【高考英語(yǔ)能力提升】閱讀理解、七選五、完形填空解題技巧

高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

第一部分細(xì)節(jié)理解題.............................................................2

Parti考試說(shuō)明與命題趨勢(shì)...................................................2

Part2設(shè)問(wèn)方式和考題類型....................................................2

Part3細(xì)節(jié)題選項(xiàng)特征........................................................3

Part4細(xì)節(jié)題解題秘籍........................................................3

Part5定位詞的尋找技巧......................................................9

第二部分主旨大意題............................................................11

Parti：主旨大意題分類和選項(xiàng)特點(diǎn)............................................11

Part2：三大類分項(xiàng)突破......................................................12

類型一標(biāo)題歸納題.........................................................12

類型二文章大意題.........................................................14

類型三段落大意題.........................................................16

第三部分推理判斷題...........................................................18

Parti：推理判斷題命題方向..................................................18

Part2：推斷題題型特點(diǎn)......................................................2（）

Part4：推斷題解題技巧（思維導(dǎo)圖+真題演練）................................21

第四部分詞義猜測(cè)題............................................................25

Parti：詞義猜測(cè)題特點(diǎn)......................................................25

Part2：詞義猜測(cè)題七大猜詞技巧..............................................26

1.根據(jù)定義或上下文解釋進(jìn)行猜測(cè).......................................26

2.根據(jù)同位關(guān)系進(jìn)行猜測(cè)................................................27

3.根據(jù)構(gòu)詞法（前綴、后綴、派生等）進(jìn)行猜測(cè).............................28

4.根據(jù)因果關(guān)系進(jìn)行猜測(cè)................................................28

5.根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行猜測(cè).......................................29

6.根據(jù)同義或近義關(guān)系進(jìn)行猜測(cè).........................................29

7.根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系進(jìn)行猜測(cè).........................................30

第一部分細(xì)節(jié)理解題

Parti考試說(shuō)明與命題趨勢(shì)

文章主題和中心思想的闡述往往需要大量細(xì)節(jié)信息的支持,這些細(xì)節(jié)對(duì)于理解全文內(nèi)容

至關(guān)重要，同時(shí)也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)。命題人員往往會(huì)要求考生根據(jù)不同的

要求，閱讀文章以獲得某些特定的信息或準(zhǔn)確地尋求所需的細(xì)節(jié)。這類試題有時(shí)比較直接,

理解字面意思即可：有時(shí)則較為間接，需要?dú)w納、概括和推理才能答題。

直接信息題：直接信息題比較簡(jiǎn)單，只需要題干關(guān)鍵

細(xì)詞定位，帶著問(wèn)題找答案。

閱

節(jié)

讀

一理一間接信息題：間接信息題的隱蔽性比較強(qiáng)，正確選項(xiàng)需

理要將題目信息與原文相關(guān)信息進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)義轉(zhuǎn)換或進(jìn)

解解

題一步的歸納概括。。

數(shù)字計(jì)算題：數(shù)字計(jì)算題需要根據(jù)題干要求在原文中找

-到有關(guān)的數(shù)字信息進(jìn)行分析理解和簡(jiǎn)單計(jì)算，確定答案。

Part2設(shè)問(wèn)方式和考題類型

一、設(shè)問(wèn)方式

常針對(duì)文中細(xì)節(jié)提問(wèn)，可直接或間接在文章中找到答案。

1.是非題形式：true/false或except?

AllofthefollowingaretrueEXCEPT.

2.特殊疑問(wèn)句形式：

Accordingtothepassage,who/what/when/where/why/how...

3.填空題形式，如：

Toavoidattractingmountainlions,peopleareadvised

二、題目類型

l.Wh-細(xì)節(jié)型

2.是非型

3.計(jì)算型

4.排序型

5.圖標(biāo)型

Part3細(xì)節(jié)題選項(xiàng)特征

（一）細(xì)節(jié)理解題正確選項(xiàng)特征

指對(duì)原文句子中的關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換。如把loseone'sjob換成了beoutofworko

同義替換有些細(xì)節(jié)理解題把原文中的一些詞變換一下詞性，如把important變換成of

importance；改變?cè)闹芯渥拥恼Z(yǔ)態(tài)，如主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換。

