實驗學(xué)校章程

XXXX實驗學(xué)校章程序言XXXX實驗學(xué)校始建于1997年，座落于XX市XX區(qū)XX街道古城村800號。由原朱莊小學(xué)、大李小學(xué)、小李小學(xué)、古城小學(xué)四所農(nóng)村小學(xué)合并而成。學(xué)校占地面積17403平方米，建筑面積10978.69平方米，是位于XX區(qū)最西部的學(xué)校，也是西部新城城鄉(xiāng)結(jié)合部規(guī)模較大的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1045人，教師62人?；趯嶋H學(xué)校將以打造一所“立足鄉(xiāng)情特色引領(lǐng)文化育人跨越發(fā)展”的現(xiàn)代化新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。為每一位學(xué)生健康成長提供有效幫助，為每一位教師成功發(fā)展創(chuàng)設(shè)有效機制作為辦學(xué)宗旨。以“立根立源和樂向新”作為辦學(xué)理念。期望借助與運用人類有史以來積累的一切文明成果及創(chuàng)造這些文明成果的過程所獲得的物質(zhì)、精神生產(chǎn)能力、創(chuàng)造能力，影響每一位古小少年，實現(xiàn)具有家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文化自信、生活自立、勤學(xué)善思的育人目標(biāo)。第一章

總

則第一條【制訂目的與依據(jù)】為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高教育質(zhì)量，維護舉辦者、學(xué)校、教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《全面推進依法治校實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。第二條【學(xué)校名稱與地址】本校全稱為XXXX實驗學(xué)校；英文名稱為JINANGUCHENGEXPERIMENTALSCHOOL；法定住所地址為:XX市XX區(qū)XX街道古城村800號，郵政編碼為XXXXXX,官方微信：XXXXXX。第三條【學(xué)校性質(zhì)、隸屬關(guān)系】學(xué)校國家舉辦，由XX市XX區(qū)教育和體育局管理，經(jīng)XX市XX區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記。學(xué)校為實施六年學(xué)制的小學(xué)義務(wù)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有獨立事業(yè)單位法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任，屬公益一類事業(yè)單位。本校是一所實施小學(xué)六年制教育的全日制公辦教育機構(gòu)。第四條【招生對象與規(guī)?！繉W(xué)校是XX區(qū)隸屬全日制小學(xué)，按上級相關(guān)規(guī)定進行招生。學(xué)校一年級招生對象為學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為六個年級25個班級。第五條【辦學(xué)宗旨與使命】學(xué)校確立“立根立源和樂向新”的辦學(xué)理念，以人為本，為學(xué)生的發(fā)展而奠基，為教師的發(fā)展而鋪路，為學(xué)校的發(fā)展而改革，走特色教育品牌之路。[校訓(xùn)]根于和興于學(xué)成于樂[學(xué)校精神]讓古城實驗學(xué)校因我而精彩[校風(fēng)]文明和諧活潑進取[學(xué)風(fēng)]小進步大成長日積月累[教風(fēng)]小課堂大天地多姿多彩[教師誓言]我是一名光榮的人民教師，站在古小書香土地上，我莊嚴宣誓：忠誠于事業(yè)信仰，忠心于職業(yè)信念，忠守于職業(yè)信譽，履行教師使命，為人師表、以身立教、熱愛學(xué)生，篤學(xué)育人，熱愛古小，勵精圖治，尊重同事，齊闖共創(chuàng)，尊重家長，清廉勤勉，學(xué)在隨時，業(yè)在精進，功在平常，博以學(xué)文，專以致遠，敬畏智慧，傾盡才華，為古小品牌建設(shè)、為現(xiàn)代化發(fā)展、為中華民族偉大復(fù)興、為人類文明共同進步作出自己最大貢獻。第六條【學(xué)校發(fā)展目標(biāo)】打造一所“立足鄉(xiāng)情特色引領(lǐng)文化育人跨越發(fā)展”“不靠生源、不靠政策”，靠育人水平贏口碑的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。（價值取向是科學(xué)精神和人文精神的融合；管理是一個注重細節(jié)、過程、結(jié)果的統(tǒng)一，追求卓越的績效的過程；管理特征是用心構(gòu)思與安排所要成就的事物或活動。）第七條【文化精神與辦學(xué)特色】（一）學(xué)校擁有較完善的教育特色校園文化，學(xué)校硬件設(shè)施一流，可以滿足師生發(fā)展需求，并已經(jīng)建立起一系列充分體現(xiàn)管理科學(xué)化、民主化的規(guī)章制度；（二）關(guān)注師資建設(shè)，一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力精的教師隊伍正在形成；（三）重視學(xué)生成長，融入校園文化活動，促進健康內(nèi)涵發(fā)展，以自主管理為抓手，使學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成教育有突破。以行為規(guī)范示范班活動為契機，促進學(xué)生健康發(fā)展。讓學(xué)生在社會活動中體驗、感知，構(gòu)建立體多維的教育空間。（四）學(xué)校在按規(guī)定開好基礎(chǔ)性課程，包括國家地方學(xué)校三級課程的基礎(chǔ)上，校本特色課程比較鮮明，日漸成熟。學(xué)校充分挖掘自身和社區(qū)的教育資源，每學(xué)期開設(shè)多門學(xué)校課程。學(xué)生自主選擇，學(xué)校協(xié)調(diào)調(diào)配的方式。學(xué)生可相對打破年級、班級界限；指導(dǎo)老師可根據(jù)實際，推薦有潛力的學(xué)生進行提高型訓(xùn)練，對已展露特長的學(xué)生，實行精品社團輔導(dǎo)。第八條【學(xué)校標(biāo)識】設(shè)計說明：構(gòu)圖解讀：?