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文檔簡介
人數(shù)：40教學使80﹪的學生基本掌握“彎道跑”的技術要領，引導學生有意識地加教學大右臂、右腿的擺幅和蹬地力量，發(fā)展奔跑能力。頑強拼搏的精神識與2.游戲重點：合理的傾斜角度，正確的擺臂動一熱身與導入8(8)’)體委整隊、報數(shù),師生問好,教師宣布: (開音樂)直線跑→圓形 (初次體驗：直道跑與彎道跑的不動: (3)、腹背運動 (6)、踝、腕關節(jié)4.創(chuàng)設情境，語言親慢跑,共同體驗圖形●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲圖(一)▲：教師●：學生要求:精神飽滿..●●●●●●●●●●●●●●●▲圖(二)互擊掌與與(5道跑接力賽(游戲3.體驗后的交流學練習.賽(游戲2)布置收拾器材論，發(fā)表講解和示范.節(jié)點評接力比賽.與圖(三)要求：積極參與，遵守在400米田徑場的彎道上要求：積極參與，聽從認真練習.圓形●3組●1組2組●●4組圖(五)
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