信息歸納用精煉的語(yǔ)言來(lái)概括原文中比較分散或復(fù)雜的信息，設(shè)置為正確答案。

正話反說(shuō)把原文中的意思反過(guò)來(lái)表達(dá)而成為正確選項(xiàng)。

原文原詞利用原文原詞作為正確選項(xiàng)。

（二）細(xì)節(jié)理解題干擾選項(xiàng)特征

張冠李戴是原文信息，但不是題目要求的內(nèi)容。

無(wú)中生有符合常識(shí)，但不是文章的內(nèi)容。

曲解文意與原文的內(nèi)容極其相似，只是在某個(gè)細(xì)節(jié)處有些變動(dòng)。

顛倒是非在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反。

正誤參半部分正確，部分錯(cuò)誤。

Part4細(xì)節(jié)題解題秘籍

細(xì)節(jié)理解題有時(shí)比較直接，理解字面意思即可答題；有時(shí)則較為間接，需要?dú)w納、概括

和推理才能答題。細(xì)節(jié)理解題占閱讀理解總題量的60%左右，是最重要的得分點(diǎn)。

細(xì)節(jié)理解題無(wú)論以怎樣的方式提問(wèn)，考生都要記住一個(gè)解題原則——“本本主義”，一切

從原文出發(fā)，無(wú)須讀很多段落甚至全文后去歸納總結(jié)、分析推理，正確答案就對(duì)應(yīng)原文的某

一處具體信息?？梢杂脙刹椒ń忸}。

直接信息題

考生可以采取“關(guān)鍵詞定位法”，即"帶著問(wèn)題找答案”的方法，通過(guò)定位找題眼。先從題

干中提取關(guān)鍵性詞語(yǔ)（題眼），然后以此為線索，運(yùn)用略讀及尋讀的技巧快速在文章中尋找與

此關(guān)鍵詞相關(guān)的段落、語(yǔ)句，快速定位該題與哪一段哪一句有關(guān)，然后仔細(xì)推敲，仔細(xì)比較

所給選項(xiàng)與文中細(xì)節(jié)的細(xì)微區(qū)別，在準(zhǔn)確理解細(xì)節(jié)的前提下，最后確定答案。簡(jiǎn)言之，可采

用“一找二定三比對(duì)”的方法。解題流程如下：

Step3：比對(duì)比對(duì)原文和選項(xiàng)f確定答案

做題小技巧：

1.若針對(duì)特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，舉例子,名人名言出題，只需要閱讀符號(hào)，例子，名言前后的內(nèi)容，然后

與選項(xiàng)核對(duì)。

2.在出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞，如however、but>moreover>therefore>thus時(shí)，要特別注意句子前

后意義的轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，因果等關(guān)系。

3.細(xì)節(jié)題的答案一般是同義替換項(xiàng)或者同義轉(zhuǎn)換項(xiàng)

4.選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般不是答案。如:must,never,themost,all,merely,only,haveto,any,

no,completely,none,等。但不是絕對(duì)，也有例外。

5.注意選項(xiàng)中的副詞，形容詞和介詞短語(yǔ)等與原文是否一致。如：must,may,often,should,

usually,might,most,moreorless,likely,all,never,few等存在程度不同，經(jīng)常被偷換，往往

被忽視。

6.細(xì)節(jié)題干擾項(xiàng)特點(diǎn)：與原文內(nèi)容相反；與原文內(nèi)容一半相符，一半不同；敘述過(guò)于絕對(duì)化；

原文沒(méi)有提及.

例子1

Ifoundthepre-holidaysagoodtimetoencourageyoungchildrentodonateless-usedthings,

anditworked.Becauseofourefforts,ourdaughterGeorgiadiddecidetodonatealargebagof

toystoalittlegirlwhosemotherwasunabletopayforherholidayduetoillness.Shechosetosell

afewlargerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoherschool

fund（基金）（ourkindergartendaughterisseriousaboutbecomingadoctor）.

33.WhatmadeGeorgiaagreetosellsomeofherobjects?

A.Savingupforherholiday.

B.Raisingmoneyforapoorgirl.

C.Addingthemoneytoherfund.

D.Givingthemoneytoasickmother.

［解題示范］

第一步：定信息區(qū)間

抓關(guān)鍵題干中的關(guān)鍵詞：Georgia,sell,objects

定位:用Georgia,sell,objects尋讀，在文中找到信息源---Shechosetosellafew

鎖信息largerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoher

schoolfund（基金）（ourkindergartendaughterisseriousaboutbecomingadoctor）.

