幼兒園中班兒童安全教案范文合集

幼兒園中班兒童安全教案范文合集對(duì)于小孩子們來(lái)言，保證他們的平安永久是我們工作的重點(diǎn)，那么如何才能讓孩子們知曉平安的重要性呢?下面就是我給大家?guī)?lái)的幼兒園中班平安教案模板，歡迎大家閱讀!

幼兒園中班平安教案模板(一)

好玩的交通標(biāo)志

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、培育幼兒遵守交通規(guī)章的習(xí)慣，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳力量和動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

各種交通標(biāo)志、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子

活動(dòng)過(guò)程：

一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地

二、你說(shuō)我翻

“小伴侶，你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”

三、出示各種交通標(biāo)志，引起愛(ài)好

1、出示紅燈標(biāo)志，提問(wèn)：

“小伴侶你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標(biāo)志，提問(wèn)：

“小伴侶這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

爭(zhēng)論：為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告知我們發(fā)生了什么事?那要如何避開(kāi)發(fā)生交通事故呢?”

4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告知了我們什么呢?”

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為嬉戲做預(yù)備

“小伴侶，你們看這里有許多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧!”

五、和幼兒共同商討嬉戲規(guī)章并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范嬉戲一遍

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的嬉戲了。那嬉戲總要有個(gè)規(guī)章，那你們想想該怎么定規(guī)章呢?”(按幼兒所定的規(guī)章在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章)。

老師示范嬉戲一遍，關(guān)心幼兒把握嬉戲規(guī)章。

“嬉戲規(guī)章都定好了，玩起來(lái)肯定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦!”

六、幼兒進(jìn)行嬉戲，老師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章

“我剛剛玩得可興奮了，你們肯定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小伴侶就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守嬉戲規(guī)章的小伴侶就可以到我的百寶箱里取一個(gè)珍寶哦!”

七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)

“小伴侶今日自己做小棋子肯定玩得很興奮吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)嬉戲小伴侶肯定能對(duì)交通規(guī)章更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)章去告知小班的弟弟妹妹吧，let’sgo!”再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。

幼兒園中班平安教案模板(二)

當(dāng)心危急

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、豐富幼兒平安愛(ài)護(hù)閱歷，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

3、使幼兒懂得危急物品簡(jiǎn)單給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自救方法。

二、活動(dòng)預(yù)備

生活物品若干(包括有危急因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我愛(ài)護(hù)力量，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自救方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品簡(jiǎn)單給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自救方法。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，說(shuō)出這些物品的名稱(chēng)，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴爭(zhēng)論：日常生活中，有哪些物品有危急?為什么?老師指導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷樂(lè)觀表達(dá)自己的看法。

3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危急的物品，向本組小伴侶介紹自己圖片的內(nèi)容，并說(shuō)出假如亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

4、請(qǐng)幼兒分組爭(zhēng)論：假如發(fā)生意外，應(yīng)實(shí)行自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)快速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到平安的地方。

(2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再請(qǐng)成人關(guān)心去醫(yī)院治療。

(3)誤服藥物準(zhǔn)時(shí)告知大人。

(4)小刀劃破了皮膚，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

5、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活閱歷，自由爭(zhēng)論：還有哪些地方擔(dān)心全?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等。

幼兒園中班平安教案模板(三)

平安開(kāi)心過(guò)寒假

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)留意的平安，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、通過(guò)爭(zhēng)論，激發(fā)幼兒憧憬過(guò)寒假的情感，教育幼兒開(kāi)心、合理地過(guò)寒假。

3、培育幼兒的表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片、錄像帶?！逗倨桨矊W(xué)問(wèn)調(diào)查表》

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話與爭(zhēng)論

1、老師：我們已經(jīng)學(xué)了好多平安學(xué)問(wèn)，那么小伴侶知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危急，哪個(gè)小伴侶知道家中存在的危急有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中危急的重視，初步對(duì)家中的危急進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡(jiǎn)單摔倒，摔傷……)

2、除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些?(幼兒爭(zhēng)論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候假如不好好用，就會(huì)扎著別的小伴侶;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小伴侶在滑梯上推小伴侶，就會(huì)把小伴侶推倒……小伴侶不能在公路上玩;公路上有活動(dòng)的井蓋，小伴侶走路的時(shí)候，肯定要留意平安;在外邊玩的時(shí)候，不跟生疏人走;小伴侶不能動(dòng)開(kāi)水……)

二、使幼兒了解寒假的含義，豐富學(xué)問(wèn)閱歷，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的愛(ài)好

1、老師：小伴侶們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。

3、老師總結(jié)寒假的含義。

三、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣平安、合理地過(guò)寒假，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量

1、老師引導(dǎo)幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢?

