大班歌唱藝術(shù)教案：請來看看我們的村莊

大班歌唱藝術(shù)教案：請來看看我們的村莊大班歌唱藝術(shù)教案：請來看看我們的村莊

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀喔璩囆g(shù)教案：請來看看我們的村莊，希望對大家有所幫助。

活動目標(biāo)：

1、幼兒能根據(jù)音樂圖譜學(xué)唱歌曲，并表現(xiàn)出連貫、停頓和跳躍的唱法。

2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。

3、體驗歌曲中詼諧、愉快的情緒。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《請來看看我們的村莊》。

2、圖譜若干，輪唱標(biāo)記若干。

3、電子琴一架。

活動過程：

一、導(dǎo)入課題，引發(fā)興趣

二、練聲

1、師："這些小動物可喜歡唱歌啦，讓我們先來聽聽小貓的歌聲吧！"

播放小貓的聲音并出示節(jié)奏譜，然后請幼兒看著節(jié)奏譜模仿小貓的歌聲，可邊做動作邊唱。

2、用同樣的方法練習(xí)小狗、小羊和母雞的練聲曲。

三、學(xué)習(xí)歌曲

1、請幼兒分男女坐兩邊。

教師清唱歌曲。

提問：歌曲的名稱是什么？

你剛才聽到歌曲里面唱了些什么？

2、引導(dǎo)幼兒觀看圖譜，熟悉歌詞內(nèi)容。

⑴教師根據(jù)歌詞內(nèi)容分句出示并引導(dǎo)幼兒觀察圖譜第一部分，熟悉歌詞內(nèi)容。

⑵引導(dǎo)幼兒觀察了解出圖譜上的物體大小所表示的音樂時值、節(jié)奏。

⑶要求幼兒演唱時能表現(xiàn)出連貫和停頓。

3、重點學(xué)習(xí)副歌部分。

⑴出示課件中圖譜的第二部分，用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現(xiàn)節(jié)奏。

⑵學(xué)習(xí)歌詞"巴哥拉巴奧"，幼兒了解這句歌詞沒有意義，只表示村莊里的`人開心地跳舞的樣子。用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌來由慢到快地演唱。

4、完整地演唱歌曲。

⑴齊唱。

⑵在圖譜前出示男女的標(biāo)記，提問："你知道這是什么意思嗎？"

幼兒根據(jù)圖譜分男女聲輪唱。

請幼兒來分配男女聲的演唱方式。

⑶引導(dǎo)幼兒可以邀請客人老師一起演唱，提問：小朋友和老師來輪唱可以用什么標(biāo)記表示？

四、創(chuàng)編歌詞

師："農(nóng)莊里除了有小狗、鴨子，還有很多的小動物呢，我們把它們也編到歌詞里去吧！"

幼兒創(chuàng)編歌詞并齊唱；集中到場地前面邊唱邊做動作。

五、自然結(jié)束。

觀摩意見和建議：

整個活環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，層層深入，特別是練聲部分能用歌曲中的旋律，有效地降低了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的難度，同時教具的設(shè)計和提供非常合理，如用大房子、小房子等幫助幼兒理解音符時值，活動中師聲互動，生生互動體現(xiàn)較強，而且能充分利用聽課教師這一資源，為孩子的大膽交往提供機會，最成功的是整個活動中教師的情緒與身體動作的"收"和"放"恰到好處。

建議：1、在唱"巴哥拉巴"處，教師還應(yīng)讓