第二步：比對(duì)定答案

選項(xiàng)選項(xiàng)意思定位

A為她的假期儲(chǔ)蓄。曲解文意

B為一個(gè)貧困女孩募捐。曲解文意

C把錢(qián)放入她的基金。同義替換

D把錢(qián)送給一個(gè)生病的媽媽。無(wú)中生有

［分析］選c比對(duì)選項(xiàng)和信息句可知，女兒愿意賣幾件玩具，是因?yàn)槲覀兂兄Z把錢(qián)放入她的求學(xué)基

金；選項(xiàng)和原文中均出現(xiàn)fund一詞，故為直接細(xì)節(jié)理解題。故選C。

間接信息題

相比直接信息題，命題的隱蔽性更強(qiáng)，正確選項(xiàng)一般都會(huì)在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行改造。此類

題目需要考生將題目信息與原文相關(guān)信息進(jìn)行語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)換，有時(shí)還需要進(jìn)一步的加工或整

理。

例子2…

Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheir

seeds,raspberriescontainalittlemoreprotein（蛋白質(zhì)），ironandzinc（notthatfruitshavemuch

protein）.Blueberriesareparticularlyhighinantioxidants（抗氧化物質(zhì)）.Theyellowandorange

stonefruitssuchaspeachesarehighinthecarotenoidsweturnintovitaminAandwhichare

antioxidants.Asfbrcherries（櫻桃），theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichin

vitaminC.

24.Whatdoestheauthorseemtolikeaboutcherries?

A.Theycontainprotein.

B.TheyarehighinvitaminA.

C.Theyhaveapleasanttaste.

D.Theyarerichinantioxidants.

［解題示范］

第一步：定信息區(qū)間

抓關(guān)鍵題干中的關(guān)鍵詞：cherries

定位：用cherries尋讀，在文中找到信息源----Asforcherries（櫻桃）,theyareso

鎖信息

deliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC.

第二步：t匕對(duì)定答案

選項(xiàng)選項(xiàng)意思定位

A它們含有蛋白質(zhì)。張冠李戴

B它們富含維生素Ao張冠李戴

C它們口感好。同義替換

D它們含有豐富的抗氧化物質(zhì)。張冠李戴

［分析］選C根據(jù)該段最后一句"Asforcherries（櫻桃）,theyaresodeliciouswhocares?However,they

arerichinvitaminC.“可知，原文中的theyaresodelicious被替換成選項(xiàng)中的Theyhaveapleasanttaste,

為間接細(xì)節(jié)理解題。故選C。

三.概括、歸納信息題

是指命題人用精煉的語(yǔ)言來(lái)概括原文中比較分散或復(fù)雜的信息，這是命題人設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)理

解題的正確選項(xiàng)時(shí)經(jīng)常使用的手段之一。考生首先應(yīng)依據(jù)題干指向，找到文中相應(yīng)的信息區(qū)

間，然后嘗試用自己的語(yǔ)言去歸納總結(jié)文中的信息或事實(shí)，然后再看選項(xiàng)，挑選出和自己所

歸納總結(jié)的信息最接近的選項(xiàng)作為正確答案。

例子3...

Atpresent,theworldhasabout6,800languages.Thedistributionoftheselanguagesis

hugelyuneven.Thegeneralruleisthatmildzoneshaverelativelyfewlanguages,oftenspokenby

manypeople,whilehot,wetzoneshavelots,oftenspokenbysmallnumbers.Europehasonly

around200languages;theAmericasabout1,000;Africa2,400;andAsiaandthePacificperhaps

3,200,ofwhichP叩uaNewGuineaaloneaccountsforwellover800.Themediannumber（中位

數(shù)）ofspeakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld'slanguagesarespokenbyfewer

peoplethanthat.

30.Howmanylanguagesarespokenbylessthan6,000peopleatpresent?

A.About6,800.B.About3,400.

C.About2,400.D.About1,200.

［解題示范］

第一步：定信息區(qū)間

抓關(guān)鍵題干中的關(guān)鍵詞：6,000

定位：用6,000尋讀，在文中找到信息源Themediannumber（中位數(shù)）of

鎖信息speakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld'slanguagesarespoken

byfewerpeoplethanthat.

