2023年組長工作計劃5篇

第第頁2023年組長工作計劃5篇2023年組長工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組將以學(xué)校與教導(dǎo)處工作為核心，以學(xué)生為本，以遠(yuǎn)程研修、老師基本功訓(xùn)練為載體，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體，扎實有效地進(jìn)行每一次教研活動。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，深化有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。3、專心落實學(xué)校教科研方針，重視教研活動的開展，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。4、開展豐富多彩的學(xué)生活動，如讀書征文活動、“愛國”歌曲合唱比賽、詩文考級等各項活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、工作措施（一）發(fā)揮教研組組織力氣，開展老師基本功訓(xùn)練，切實提高老師專業(yè)素養(yǎng)。1、創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動，如朗讀訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進(jìn)老師朗讀、寫字水平的提高，推動老師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，專心領(lǐng)會新的教學(xué)理念和教學(xué)策略，提高教育教學(xué)能力。2、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干老師，3名縣教壇新秀和一名閱歷豐富的老老師組成。通過組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí)，必定能促進(jìn)每位老師對教學(xué)的深化思考。（二）以教學(xué)工作為中心，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革。1、督促老師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學(xué)生實際，可操作性強(qiáng)；課堂教學(xué)應(yīng)以生為本，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教后反思注重實效，通過反思來發(fā)覺自己課堂教學(xué)中的亮點和不足，準(zhǔn)時總結(jié)，準(zhǔn)時改正。2、抓好平常的管理工作。教研組長要做好平常的各項管理督促工作：組織本組老師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；準(zhǔn)時和本組老師進(jìn)行交流反饋；活動后準(zhǔn)時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓(xùn)博客。3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中，我們應(yīng)立足于全體學(xué)生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑，加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。（三）開展豐富多彩的語文活動，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)1、切實開展語文綜合實踐活動。本學(xué)期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學(xué)生觀閱兵式，寫讀后感；各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。2、開展讀書征文評比，提高學(xué)生寫作水平。以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機(jī)，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后老師上好講評課，將習(xí)作中存在的問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)建議，對優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示，促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。3、寫字訓(xùn)練常抓不懈。到了六班級，不少學(xué)生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降。學(xué)校雖開設(shè)了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應(yīng)責(zé)無旁貸，做好指導(dǎo)工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量。4、開展“詩文考級”活動，增加學(xué)生古詩詞的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。2023年組長工作計劃篇220__年是公司班組建設(shè)夯實基礎(chǔ)，提升管理水平，深化發(fā)展之年。為進(jìn)一步鞏固公司班組建設(shè)工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設(shè)，在努力完善和健全公司各班組基礎(chǔ)工作上，帶動職工隊伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)制訂公司20__年班組建設(shè)工作計劃，各基層工會根據(jù)有關(guān)要求專心貫徹實施。一、目標(biāo)要求1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設(shè)工作模式基礎(chǔ)，深化班組建設(shè)發(fā)展，豐富班組建設(shè)內(nèi)容；2、著力建設(shè)品牌班組；3、進(jìn)一步突顯公司各類班組建設(shè)工作的特色與活力，穩(wěn)步推動建立和發(fā)展公司特色班組文化。