；帐菍W(xué)校精神、氣質(zhì)和風(fēng)采的形象化標(biāo)識，是時代精神和辦學(xué)理念的折射，是學(xué)校獨特的思想文化境界的體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，我校設(shè)計以學(xué)校校名中的“古”字為主要元素演繹，既代表了學(xué)校的獨特性，又突出了古城悠久的歷史，具有很好的識別性，使人過目不忘。標(biāo)志以圓形印章形式呈現(xiàn)，寓意著學(xué)校教育會像烙印一樣給師生留下鮮明的印象，富有生機活力。也代表著學(xué)校對社會、家長、學(xué)生的一種承諾和良好愿望。內(nèi)涵解讀：1.整體立意解讀：將“古”字演繹成一個舞動的人物造型，自由而舒展，寓意著學(xué)生在學(xué)校的“和樂”文化氛圍下快樂成長、健康發(fā)展。2.育人角度解讀：紅色代表學(xué)校教育（主導(dǎo)作用）即能動力：寓意學(xué)校為一方教育熱土。淡紅色代表學(xué)生，如初生的小苗。寓意祖國的希望，自信、陽光。古字的下半部代表教師、家長，寓意家?；ビ狭?，小苗在肥沃的土壤里茁壯成長，共同發(fā)展。[校歌]古城實驗學(xué)校之歌第二章

組織機構(gòu)和管理體制第九條【校長負責(zé)制】學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，接受教育主管部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督。副校長協(xié)助校長開展工作。第十條【校長職權(quán)】校長依法行使下列主要職權(quán)：（一）貫徹執(zhí)行國家教育方針、教育政策法規(guī)和上級教育行政部門的決定、指示；（二）組織制定學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計劃，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，并負責(zé)組織實施、檢查和評價；（三）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序；（四）負責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策；（五）負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育；（六）負責(zé)師資隊伍建設(shè)，促進教職工專業(yè)發(fā)展，維護教師合法權(quán)益；（七）負責(zé)規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批，不斷改善辦學(xué)條件；（八）負責(zé)學(xué)校安全工作；（九）自覺接受黨組織監(jiān)督，充分發(fā)揮民主，發(fā)揮教職工積極性；（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面關(guān)系，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。第十一條【黨團組織】學(xué)校依靠中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織的作用。學(xué)校為黨群組織和社團配備相應(yīng)工作人員，提供必要的活動條件和經(jīng)費。學(xué)校成立中國共產(chǎn)黨基層組織，隸屬于XX市XX區(qū)委教育工委，接受XX市XX區(qū)委教育工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，參與決策和監(jiān)督，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權(quán)益，推動學(xué)校健康發(fā)展。設(shè)立學(xué)校共青團組織，配合學(xué)校行政，團結(jié)全體青年師生，針對青年師生的特點獨立開展活動。第十二條【基層黨組織負責(zé)人職權(quán)】學(xué)校黨組織負責(zé)人依法行使下列主要職權(quán)：（一）全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。（二）參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財務(wù)預(yù)決算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。（三）堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，負責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔任用，協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。（四）堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措施，會同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進、使用、管理、服務(wù)和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。（五）堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態(tài)工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。（六）完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴大黨內(nèi)基層民主，嚴格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。（七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等規(guī)定，加強對違紀違法問題的預(yù)防、監(jiān)督和查處。（八）領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工大會(代表大會)，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。第十三條【學(xué)校決策機構(gòu)】依據(jù)是教育部《全面推進依法治校實施綱要》，其中規(guī)定：“依法健全科學(xué)民主決策機制。