第二步：比對(duì)定答案

選項(xiàng)選項(xiàng)意思原文意思定位

A大約6800種。6800為現(xiàn)在世界現(xiàn)存語(yǔ)言數(shù)量。張冠李戴

B大約3400種。世界語(yǔ)言總量的一半即為3400o信息歸納

C大約2400種。2400為非洲語(yǔ)言數(shù)量。張冠李戴

數(shù)字1200在原文中沒(méi)有出現(xiàn)，也無(wú)法做

D大約1200種。無(wú)中生有

出有效歸納。

［分析］選B根據(jù)耳工段第一句"Atpresent,theworldhasabout6,800languages.”可知,后前世界上有

大約6800種語(yǔ)言；再根據(jù)最后一句"Themediannumber（中位數(shù)）ofspeakersisamere6,000,which

meansthathalfthewcrld'slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.“可知，目前世羅L上一半的語(yǔ)

言的使用人數(shù)少于6000,也就是說(shuō)有大約3400種語(yǔ)言的使用人數(shù)少于6000o根據(jù)L1上數(shù)據(jù)的歸

納概括可知B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

四.正誤判斷題

是細(xì)節(jié)理解題中解題比較繁瑣的題目，說(shuō)其繁瑣，因?yàn)槠湫畔⒉幌衿渌愵}目那樣集中

在文章的某一句或某一段，而是分散在文章的各個(gè)角落。對(duì)于這類題目，考生要靜下心來(lái),

看清范圍，確定方向，找到每一個(gè)選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)信息后，謹(jǐn)慎排除，綜合選優(yōu)。

例子4

Foodfestivalsaroundtheworld

StiltonCheeseRolling

MayDayisatraditionaldayforcelebrations,butthe2,000EnglishvillagersofStiltonmust

betheonlypeopleintheworldwhoincludecheeserollingintheirannualplans.Teamsoffour,

dressedinavarietyofstrangeandfunnyclothes,rollacompletecheesealonga50-metrecourse.

Ontheway,theymustnotkickorthrowtheircheese,orgointotheircompetitors*lane(賽

道).CompetitionisfierceandthechiefprizeisacompleteStiltoncheeseweighingaboutfour

kilos(disappointingly,butunderstandablythecheesesusedintheracearewoodenones).Allthe

competitorsareservedwithbeerorportwine,thetraditionalaccompanimentforStiltoncheese.

FieryFoodsFestival—TheHottestFestivalonEarth

Everyyearmorethan10,000peopleheadforthecityofAlbuquerque,NewMexico.They

comefromasfarawayasAustralia,theCaribbeanandChina,buttheyallshareacommon

addiction-foodthatisnotjustspicy(辛辣)，buthotenoughtomakeyourmouthburn,your

headspinandyoureyeswater.TheirdestinationistheFieryFoodandBBQFestivalwhichisheld

overaperiodofthreedayseveryMarch.Youmightliketotryachocolate-coveredhabanero

pepper-officiallythehottestpepperintheworld-oranyoneofthethousandsofproductsthat

areonshow.Butonething'sfbrsure-ifyoudon*tlikethefeelingofaburningtongue,this

festivalisn'tfbryou!

LaTomatina—TheWorld'sBiggestFoodFight

OnthelastWednesdayofeveryAugust,theSpanishtownofBunolhostsLaTomatina一the

world'slargestfoodfight.Aweek-longcelebrationleadsuptoanexcitingtomatobattleasthe

highlightoftheweek'sevents.Theearlymorningseesthearrivaloflargetruckswithtomatoes一

officialfight-startersgetthingsgoingbycastingtomatoesatthecrowd.

59.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.ThechiefprizefortheStiltoncheeserollingcompetitionisbeerorportwine.

B.Morethan1(),000ChinesetakepartintheFieryFoodandBBQFestival.

C.ThousandsofspicyfoodsareonshowintheFieryFoodandBBQFestival.

D.AnexcitingtomatobattletakesplaceatthebeginningofLaTomatina.

