小學(xué)體育公開課教案-跳繩

小學(xué)體育公開課教案-跳繩小學(xué)體育公開課教案-跳繩/NUMPAGES6小學(xué)體育公開課教案-跳繩小學(xué)體育公開課教案-跳繩小學(xué)體育公開課教案《短繩》執(zhí)教班級：和平小學(xué)4（3）班人數(shù)：48人執(zhí)教者：齊天友學(xué)練內(nèi)容玩繩：1、抓尾巴2、花樣玩繩3、跳“荷葉”4、拼圖學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與課堂的各項(xiàng)活動，從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。運(yùn)動技能目標(biāo)：了解并掌握跳繩的一些基本玩法及創(chuàng)新玩法，80~90%以上的學(xué)生對跳繩會三種以上的玩法。身體健康目標(biāo)：通過本節(jié)課多項(xiàng)內(nèi)容的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、速度、靈敏等多項(xiàng)身體素質(zhì)。心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗(yàn)成功的樂趣。社會適應(yīng)目標(biāo)：通過本節(jié)課的練習(xí)，讓每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，在活動中能與同伴合理分配角色，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：搖跳協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編花樣跳繩程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖創(chuàng)設(shè)激情激發(fā)興趣4分鐘1、

教學(xué)常規(guī)2、

繩操第一節(jié)：頭部運(yùn)動第二節(jié)：肩胸運(yùn)動第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動第四節(jié)：跳躍運(yùn)動第五節(jié)：整理運(yùn)動1、師生問好，用手中的繩子引出學(xué)習(xí)的主題“玩繩”并通過情景展開；2、教師示范并喊口令。1、四列橫隊(duì)，人手一條短繩；2、在教師帶領(lǐng)下做繩操。組織：四列橫隊(duì)利用繩操活動身體，并有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主動參與進(jìn)入角色5分鐘1、激趣游戲：小蝌蚪抓尾巴。1、教師用生動的語言導(dǎo)入：“小蝌蚪長出了尾巴，伙伴們都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”2、講解方法并示范，和學(xué)生一起做游戲；3、組織多人“抓尾巴”比賽1、兩人自由組合“抓尾巴”2、多人互相“抓尾巴”。組織：學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)營造一種歡快的教學(xué)情景，讓繩子融入到情景教學(xué)中，學(xué)生在游戲中提高躲閃能力，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，順利進(jìn)行主教材的教學(xué)。合作學(xué)練掌握技能27分鐘1、小蝌蚪學(xué)本領(lǐng)：各種跳繩練習(xí)（1）并腿雙腳跳（2）花樣玩繩先創(chuàng)編單人玩法后創(chuàng)編雙人玩法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：積極創(chuàng)編花樣玩繩發(fā)揮想象力，對比較有代表性方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、游戲:“青蛙”跳“荷葉”（1）擺“荷葉”（2）跳“荷葉”先練習(xí)，后進(jìn)行接力比賽1、教師用生動的言語導(dǎo)入：“小蝌蚪慢慢成長了長出了小腿，我們一起來學(xué)跳的本領(lǐng)”！2、個別展示，指導(dǎo)學(xué)生動作；3、引出各種花樣玩法；4、肯定新玩法并及時表揚(yáng)表演，并要求學(xué)生一起體驗(yàn)。5、啟發(fā)雙人玩法。6、組織表演或適當(dāng)比賽7、用生動的語言導(dǎo)入：“小蝌蚪變成了青蛙，并利用手中的繩子擺成荷葉進(jìn)行跳躍”，講解擺“荷葉”的方法和注意事項(xiàng)。8、組織練習(xí)連續(xù)跳9、個別組展示并講解示范接力比賽的方法。10、要求拉大“荷葉”距離并組織比賽1、全體展示并腿單搖跳繩。2、集體練習(xí)鞏固動作；3、花樣跳繩創(chuàng)造單人各種玩法。4、展示并一起學(xué)習(xí)新玩法，重點(diǎn)練習(xí)2—3種5、積極創(chuàng)編雙人玩法；6、展示并學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩種。7、集體合作擺“荷葉”8、青蛙在“荷葉”上歡快連續(xù)跳躍9、接力比賽，力爭上游。10、參加比賽，遵守比賽規(guī)則。組織：＊＊＊＊|○○○○|＊＊＊＊|○○○○|＊＊＊＊|○○○○|＊＊＊＊|○○○○|*繼續(xù)采用情景式教學(xué)，通過玩繩發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望，體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)的理念，發(fā)展跳躍能力和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)，使大部分學(xué)生能掌握3-5種的玩繩方法。延伸情節(jié)，充分利用情景手段，激發(fā)興趣，通過比賽使氣氛更活躍，結(jié)合跳、跑發(fā)展綜合能力和競爭意識?；謴?fù)身心交流分享4分鐘1、合作游戲：拼圖2、小結(jié)本課3、課外作業(yè)：和家長一起玩繩鍛煉身體4、宣布下課，師生道別1、教師講解奧運(yùn)五環(huán)含義。2、組織學(xué)生，積極合作3、贊美作品4、總結(jié)和表揚(yáng)、鼓勵。1、體現(xiàn)合作能力；2、開心地一起觀看