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《公平“天【課的人經(jīng)歷“我小學(xué)活”切入來(lái)自寧波出生在一個(gè)山這我讀小學(xué)校是你們的學(xué)校示兩校的圖片)提看了我的學(xué)校和你的學(xué)校,你有么想說(shuō)的?學(xué)兩所學(xué)校的條件相差很多。我們件比老師好。的小學(xué)條件很艱苦總結(jié):時(shí)在展,社會(huì)在化。我們個(gè)時(shí)候的習(xí)件跟同學(xué)相,可真是壤之別啊提:這對(duì)我時(shí)人來(lái)說(shuō),是公平?學(xué)生:不公提問(wèn)有比嗎生有提問(wèn):同時(shí)代的人能比較嗎?圖片:這里有兩所小學(xué)。一所貴州小學(xué),一所杭州夏衍小學(xué)。你又有么想的學(xué)生:貴州小學(xué)貧苦,杭州小學(xué)富裕提:樣學(xué),習(xí)件很差你得這學(xué)來(lái)公嗎學(xué)生:不公提公平與不公平是一種感覺(jué),在什時(shí)候產(chǎn)生?學(xué):是在比產(chǎn)生“的初中生”事例:講到公平想起了在我初中件事,那是在初學(xué)校舉行手抄比賽,我們3個(gè)同學(xué)作,從查資、寫(xiě)文章、排版、寫(xiě)字畫(huà)…整整忙了個(gè)星期取了全校第的好星期一校發(fā)時(shí)發(fā)了中一同學(xué)來(lái)在抄報(bào)了。你我當(dāng)有什感么?學(xué)生:很。出了沒(méi)有得到公平的總結(jié):這個(gè)同學(xué)們公平是出與得到的一種平:)提:你是,當(dāng)?shù)竭@種,你會(huì)么學(xué)這同學(xué)問(wèn)學(xué)生:校,新文檔激考競(jìng)爭(zhēng)考寧波范四刻拿到5%留名通教開(kāi)招被寧波市十錄本到山第名留寧波市歷哪些地方體競(jìng)爭(zhēng)名額考試到教育局開(kāi)招聘程考制招聘制名額確定些制機(jī)會(huì)所又表為機(jī)會(huì)程果5%留額農(nóng)孩城農(nóng)村孩子反位觀憑留城其沒(méi)有留城市因他夠農(nóng)村孩為村孩作獻(xiàn)農(nóng)更似到任項(xiàng)制度都完全世界沒(méi)有絕比考試能反映全素質(zhì)目前沒(méi)有更好制度代考制度考度改革解史期解呈孔子有教無(wú)類分富貴賤都能接受教育追求受教權(quán)等伏泰來(lái)自等政治追求自孫山均地權(quán)耕者有其馬丁·德·金有夢(mèng)為黑爭(zhēng)自由等就自社會(huì)來(lái)就止追求目標(biāo)雖然他有解但體他自追權(quán)自量肯定實(shí)社更代社會(huì)永恒主題1-2121關(guān)促發(fā)展2九義制教育是村孩富裕孩每新知化質(zhì)提高務(wù)教免義教育村家庭富裕上貧地區(qū)西部孩上得東西部3家是江西小需要使得良教媽上有療保險(xiǎn)壽知道上怎樣稱外務(wù)工嗎?新知新有嗎200多萬(wàn)每有新為整城建設(shè)出自己貢獻(xiàn)政府回報(bào)呈字+頻》字1政府“收住房有讀有醫(yī)有保有助有組”“有諾2006秋外務(wù)員女收費(fèi)秋季免借費(fèi)2006秋外務(wù)員女收費(fèi)秋季免借費(fèi)政努力教免費(fèi)務(wù)育
禁使用奮劑
打哨關(guān)務(wù)工醫(yī)療工女育收分配度革
所稅3500元征醫(yī)院革
4講近毒膠囊件買(mǎi)為今藥都不能吃了,還有什東西可以吃?點(diǎn)評(píng):其它同學(xué)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?藥品變毒品,直接危害到消費(fèi)者的身體健康費(fèi)進(jìn)而社會(huì)失去信心。這是一件不公平事件。生:我講是黑事球判本來(lái)的天平。如果場(chǎng)上的公平,那球賽還有公平可言嗎?社還會(huì)有公平嗎?點(diǎn)評(píng)中足黑哨(大家沒(méi)有現(xiàn)這位同學(xué)幾句話說(shuō)非常裁判,從09年始起了腐的動(dòng),兩球管馬。認(rèn)為球判不公(罰對(duì)的公(球、球、球業(yè))生老工人工資平的。實(shí)雙方都是。對(duì)工人生存會(huì)問(wèn)。老板言利會(huì)下很。社會(huì)言會(huì)成社的穩(wěn)??偅哼^(guò)的,同們我們公平不公平的事了生中,還有很多這的,大去。,平不現(xiàn)對(duì)發(fā)都來(lái)很大的影響。板:社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)事
人發(fā)
不平事會(huì)費(fèi)會(huì)
毒事件反腐打老板欠:,穩(wěn)定的。家維護(hù)這天的板的的很好,學(xué)生維的,進(jìn)從中來(lái)了):對(duì)社生的不平的,公人也公平社會(huì)不。你如維護(hù)的平呢?(下了)有的
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