［解題示范］

第一步：定信息區(qū)間

選項(xiàng)選項(xiàng)關(guān)鍵詞信息區(qū)間

AThechiefprizefortheStiltoncheeserollingcompetition第一段第四句

BMorethan10,000Chinese第二段第一、二句

CThousandsofspicyfoodsareonshow第二段倒數(shù)第二句

DAnexcitingtomatobattletakesplaceatthebeginning第三段第二句

第二步：逐一比對(duì)定答案

選項(xiàng)選項(xiàng)意思原文意思定位

Stilton滾動(dòng)奶酪比賽的主要獎(jiǎng)品是

A獎(jiǎng)品是acompleteStiltoncheeseo張冠李戴

啤酒或波爾圖葡萄酒。

一萬(wàn)多名中國(guó)人參加FieryFoodand

B參加者來(lái)自世界各地。曲解文意

BBQFestivalo

在FieryFoodandBBQFestival上，

C展出了成千上萬(wàn)種食物。同義替換

成千上萬(wàn)種辛辣食物被展出。

在LaTomatina節(jié)日的開(kāi)始，會(huì)舉行“西紅柿大戰(zhàn)”發(fā)生在節(jié)日結(jié)尾，而

D曲解文意

一場(chǎng)激動(dòng)人心的“西紅柿大戰(zhàn)”。不是節(jié)日的開(kāi)始。

［答案］c

Part5定位詞的尋找技巧

1.定位詞的選用

(1)特殊定位詞

在很多題目當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)人名、地名、數(shù)字、年份和大寫(xiě)字母縮寫(xiě)這五類特殊詞。因?yàn)樗?/p>

們的特點(diǎn)是在一篇多數(shù)是英文小寫(xiě)字母的文章里非常的醒目，所以很快就能夠做到精確定位。

[示例1]

HUNCHisdesignedtoconnecthighschoolclassroomswithNASAengineers.Forthepast

twoyears,Gordon'sstudentshavebeenstudyingwaystokillbacteriainzerogravity,andthey

thinkthey,reclosetoasolution(解決方案)."Wedon'tgivethestudentsanybreaks.Theyhaveto

doitjustlikeNASAengineers,“saysFlorenceGold,aprojectmanager.

33.WhatisthepurposeoftheHUNCHprogram?

A.Tostrengthenteacher-studentrelationships.

B.Tosharpenstudents?communicationskills.

C.Toallowstudentstoexperiencezerogravity.

D.Tolinkspacetechnologywithschooleducation.

分析：選D。本題可以根據(jù)特殊定位詞HUNCH可以定位到本段的第一句"HUNCHis

designedtoconnecthighschoolclassroomswithNASAengineers.”可知1,HUNCH項(xiàng)目的目的是

把學(xué)校教育與航天技術(shù)聯(lián)系在一起，故答案為D。

(2)普通定位詞

普通定位詞與特殊定位詞相比，出現(xiàn)的幾率更高。當(dāng)我們看到題中沒(méi)有特殊定位詞的情

況下，要思考的就是在這道似乎沒(méi)有啥重點(diǎn)的詞語(yǔ)中挑選出最能幫助我們快速找到定位的詞

語(yǔ)?？梢援?dāng)做定位詞的首選是名詞，其次是動(dòng)詞。

[示例2]

InSaveMoney：GoodFood,shevisitsadifferenthomeeachweekandwiththehelpofchef

MattTebbuttofferstoptipsonhowtoreducefoodwaste,whilepreparingrecipesforunder￡5

perfamilyaday.AndtheGoodMorningBritainpresentersaysshe'sbeenabletoputalotofwhat

she'slearntintopracticeinherownhome,preparingmealsforsons,Sam,14,Finn,13,and

Jack,11.

25.HowdoesMattTebbutthelpSusanna?

A.Hebuyscookingmaterialsforher.

B.Hepreparesfoodforherkids.

C.Heassistsherincookingmatters.

D.Heinvitesguestfamiliesforher.

分析：選C。由于比較醒目人名MattTebbutt和Susanna在文中出現(xiàn)多次，所以不能

作為定位詞。本題可以利用題干中的動(dòng)詞help來(lái)定位，從而找到原文信息“withthehelpof

chefMattTebbuttofferstoptipsonhowtoreducefoodwaste”。

2.挑選定位詞的注意點(diǎn)

(1)文章中的高頻詞不能作為定位詞

定位詞的最大優(yōu)勢(shì)就是可以縮小閱讀范圍，如果我們定位了一個(gè)在文章中處處可能出現(xiàn)

的詞語(yǔ)、那就失去了定位的意義。

(2)定位詞和文中詞有可能是詞義轉(zhuǎn)換

在實(shí)際做題過(guò)程中還要注意，不是所有的題目都可以用定位詞來(lái)定位的。而且如果是遇

到細(xì)節(jié)信息定位題，很多時(shí)候定位詞的作用被削弱了，因?yàn)轭}目中的詞和文中的詞會(huì)以同義

詞替換的形式出現(xiàn)。所以建議考生一方面要掌握如何去找定位詞，另外一方面要提高自己的

閱讀詞匯量，尤其是同義詞轉(zhuǎn)換，這樣才能一擊必中，快速找到答案出現(xiàn)的地方解決問(wèn)題。

[示例1]

CherryBlossomBikeTourinWashington,D.C.