學(xué)校健全校長負責(zé)制，建立有教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會，完善民主決策程序；第十四條【工會與教代會制度】學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，維護教職工的合法權(quán)益。教職工代表大會制度是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式。學(xué)校工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，負責(zé)教職工代表大會日常工作，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。學(xué)校職工代表大會、工會依據(jù)《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》開展活動，履行職權(quán)。（一）教職工（代表）大會主要職責(zé)如下：1.聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；2.聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；3.聽取學(xué)校年度工作、財務(wù)工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；4.討論通過學(xué)校提出的與廣大教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎懲辦法；5.審議學(xué)校上一屆（次）教職工（代表）大會提案的辦理情況報告；6.按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部；7.通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；8.討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項。教職工（代表）大會的意見和建議，以會議決議的方式列出。（二）教職工（代表）大會組織規(guī)則：教職工（代表）大會每三年（或五年）一屆，每學(xué)年至少召開一次會議。教職工（代表）大會須有2/3以上教職工（代表）出席，教職工（代表）大會的選舉和表決，須經(jīng)教職工（代表）大會教職工（代表）總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。第十五條【內(nèi)部管理機構(gòu)】學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立校務(wù)會議，下設(shè)教師、學(xué)生發(fā)展和資源管理等職能部門。分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門各司其職、團結(jié)合作，提升管理效能，確保各項工作任務(wù)圓滿完成。第十六條【信息公開】學(xué)校依法實行信息公開，切實保障教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第十七條【校內(nèi)維權(quán)】學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。學(xué)校建立健全師生申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進行調(diào)解。第十八條【管理監(jiān)督】學(xué)校依法接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。第十九條【檔案管理制度】學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。第二十條【信息網(wǎng)絡(luò)管理】學(xué)校建立健全信息網(wǎng)絡(luò)管理制度。學(xué)校加強信息網(wǎng)絡(luò)管理，嚴格執(zhí)行有關(guān)校園網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)的使用和管理規(guī)定。第三章

教育教學(xué)管理第二十一條【德育工作機制】學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，完善德育工作體系，豐富德育內(nèi)容及德育實踐活動，實施全員育人機制，發(fā)揮學(xué)科德育功能，突出德育時代性、實效性。學(xué)校堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體育人功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有所長。學(xué)校加強社會主義核心價值觀教育，加強公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確行使、依法維護自身合法權(quán)益，并自覺履行相應(yīng)義務(wù)，增強社會責(zé)任感。學(xué)校認真貫徹實施《國旗法》，嚴格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度和學(xué)生處分管年級的負責(zé)人國旗下講話制度，進行愛國主義教育。學(xué)校加強法制教育，強化學(xué)生知法、明法、守法、護法意識和行為。學(xué)校利用德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實踐教育活動。第二十二條【課程管理】學(xué)校貫徹國家課程、地方課程、校本課程三級管理體制。認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。學(xué)校特色“立足于鄉(xiāng)情鄉(xiāng)域文化”課程建設(shè)，源自于學(xué)校辦學(xué)理念“立根立源和樂向新”，是學(xué)校辦學(xué)文化凝結(jié)的精神成果，一個是目標(biāo)指向，一個是行為指向。古小期望借助與運用人類有史以來積累的一切文明成果及創(chuàng)造這些文明成果的過程所獲得的物質(zhì)、精神生產(chǎn)能力、創(chuàng)造能力，影響每一位古小少年，使其有家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文化自信、生活自立、勤學(xué)善思。