“學(xué)校教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃范本（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)“學(xué)校教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃范本為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在新學(xué)年里必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，我們教師要傾注愛心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法，因?yàn)樽龊脤W(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是我們學(xué)校教育工作不可忽視的問題。學(xué)困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的，他們的后進(jìn)并非是永遠(yuǎn)的。如果轉(zhuǎn)化得法，"后來(lái)者居上"這句話一定能在他們身上實(shí)現(xiàn)，從而使他們成為合格的勞動(dòng)者。本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在我所教的年級(jí)中，有喬睿、張華彬、王子涵、周鑫、韓晉花、劉梓豪、王欣悅、宿雅婷、郝玉潔等人在學(xué)習(xí)上存在較大的困難，針對(duì)孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。一、學(xué)困生形成原因情況分析教師是學(xué)生的引路人，教師是學(xué)生的好朋友，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)困難的原因，采取一些能夠照顧個(gè)人特點(diǎn)和個(gè)別困難的教育措施，以便著手進(jìn)行幫扶。與優(yōu)生比，我們老師要更加尊重學(xué)困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。多激勵(lì)、少指責(zé)批評(píng)，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對(duì)立情緒。積極情緒和情感可以助長(zhǎng)動(dòng)機(jī)性行為，也能促動(dòng)個(gè)人產(chǎn)生新的行為。二、降低門檻，激發(fā)興趣。針對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)困難，接受知識(shí)慢，對(duì)學(xué)習(xí)很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對(duì)他們的要求，讓學(xué)困生能比較容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)知識(shí)。這樣，就容易把學(xué)困生引入學(xué)習(xí)的殿堂，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以每次布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)困生做常規(guī)作業(yè)(如預(yù)習(xí)新課，做口算等)，讓學(xué)困生能輕松地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。批改作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，后進(jìn)生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細(xì)改，不能簡(jiǎn)單地打"?！皩W(xué)校教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃范本（二）一、指導(dǎo)思想：在市教育督導(dǎo)部門和校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下，以____為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué)，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強(qiáng)校，科研興校，積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo)，全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序，為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階而不懈努力，努力爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。二、主要目標(biāo)：1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解義務(wù)教育法、____版新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育法規(guī);2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組、年級(jí)組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;4、組織對(duì)新教師和進(jìn)校三年以內(nèi)的青年教師的培訓(xùn)，著力素質(zhì)教育和新課程評(píng)價(jià)改革研究;5、組織對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查，堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報(bào)制度，繼續(xù)加大督查力度;6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作。三、主要措施1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo)，提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;2、制定工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，合理安排分工，及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);3、開展隨堂聽課、走聽活動(dòng)，進(jìn)行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際，深入基層，深入課堂，了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的問題，推進(jìn)教育教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估;4、組織開展學(xué)生座談會(huì)和師生訪談工作，加強(qiáng)服務(wù)，服務(wù)基層，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)一線，想教育教學(xué)所想，急教育教學(xué)所急，建設(shè)服務(wù)型督導(dǎo);5、進(jìn)行課堂常規(guī)的專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查活動(dòng)，并及時(shí)反饋并加以整改，注意正確輿論導(dǎo)向，切實(shí)實(shí)施督導(dǎo)工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階保駕護(hù)航;6、加強(qiáng)總結(jié)，注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，注重評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。四、分工與合作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作，每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作，定期召開教職工、學(xué)生座談會(huì)和師生訪談，對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報(bào)告。四、工作安排：____月份：1、制訂工作計(jì)劃，做好開學(xué)工作，深入班級(jí)和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;2、組織對(duì)青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調(diào)查，督促青年老師做好班級(jí)常規(guī)管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作;3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)期初抽查工作。____月份：1、組織隨堂聽課和走聽活動(dòng)，開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;2、深入課堂、班級(jí)，了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。____月份：1、深入學(xué)科教研組，深入課堂，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);2、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。____月份：1、召開師生座談會(huì)，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找對(duì)策