二、工作主題20__年公司班組建設(shè)的主題：夯實基礎(chǔ)、提升水平、深化發(fā)展、創(chuàng)立品牌。三、工作內(nèi)容1、四月份制訂公司20__年班組建設(shè)工作計劃和修改完善20__年公司“星級”班組評比考核標(biāo)準(zhǔn)；建立和完善公司全年班組建設(shè)工作的年度目標(biāo)要求及工作任務(wù)。2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓(xùn)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓(xùn)，推動班組文化建設(shè)。3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設(shè)閱歷交流會”；營造公司班組建設(shè)工作深厚氛圍，形成班組建設(shè)的品牌示范效應(yīng)，推動班組建設(shè)以點帶面工作格局，促進(jìn)公司各班組建設(shè)工作的交流，推動班組管理水平提升。4、全年組織開展一次班組建設(shè)特色主題活動；各單位（各基層工會）結(jié)合工作實際，以推動平安、質(zhì)量、效益、節(jié)能減排等工作為目標(biāo)，以推動“六好六型”班組建設(shè)工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設(shè)特色主題活動。5、十一月份組織開展公司班組建設(shè)“星級”評比申報工作；依據(jù)公司班組建設(shè)“星級”考核達(dá)標(biāo)要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。6、十二月份組織開展公司班組建設(shè)“星級”評定工作；依據(jù)公司班組建設(shè)“星級”考核達(dá)標(biāo)要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。7、年底組織開展公司班組建設(shè)表彰工作。依據(jù)“六好六型”班組的“星級”評定工作結(jié)果，組織做好公司“優(yōu)秀班組”的評比表彰工作五、綜合考評為切實做好今年的“六好六型”班組建設(shè)的“星級”評定工作，進(jìn)一步深化班組建設(shè)工作。公司設(shè)立“六好六型”班組建設(shè)考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產(chǎn)管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設(shè)綜合考評工作。2023年組長工作計劃篇3這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校二班級的班級組長，為了協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下班級組工作計劃：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互協(xié)作完成各項計劃的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。2、依據(jù)實際狀況，平常多與老師交流，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推舉，共同查找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、協(xié)作學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本班級師資隊伍構(gòu)成工作合力，因為我一向堅信，群眾的力氣永久比個人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一支團(tuán)結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，透過眾位老師的力氣來建立一個良好的班級。6、用心為老師們制造簡潔和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е_心的情緒工作。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，準(zhǔn)時分析、處理。因為，只有擅長發(fā)覺問題，了解問題，才能更好的準(zhǔn)時地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心抱負(fù)法，把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必需變化，個性是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)行禮貌禮儀教育舉止禮貌留意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求，也是一個班級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們班級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整齊，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個性是協(xié)作教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。6、密切聯(lián)系學(xué)生家長，用心爭取家長對學(xué)校、班主任工作協(xié)作。我始終堅信，只要透過我們二班級b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必需會到達(dá)。我會和二班級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的抱負(fù)和目標(biāo)前進(jìn)。2023年組長工作計劃篇4一．