學(xué)生社團是學(xué)生為增長知識，鍛煉能力，豐富和活躍校園文化生活，自愿組織起來的群眾性團體。學(xué)生社團的宗旨是遵守國家法規(guī)和校紀校規(guī)，自覺接受校黨支部、學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，在指導(dǎo)教師的組織協(xié)調(diào)下開展具有思想性、知識性、趣味性的活動。學(xué)生社團活動承擔(dān)著校園文化建設(shè)的重任，以豐富課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)造優(yōu)良的文化、藝術(shù)、體育、學(xué)術(shù)氛圍為目的，為校園文化建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面成長成才服務(wù)。第二十三條【課堂教學(xué)改革】學(xué)校堅持因材施教，多形式實施個別化教學(xué)，實施學(xué)生自主選擇的分層教學(xué)，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。第二十四條【教育教學(xué)組織機構(gòu)】學(xué)校建立健全年級組、教研組等教育教學(xué)基層管理機制。年級組長（主任）負責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。教研組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動、貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。第二十五條【體育、美育、國防教育】學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)生體質(zhì)健康測試和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系和學(xué)生成長檔案，實施學(xué)生近視綜合防控，建立學(xué)校體育工作和藝術(shù)教育發(fā)展年度報告制度。學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)（戲劇、合唱、美術(shù)）、科技節(jié)（環(huán)保）、體育節(jié)以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。學(xué)校積極開展國防教育。第二十六條【安全教育管理】學(xué)校安全工作實施“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”，實行安全網(wǎng)格化和實名制管理，完善安全事故處理機制，完善校園安全風(fēng)險預(yù)防體系，落實崗位安全職責(zé)，加強人防、物防和技防建設(shè)，加強安全法治教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保師生安全。學(xué)校建立針對社會治安、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，細化預(yù)案操作細節(jié)。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。第二十七條【勞動教育】學(xué)校落實勞動教育指導(dǎo)綱要，勞動教育以綜合實踐課、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等形式進行。從學(xué)生實際情況、身心健康出發(fā)合理安排勞動項目，加強學(xué)生生活實踐、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗教育。第二十八條【語言文字】學(xué)校使用和積極推廣國家通用語言文字，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，通過家校合作、社區(qū)共建等方式，促進語言文字工作由校園向社會延伸。第四章

學(xué)生第二十九條【學(xué)生入學(xué)】按照就近免試入學(xué)原則招收適齡學(xué)生，學(xué)校按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。凡按有關(guān)規(guī)定被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入的學(xué)生，即取得學(xué)校的學(xué)籍。第三十條【學(xué)生權(quán)利】學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，主要有：（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（五）對學(xué)校給予的處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第三十一條【學(xué)生義務(wù)】學(xué)生履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，主要有：（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求，養(yǎng)成良好品行；（二）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（三）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；（四）愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。第三十二條【學(xué)籍管理】學(xué)校按照上級教育行政部門關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，實行學(xué)籍管理，健全學(xué)校學(xué)生學(xué)籍電子檔案和紙質(zhì)檔案，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，對學(xué)生給予獎勵和處分。第三十三條【學(xué)生評價】學(xué)校建立學(xué)生《成長記錄》檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生檔案。第三十四條【學(xué)生資助】學(xué)校落實國家資助政策，對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過助學(xué)金、獎學(xué)金等形式提供資助。學(xué)生資助按相關(guān)要求進行信息公示。第三十五條【學(xué)生代表大會】學(xué)生代表大會是全體在校學(xué)生行使民主權(quán)利和參與民主管理的基本形式。作為小學(xué)階段學(xué)校將充分發(fā)揮少代會的作用，設(shè)立少先隊大隊維權(quán)部，作為小學(xué)生維權(quán)組織。第五章

