)真、合理安排考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，