Duration：3hours

Thissmallgroupbiketourisafantasticwaytoseetheworld-famouscherrytreeswith

beautifulflowersofWashington,D.C.Yourguidewillprovideahistorylessonaboutthetreesand

thefamousmonumentswheretheyblossom.Reserveyourspotbeforeavailability——andthecherry

blossoms-disappear!

21.Whichtourdoyouneedtobookinadvance?

A.CherryBlossomBikeTourinWashington,D.C.

B.WashingtonCapitalMonumentsBicycleTour.

C.C叩italCityBikeTourinWashington,D.C.

0.WashingtonCapitalSitesatNightBicycleTour.

分析：選A。本題可以用同義詞定位：bookinadvance=reserve“預(yù)約根據(jù)第一條自

行車旅行路線中的"Reserveyourspotbeforeavailability-andthecherryblossoms—disappear!

可知，選擇這條自行車旅行路線需要提前預(yù)訂。

第二部分主旨大意題

Parti:主旨大意題分類和選項(xiàng)特點(diǎn)

主旨大意題考查的是考生對(duì)文章內(nèi)容的深層次理解，它要求考生在充分理解全文的前提

下，對(duì)整篇文章的主旨大意有?個(gè)較為清晰的印象。主旨大意題分為標(biāo)題類和主題類。

立卓大意題

閱主

旨__

讀匿落大意題

理大

解

題

立章標(biāo)題題

主旨大意題是閱讀理解中考生失分最多的題目，因?yàn)樵擃愒囶}不僅考查考生略讀文章、

領(lǐng)會(huì)大意的能力，也對(duì)考生的歸納、概括能力提出了較高的要求。文章中沒(méi)有明顯的解題依

據(jù)，需要考生從文章中提煉、抽取一些關(guān)鍵詞、主干句進(jìn)行加工概括，才能歸納出文章的主

旨。此類題目可分為三大類，即標(biāo)題歸納題、文章大意題和段落大意題。要做好主旨大意題，

我們首先必須了解其正確選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)的特征。

正確選項(xiàng)特征干擾選項(xiàng)特征

所給選項(xiàng)內(nèi)容概括的范圍過(guò)大，超出文章所述內(nèi)

1.過(guò)于籠統(tǒng)，不知所云

容。

1.涵蓋性強(qiáng)，覆蓋全文或所給選項(xiàng)只闡述了文章的一部分內(nèi)容，或以文章

全段。2.以偏概全，主次不分中的細(xì)節(jié)信息或個(gè)別詞作為選項(xiàng)的設(shè)置內(nèi)容，或

2.確定的范圍恰當(dāng)，既不以次要的事實(shí)或細(xì)節(jié)充當(dāng)全文的主要觀點(diǎn)。

太大，也不太小。所給選項(xiàng)被命題者有意識(shí)地把本屬于A的內(nèi)容放

3.移花接木，偷換概念

3.精確性強(qiáng)，不會(huì)改變語(yǔ)在B上，若不留神，極易選錯(cuò)答案。

言表意的程度及色彩。所給選項(xiàng)的關(guān)鍵詞語(yǔ)雖然在文章中談到了，但經(jīng)

4.無(wú)中生有，生搬硬套過(guò)仔細(xì)閱讀分析之后，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的內(nèi)容與文章的

內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系。

Part2：三大類分項(xiàng)突破

類型一標(biāo)題歸納題

概括性概括全文，體現(xiàn)主旨

（一卜對(duì)性內(nèi)涵相符，范閨一瓦

L新穎性新穎奇峙，吸引眼正

簡(jiǎn)短性一名詞短語(yǔ)，動(dòng)名詞短語(yǔ)或祈使旬

斷章取義僅為文中一細(xì)書(shū)「

,干擾項(xiàng)以偏概全

忖點(diǎn)II離題太捻

主題詞法根據(jù)主題句，提煉主題詞

T寫(xiě)作法以此作標(biāo)題，我成怎么寫(xiě)

一、常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式

?Thebesttitleofthepassageis.

?Whichofthefollowingisthebesttitleofthepassage?

-Whatwouldbethebesttitleforthepassage?

?Themostappropriatetitleofthepassageis.

