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學(xué)生學(xué)習效果評價設(shè)計學(xué)生學(xué)習效果評價設(shè)計/NUMPAGES4學(xué)生學(xué)習效果評價設(shè)計學(xué)生學(xué)習效果評價設(shè)計學(xué)生學(xué)習效果評價設(shè)計評價方式評價內(nèi)容評價項目評價等級ABCD自評對本節(jié)知識的興趣濃厚較濃厚一般弱本節(jié)課獨立思考的習慣強較強中弱自信心體驗到學(xué)習成功的愉悅多較多一般少理解別人的思路，與同伴交流的意識好較好一般弱在知識、方法等方面獲得收獲的程度高較高一般低同伴互評本節(jié)課發(fā)言的次數(shù)多較多一般少質(zhì)量好較好一般差課堂練習的重要性高較高一般低學(xué)生課堂表現(xiàn)評價量表項目A級B級C級個人評價小組評價教師評價

聽課情況聽課認真沒有走神、講閑話現(xiàn)象聽課較認真偶爾有走神、講閑話現(xiàn)象聽課不認真嚴重有走神、講閑話現(xiàn)象

發(fā)言情況積極舉手發(fā)言，有自己的見解能較少舉手發(fā)言，有自己的見解很少發(fā)言，不表達自己的見解

合作學(xué)習情況善于與人合作，虛心聽取別人的意見能與人合作，接受別人的意見缺乏與人合作，難以聽取別人的意見

課堂作業(yè)情況認真迅速的完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高能完成作業(yè)，速度比較慢或質(zhì)量一般不能完成作業(yè)

我這樣評價自己

同伴眼里的我

老師的話

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