2、幼兒相互說(shuō)出自己想做的或是喜愛(ài)做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)平安學(xué)問(wèn)的內(nèi)容。

四、老師總結(jié)寒假里要留意的平安事項(xiàng)

1、寒假里要留意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不潔凈的東西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要愛(ài)護(hù)自己不被凍傷。

4、過(guò)春節(jié)時(shí)，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

5、獨(dú)拘束家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái)，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走等。

五、請(qǐng)幼兒看平安錄像和圖片，推斷正確的與錯(cuò)誤的平安行為

六、延長(zhǎng)活動(dòng)

發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假平安學(xué)問(wèn)調(diào)查表》，要求家長(zhǎng)在假期中合理支配幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。

幼兒園中班平安教案模板(四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)潔的消防學(xué)問(wèn)。

2、教育幼兒不玩火，避開(kāi)發(fā)生火災(zāi)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關(guān)滅火的錄像。

3、人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小伴侶實(shí)行的不同的滅火方法)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、嬉戲：滅蠟燭

老師出示蠟燭，點(diǎn)燃。

“請(qǐng)小伴侶動(dòng)腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出方法后，老師供應(yīng)備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，老師小結(jié)。

2、爭(zhēng)論，“消失了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，假如消失火情，我們小伴侶該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的方法。

小結(jié);剛才小伴侶想出的方法都不錯(cuò)，假如消失了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小伴侶要記住，假如消失大火的時(shí)候，我們肯定要先撥打119電話。

3、請(qǐng)幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”

看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的狀況下，我們可以實(shí)行開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

4、幼兒操作

“請(qǐng)小伴侶看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小伴侶在著火的時(shí)候?qū)嵭械牟煌姆椒?，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為方法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號(hào)。

爭(zhēng)論：用扇子扇，是不是的方法?

“小伴侶想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的方法。

5、怎樣避開(kāi)火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特殊大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能避開(kāi)火災(zāi)呢?”

幼兒爭(zhēng)論回答。

小結(jié)：小伴侶說(shuō)的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告知?jiǎng)e的小伴侶，好嗎?

活動(dòng)延長(zhǎng)：

戶(hù)外嬉戲“英勇的消防隊(duì)員”

目的：訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和來(lái)回跑的力量。

預(yù)備：體操墊、紅布

幼兒園中班平安教案模板(五)

[設(shè)計(jì)意圖]

日常生活中我們會(huì)用到很多標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們的生活、平安息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活親密相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的生活閱歷，讓幼兒熟悉并了解他們。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、鼓舞幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)觀看的有心人。

2、進(jìn)一步培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、觀看力量、思維想象力和分析力量。

3、關(guān)心幼兒熟悉生活中的一些常見(jiàn)標(biāo)志，懂得基本的平安學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

[活動(dòng)預(yù)備]

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶孩子在生活中觀看常見(jiàn)的平安標(biāo)志。

2、各種標(biāo)志、圖片若干。

3、布置好的“平安標(biāo)志圖片展覽”

4、音樂(lè)磁帶。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、老師組織幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室，并參觀布置好的“平安標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己熟悉哪些標(biāo)志，它們有什么意義。(評(píng)析：幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)，會(huì)有一個(gè)輕松開(kāi)心的開(kāi)頭，為活動(dòng)打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個(gè)整體的印象，他們?cè)诳纯凑f(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，會(huì)相互學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注意幼兒間的相互作用”)

二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的平安標(biāo)志有哪些，豐富幼兒的熟悉。

師：你剛才觀察了哪些標(biāo)志?

幼：留意平安標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。

師：它們是什么顏色?

幼：有紅的、有黑的、有藍(lán)的。

師：它們各表示什么意思?

幼：平安標(biāo)志表示應(yīng)留意平安，防火標(biāo)志讓我們留意防火。

師：你以前還見(jiàn)過(guò)那些標(biāo)志?

幼：我見(jiàn)過(guò)公共廁所的標(biāo)志，我見(jiàn)過(guò)防電的標(biāo)志。

(評(píng)析：幼兒看了展覽后，再說(shuō)出見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志，這樣既豐富了幼兒的生活閱歷，又熬煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。)

三、引導(dǎo)幼兒熟悉幾種主要平安標(biāo)志。

1、出示飲用水的標(biāo)志，師：小伴侶們看，這張標(biāo)志上有什么?

幼：是水杯。

師：那你猜一下是什么意思。

幼：是不是喝水的意思?

師：你們真棒，一下就猜出來(lái)了，這個(gè)標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。

2、出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀看，師：這張標(biāo)志上有什么?

幼：有一只手，還有一個(gè)冒熱氣的東西。

師：那你猜一下是什么意思。

幼：是不是表示這個(gè)東西很熱;

幼：會(huì)燙傷吧!

師：又猜對(duì)了，這個(gè)標(biāo)志是當(dāng)心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小伴侶，回家可以貼上這個(gè)標(biāo)志。

3、出示當(dāng)心樓梯的標(biāo)志，師：這幅圖上有什么?

幼：一個(gè)人，還有一個(gè)臺(tái)階。

師：這個(gè)人在干什么?