二、解題必備知能

（一）理解標(biāo)題的3大特點(diǎn)

一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)具備三大特點(diǎn):

1.概括性——準(zhǔn)確而又簡(jiǎn)短；

2.針對(duì)性——標(biāo)題外延正好與文章內(nèi)容相符；

3.醒目性——能引發(fā)讀者的閱讀欲望。

（二）巧用3大方法確定文章標(biāo)題

1.正面肯定法：在理解文章主旨的基礎(chǔ)上，揣摩哪個(gè)選項(xiàng)能準(zhǔn)確概括主旨；

2.反面否定法：撇開(kāi)原文，拿各個(gè)備選項(xiàng)去設(shè)想用它們寫(xiě)出來(lái)的“文章”將是什么內(nèi)容，

然后和原文章對(duì)照，一一排除不符選項(xiàng)；

3.研讀備選項(xiàng)本身：研讀備選項(xiàng)里面的中心詞、修飾詞的變化、結(jié)構(gòu)、概括性等。

例子1

GoodMorningBritain'sSusannaReidisusedtogrillingguestsonthesofaeverymorning,

butsheiscookingupastorminherlatestrole-showingfamilieshowtopreparedeliciousand

nutritiousmealsonatightbudget.

InSaveMoney:GoodFood,shevisitsadifferenthomeeachweekandwiththehelpofchef

MattTebbuttofferstoptipsonhowtoreducefoodwaste,whilepreparingrecipesforunder￡5

perfamilyaday.AndtheGoodMorningBritainpresentersaysshe'sbeenabletoputalotofwhat

she'slearntintopracticeinherownhome,preparingmealsforsons,Sam,14,Finn,13,andJack,

11.

“WeloveMexicanchurros,soIbuythemonmyphonefrommylocalMexicantakeaway

restaurant,sheexplains.pay￡5foraportion（一份）,butMattmakesthemfor26paportion,

becausetheyareflour,water,sugarandoil.Everybodycanbuytakeawayfood,butsometimes

we'renotawarehowcheaplywecanmakethisfoodourselves.^^

Theeight-partseries（系列節(jié)目）,SaveMoney:GoodFood,followsinthefootstepsofITV's

SaveMoney:GoodHealth,whichgaveviewersadviceonhowtogetvaluefromthevastrangeof

healthproductsonthemarket.

Withfoodourbiggestweeklyhouseholdexpense,SusannaandMattspendtimewitha

differentfamilyeachweek.Intonight'sEasterspecialtheycometotheaidofafamilyinneedof

somedeliciousinspirationonabudget.Theteamtransformsthefamily'slongweekendof

celebrationwithlessexpensivebutstilltastyrecipes.

27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.KeepingFitbyEatingSmart

B.BalancingOurDailyDiet

C.MakingYourselfaPerfectChef

D.CookingWellforLess

［解題示范］

第一步：讀文章，概括文意

本文是一篇新聞報(bào)道?！对绨灿?guó)》的節(jié)目主持人蘇珊娜?瑞德新推出了一檔節(jié)目

-SaveMoney:GoodFood,向觀眾展示如何用較少的預(yù)算做出美味營(yíng)養(yǎng)的飯菜。

第二步：析選項(xiàng)，斟酌判斷

A通過(guò)明智的吃來(lái)保持健康

文中雖提到有關(guān)飲食和健康方面的內(nèi)容，但這不是文章以偏概全，主次不分

主要內(nèi)容。

B平衡我們的日常飲食

無(wú)中生有，生搬硬套

文中沒(méi)有提到平衡日常飲食。

C讓你自己成為一個(gè)完美的廚師

文中只是提到用較少的預(yù)算做出美味的飯菜，沒(méi)有說(shuō)做以偏概全，主次不分

一個(gè)完美的廚師。

D用的少，烹飪好

涵蓋性強(qiáng)，覆蓋全文

文章圍繞用較少的預(yù)算做出美味的飯菜展開(kāi)的。

［答案］D

類型二文章大意題

讀文章標(biāo)題

讀首尾段落

一略讀法卜一讀段落首電有

<主留意表句段關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞之后的內(nèi)容

旨

大新聞報(bào)道、議論文和說(shuō)明文：主題旬在首段

意一文體法H記敘文、以論文：主題旬一般在尾段

歸

納、［詞語(yǔ)法］在文中出現(xiàn)頻率較高的主題詞

法

、S概格法無(wú)主題句的文章，需讀者自己概括大意

一、常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式

?What'sthemainidea/pointofthepassage?

?Thepassageismainlyabout.

?Thepassageismainlyconcernedabout.

?Whichofthefollowingbeststatesthemainideaofthepassage?

?Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainidea/themeofthepassage?

?Inthispassagetheauthordiscussesprimarily.

?Thesubjectdiscussedinthistextis.

?Thegeneral/mainideaofthepassageisabout.

二、解題必備知能

掌握尋找主題句的4個(gè)小竅門(mén)，快速確定文章大意

文章是由段落組成的。段落的主題就是段落的中心思想，具體段落的中心思想又是為文

章整體中心思想服務(wù)的。理解整篇文章的中心思想的方法是建立在理解具體段落中心的基礎(chǔ)

上的。找出每小段的主題句，各段的主題句常在該段的首句或尾句，各段主題句的整體歸納

便是文章的中心思想。有的文章無(wú)明顯主題句，主題句隱含在段意之中，這就需要進(jìn)一步加

工概括。觀察全文的結(jié)構(gòu)安排，理解文章的“重心”和支撐性細(xì)節(jié)。

用瀏覽法(skimming),即快速閱讀文首、文尾，或每段的首句和尾句等，搜索主題線索

和主題信息的方法可以快速找到主題句。以下是找主題句的四個(gè)小竅門(mén)：

1.段落中出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)(如however,but,infact,actually等)時(shí),該句很可能是主

題句。

2.首段出現(xiàn)疑問(wèn)句時(shí)，對(duì)該問(wèn)句的回答很可能就是文章主旨。

3.作者有意識(shí)地重復(fù)的觀點(diǎn)，通常是主旨；反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，一般為體現(xiàn)文章主旨的

關(guān)鍵詞。

4.表示總結(jié)或結(jié)論的句子常包含therefore,thus,inshort,conclude,conclusion等詞，通

常是主旨。

例子2

Languageshavebeencomingandgoingforthousandsofyears,butinrecenttimestherehas

beenlesscomingandalotmoregoing.Whentheworldwasstillpopulatedbyhunter-gatherers,

small,tightlyknit(聯(lián)系)groupsdevelopedtheirownpatternsofspeechindependentofeachother.

Somelanguageexpertsbelievethat10,000yearsago,whentheworldhadjustfivetotenmillion

people,theyspokeperhaps12,000languagesbetweenthem.

Soonafterwards,manyofthosepeoplestartedsettlingdowntobecomefarmers,andtheir

languagestoobecamemoresettledandfewerinnumber.Inrecentcenturies,trade,

industrialisation,thedevelopmentofthenation-stateandthespreadofuniversalcompulsory

education,especiallyglobalisationandbettercommunicationsinthepastfewdecades,allhave

causedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuchasEnglish,Spanishand

Chineseareincreasinglytakingover.

Atpresent,theworldhasabout6,800languages.Thedistributionoftheselanguagesis

hugelyuneven.Thegeneralruleisthatmildzoneshaverelativelyfewlanguages,oftenspokenby

manypeople,whilehot,wetzoneshavelots,oftenspokenbysmallnumbers.Europehasonly

around200languages;theAmericasabout1,000;Africa2,400;andAsiaandthePacificperhaps

3,200,ofwhichPapuaNewGuineaaloneaccountsforwellover800.Themediannumber(中位

數(shù))ofspeakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld'slanguagesarespokenbyfewer

peoplethanthat.

Alreadywellover400ofthetotalof6,800languagesareclosetoextinction(消亡)，with

onlyafewelderlyspeakersleft.Pick,atrandom,BusuuinCameroon(eightremainingspeakers),

ChiapanecoinMexico(150),LipanApacheintheUnitedStates(twoorthree)orWadjiguin

Australia(one,withaquestion-mark):noneoftheseseemstohavemuchchanceofsurvival.

31.Whatisthemainideaofthetext?

A.Newlanguageswillbecreated.

B.People'slifestylesarereflectedinlanguages.

C.Humandevelopmentresultsinfewerlanguages.

D.Geographydetermineslanguageevolution.

［解題示范］

第一步：讀文章，概括文意

文章介紹了世界上語(yǔ)言的種類隨著人類社會(huì)的發(fā)展而逐漸減少這一現(xiàn)象。

第二步：析選項(xiàng)，斟酌判斷

A新語(yǔ)言將會(huì)被創(chuàng)造。

移花接木，偷換概念

文章介紹的是語(yǔ)言的減少而不是新語(yǔ)言的創(chuàng)造。

B人們的生活方式會(huì)反映到語(yǔ)言上。

無(wú)中生有，生搬硬套