高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：弱點(diǎn)突破和應(yīng)試對策

2019高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：弱點(diǎn)突破和應(yīng)試對策2019高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：弱點(diǎn)突破和應(yīng)試對策數(shù)學(xué)：弱點(diǎn)突破和應(yīng)試對策2019屆高三學(xué)生的數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，現(xiàn)在各校大多實(shí)行“月考”，即每月組織一次訓(xùn)練或測試，不少學(xué)生的數(shù)學(xué)成果仍不志向，于是悲觀、焦慮，不知道下一步該怎么辦？有的還產(chǎn)生了畏懼心情，心理壓力很重，這樣勢必越考越差。產(chǎn)生這種情形其實(shí)并不驚奇?！坝紊絹淼缴礁F處，終被青山礙著眼”。事實(shí)上這時候的學(xué)生在接受和運(yùn)用學(xué)問上處于“瓶頸”階段，數(shù)學(xué)學(xué)問和考點(diǎn)在學(xué)生的思維中還是孤立的，沒有建構(gòu)便于應(yīng)用的“學(xué)問網(wǎng)絡(luò)”，要適應(yīng)高考還有很多工作要做。我的建議是在今后的三個月中努力做好以下幾點(diǎn)：整體梳理，建構(gòu)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)一年一度的《考試說明》反映了命題的方向，不但可以使考生從宏觀上精確駕馭考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不作無用功，而且可以使考生從微觀上細(xì)心推敲對眾多考點(diǎn)的不同要求，分清哪些內(nèi)容只要一般理解，哪些內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)駕馭，哪些學(xué)問又要求敏捷運(yùn)用和綜合運(yùn)用。每位考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合課本，比照《考試說明》把學(xué)問點(diǎn)從整體上再理一遍，既有橫向的串聯(lián)，又有縱向的并聯(lián)。同時還應(yīng)針對近幾年上海市的高考走向進(jìn)行探討分析，近幾年來，高考數(shù)學(xué)試題已逐步完成了由學(xué)問型向?qū)嵙π驮囶}的轉(zhuǎn)化，在突出實(shí)力上每年“跨小步，不停步”、“穩(wěn)中求改”，也就是說試卷雖然年年有新題型、新情景出現(xiàn)，但總體還是穩(wěn)定的，所以復(fù)習(xí)的著眼點(diǎn)是放在建構(gòu)完整的“學(xué)問網(wǎng)絡(luò)”上，“以不變應(yīng)萬變”，從而突破弱點(diǎn)培育實(shí)力。專題復(fù)習(xí)，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)方法高考數(shù)學(xué)其次輪復(fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上是學(xué)問專題和方法專題的復(fù)習(xí)。在學(xué)問專題方面可以進(jìn)一步鞏固第一輪單元復(fù)習(xí)的成果，加強(qiáng)各數(shù)學(xué)板塊學(xué)問的綜合。方法專題是指對中學(xué)數(shù)學(xué)中涉及的重要思想方法，主要有函數(shù)與方程的思想方法、數(shù)形結(jié)合的思想方法、分類探討的思想方法、化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法……數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，對此進(jìn)行歸納、領(lǐng)悟、應(yīng)用，才能把數(shù)學(xué)學(xué)問與技能轉(zhuǎn)化為分析問題解決問題的實(shí)力，使學(xué)生的解題實(shí)力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)更上一個層次，成為“精彩的解題者”。其次輪復(fù)習(xí)中還要加強(qiáng)必要的針對性專題的復(fù)習(xí)，如最值問題、開放性、探究性問題、應(yīng)用問題……最值問題涉及的學(xué)問點(diǎn)多，題型豐富，而解決這類問題須要較強(qiáng)的抽象、推斷、運(yùn)算實(shí)力。開放性探究性問題旨在培育學(xué)生的思維實(shí)力和思想方法，是高考命題的熱點(diǎn)。應(yīng)用問題則是每年必考而且考查力度呈上升趨勢的題型，是高考命題的又一熱點(diǎn)。在學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)制情景新奇、層次顯明、難度不大的試題，或考查閱讀理解瞬時的定義或數(shù)學(xué)記號的題型仍舊是命題的一個重要視角，在這方面應(yīng)當(dāng)引起考生的重視。重視反思，盡量削減失誤在最終三個月的復(fù)習(xí)中當(dāng)然還要做一些高考模擬卷，應(yīng)當(dāng)選擇導(dǎo)向性好、難度適中的綜合卷進(jìn)行考前的適應(yīng)性訓(xùn)練，二小時內(nèi)完成，每做一份試卷力求達(dá)到確定的效果。完卷之后，應(yīng)進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)、看一看自己在數(shù)學(xué)學(xué)問上還有什么薄弱環(huán)節(jié)，仔細(xì)加以補(bǔ)上；看一看自己在解題方法上是否還有薄弱環(huán)節(jié)，在總結(jié)解題策略上提高解題實(shí)力；看一看自己在思維上是否還有薄弱環(huán)節(jié)從變換視角、逆向思維和求異思維中提高思維的敏捷性、創(chuàng)適性。對試卷中做錯的地方進(jìn)行訂正、分析、反思是特別必要的，所以千萬不要做好試卷對一對標(biāo)準(zhǔn)答案就完事，對易出錯的地方應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行整理歸納，這樣做可以削減失誤、杜絕低級錯誤。調(diào)適心理，駕馭應(yīng)試技巧考試的過程是驚慌勞動的過程，既有體力上的，又有心理上的，想要在高考中取得好成果，不僅取決于駕馭扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、嫻熟的基本技能和精彩的解題實(shí)力，還取決于考前的身體狀況、心理狀況和臨場發(fā)揮?？记耙粋€月不應(yīng)把大量精力放在做模擬卷上，切忌由于對自己不放心，總想多做幾套，打疲憊戰(zhàn)確定得不償失。這時候首先應(yīng)當(dāng)休息好，抽點(diǎn)時間把中學(xué)教材結(jié)合“考試說明”像看電影一樣“過一遍”對每章每節(jié)涵蓋的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行回憶和聯(lián)想，回憶運(yùn)用這些學(xué)問能解決哪些題型，聯(lián)想幾個學(xué)問點(diǎn)結(jié)合起來又能解決哪些題型。自信念和優(yōu)良的心理素養(yǎng)是取得勝利的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮，進(jìn)入考場應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對，先易后難，重視審題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量做到層層有據(jù)、步步正確，該交待的確定要交待清晰，爭取在高考中獲得數(shù)學(xué)高分。高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)歸納到最終是怎樣解一份高考試卷，確