指導(dǎo)思想：落實學(xué)校及學(xué)部工作計劃中的重要思想，秉承學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，堅持推動學(xué)校三項中心工作，以抱負(fù)教育為核心，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班改和課改工作為重點，著力于班級文化建設(shè)和學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，著力于做好初二年段的學(xué)習(xí)和思想過渡期工作。在班級教育小組的工作過程中，講究合作和分工，統(tǒng)一思想和理念，力爭成為推動明顯班級。二．努力創(chuàng)建班級特色：經(jīng)過我們班級教育小組的商討，本學(xué)期班級工作的目標(biāo)，明確如下：1．凈美班級；2．推動率高班級。三．詳細(xì)內(nèi)容及工作措施首先，科學(xué)管理，提高管理的有效性。除了根據(jù)學(xué)校的各項要求進(jìn)行常規(guī)教學(xué)之外，針對本班詳細(xì)情況，在原有的基礎(chǔ)之上確定初三常規(guī)管理方案，提高考核的科學(xué)性有效性，明確考核對學(xué)生的樂觀意義。人人有事做，時時有人做，做好班級凈化、美化工作。爭取多次獲得“凈美班級”稱號。力求初三的學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)而有序。其次，以中考為目標(biāo)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)厲?班級紀(jì)律，加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，利用班會開展“我為誰學(xué)習(xí)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等討論，幫忙學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)，但同學(xué)也應(yīng)使學(xué)生明確，學(xué)習(xí)的目的并不是僅是為了升學(xué)考試。以目標(biāo)卡為抓手，幫忙學(xué)生樹立目標(biāo)開展競爭，讓每一位同學(xué)為自己合理定位，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生完成自我超。第三，細(xì)化細(xì)化牽手工作的過程。開學(xué)初，我們已經(jīng)通過教育小組會議確立了每個成員的牽手學(xué)生名單，兩周內(nèi)全部學(xué)生的目標(biāo)卡制定好上墻。但是，我們每位教育小組的成員要做到對自己的牽手對象心中有數(shù)、對牽手學(xué)生的目標(biāo)心中有數(shù)，并且時刻關(guān)注牽手學(xué)生的目標(biāo)實施過程，對目標(biāo)達(dá)成的同學(xué)準(zhǔn)時得以換卡，力求讓目標(biāo)對學(xué)生的引領(lǐng)作用最大化。另外，在平常每月至少找牽手學(xué)生談話一次，每個月和牽手學(xué)生的家長溝通一次，讓家長清楚孩子的牽手老師是哪位老師，以此加強(qiáng)老師與學(xué)生、老師和家長之間的溝通，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。本學(xué)期為了，促進(jìn)這項工作的力度，我們教育小組的成員將和學(xué)生一起制定目標(biāo)并上墻，師生共同監(jiān)督，共同促進(jìn)，我們每一位教育小組的成員假如能把這項工作都做得特別到位，我想，穩(wěn)中有升地度過關(guān)鍵的這一學(xué)期就已經(jīng)有了很大的保證。第四，加強(qiáng)對小組化管理模式的建設(shè)力度。學(xué)期初，我們已經(jīng)對班級小組進(jìn)行了新的整合，此次整合以學(xué)生意見為主體，小組數(shù)額調(diào)整為9個，小組組成由教育小組確定小組長名單，組長和組員雙向選擇組成新的小組。以兩個星期為考核周期評選出優(yōu)勝小組、優(yōu)勝個人等，力求將常規(guī)考核管理的樂觀作用發(fā)揮到更加。班委及小組長例會要準(zhǔn)時召開，小組管理中存在的問題準(zhǔn)時解決。統(tǒng)一小組長思想，明確詳細(xì)職責(zé)，小組內(nèi)部管理細(xì)則明確，制定自我管理方法，充分發(fā)揮學(xué)生主題的作用。在組內(nèi)開展“一幫一”活動，促進(jìn)后進(jìn)生的提高第五：關(guān)注學(xué)生的心理，初二是學(xué)生心理發(fā)育的關(guān)鍵時期。學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中會有諸多的抵觸：學(xué)生之間的、學(xué)生與任課老師之間的、學(xué)生與家庭成員之間的、來自于學(xué)習(xí)的??這些積壓于心理的憤悶，久而久之就成為了學(xué)生的心理壓力，他們渴望理解、渴望尊重，但有時候可能不太會正確表達(dá)自己的情緒惟一的辦法是讓學(xué)生發(fā)泄出來，以減緩心理壓力。從班級教育小組老師的角度來看，要走近學(xué)生，近點再近點，了解他們的內(nèi)心所想，給他們供應(yīng)訴說內(nèi)傷心苦、發(fā)泄心理憤悶的平臺。發(fā)揮好班級心育委員的作用。開心的心情是保證學(xué)習(xí)效率高的重要條件，教育小組的老師也要不斷調(diào)整心態(tài)，急躁地與學(xué)生溝通，盡量達(dá)到有效溝通，讓學(xué)生感受到班級生活的溫溫和歡樂，這也是我們班級教育小組的工作重點之一。以上是本學(xué)期初三（2）班教育小組的工作重點，我們整個班級教育小組的成員力求專心踐行，促進(jìn)班級的發(fā)展。初三（2）班教育小組20__-9-102023年組長工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想在不斷探究中走過了高一班級的第二學(xué)期，高一班級全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和班級組的科學(xué)管理、專心組織下，萬眾一心、群策群力，形成了一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奮勉?向上的團(tuán)隊。20__年是奮進(jìn)的一年，是布滿期望的一年，是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的一年，是每一位老師和學(xué)生飛快提升的一年。本學(xué)期把全國研討會的召開