教職工第三十六條【教職工組成】學(xué)校按照國家、省市有關(guān)規(guī)定，建立與辦學(xué)層次、規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教師隊伍。結(jié)合學(xué)校實際工作需要聘用其他專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。第三十七條【人事制度】學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第三十八條【教職工考核】學(xué)校建立科學(xué)、公正、系統(tǒng)的教職工評價體系，建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、能力態(tài)度、工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升、獎懲等的依據(jù)。學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。學(xué)校對教職工做出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知教職工有權(quán)進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。第三十九條【教職工權(quán)利】學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；（七）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。第四十條【教職工義務(wù)】學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行下列義務(wù)：（一）遵守職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制有償家教；（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（四）弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平。第四十一條【教職工待遇】學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，解決教職工遇到的實際困難。第四十二條【教師培訓(xùn)與科研】學(xué)校關(guān)注教師的專業(yè)成長，按學(xué)年制定教師專業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)計劃，支持、鼓勵教師及管理人員參加專業(yè)學(xué)術(shù)團體，開展教育教學(xué)科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和進修培訓(xùn)，學(xué)校按規(guī)定落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。不斷提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校積極營造濃厚的研究氛圍，構(gòu)建力求上進的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗，鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文。學(xué)校積極推進和鼓勵教學(xué)研究和改革，運用先進的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗。第四十三條【教師交流交換】學(xué)校按照上級文件精神在同一單位工作滿6年的教師，原則上都要分批進行交流輪崗。校長交流輪崗人員范圍為義務(wù)教育階段公辦學(xué)校校長、副校長。校長、副校長在同一所學(xué)校連續(xù)任職一般不超過2屆（每屆任期一般3-5年）。距法定退休年齡不足5年的校長、教師，經(jīng)本人同意，寫出書面材料，可不參與交流輪崗。處于孕期、哺乳期或因?。ㄒ虿⌒杼峁┽t(yī)院證明）等特殊情況不宜交流的教師，在校內(nèi)公示并經(jīng)區(qū)教體局同意后，可暫不交流。第四十四條【教師資格注冊】學(xué)校人事管理部門將按時實施對在校教師進行教師注冊與相關(guān)要求的內(nèi)容。第六章

學(xué)校與家庭、社會第四十五條【育人體系】學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，建設(shè)學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，形成教育合力。學(xué)校建立或利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期開展校外教育實踐活動。第四十六條【家庭教育】學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。家長委員會的任務(wù)、委員的產(chǎn)生、任期和職責(zé)要求等，由各家長委員會自主決定。家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、化解家校矛盾等工作。學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，與學(xué)生的家長或監(jiān)護人加強聯(lián)系，做好家訪工作，采取家校合一、協(xié)調(diào)一致的教育，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。第四十七條【社區(qū)參與】學(xué)校與社區(qū)建立良好關(guān)系，加強與社區(qū)合作，依托社