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文檔簡介
記梁任公先生的一次演講
梁實(shí)秋分析演講中的幾個精彩生動的描寫部分,深入理解先生形象(一)、本文對一次演講中的梁啟超做精彩生動的描寫,請找出這些描寫語句,這些精彩生動的描寫表現(xiàn)了梁啟超怎樣的性格、氣質(zhì)和修養(yǎng)?示例:第二段“他的講演是預(yù)先寫好的,整整齊齊地寫在……十分美觀”——辦事認(rèn)真,學(xué)問和書法的修養(yǎng)都很好。探究演講中有哪些精彩的描寫部分?閃亮登場開場白手舞足蹈的情景背誦的情景講《箜篌引》穩(wěn)重瀟灑,卓越不凡風(fēng)趣幽默,謙遜自信博聞強(qiáng)記,和藹可親,隨性自然演講中有哪些精彩的描寫部分?閃亮登場開場白手舞足蹈的情景背誦的情景講《箜篌引》穩(wěn)重瀟灑,卓越不凡風(fēng)趣幽默,謙遜自信博聞強(qiáng)記,和藹可親,隨性自然講《箜篌引》
將個人生死置之度外,知其不可為而為之,突出任公先生以天下為己任的愛國情懷。同時(shí)用側(cè)面描寫的方式突出先生當(dāng)年講得逼真、深刻,給聽眾留下了深刻的印象。手舞足蹈的情景
自己追隨的皇帝剛剛起飛就折斷翅膀,悲的是國家運(yùn)勢無法扭住,他的悲在于他的一腔愛國熱情無法釋懷戰(zhàn)亂平定,國家安定哭笑憂國憂民的愛國情懷《桃花扇》《哭主》高皇帝,在九京,不管亡家破鼎,那知他圣子神孫,反不如飄蓬斷梗。
十七年憂國如病,呼不應(yīng)天靈祖靈,調(diào)不來親兵救兵;白練無情,送君王一命。
傷心煞煤山私幸,獨(dú)殉了社稷蒼生,獨(dú)殉了社稷蒼生。(二)概括任公先生的形象
認(rèn)真、修養(yǎng)好瀟灑自信謙遜、自信博聞強(qiáng)記隨性自然感情豐沛憂國憂民
有學(xué)問有文采有熱心腸成功地塑造人物,既需要作者有一顆善于傾聽的心、發(fā)現(xiàn)美的心,也要求作者有一把寫作手法的利劍。正面描寫歸納方法肖像描寫動作描寫語言描寫心理描寫側(cè)面描寫凸顯形象正側(cè)結(jié)合形神兼?zhèn)渥プ√攸c(diǎn)(三)、小練筆
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