校園建議書(合集15篇)_第1頁(yè)
校園建議書(合集15篇)_第2頁(yè)
校園建議書(合集15篇)_第3頁(yè)
校園建議書(合集15篇)_第4頁(yè)
校園建議書(合集15篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第校園建議書(合集15篇)校園建議書1

親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是小學(xué)部的一名學(xué)生,和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活。

綠樹成蔭的小樹林,春意盎然的桃林,四季常青的蒼松翠柏,如茵的草坪,再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間,更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”,它們組成了風(fēng)格獨(dú)特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽(yáng),呼吸著甜潤(rùn)清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚,沐浴著夕陽(yáng)的余輝在校園嬉戲、玩耍,對(duì)于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感??墒窃谖覀兠利惖男@中,卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象,這不得不引起我們的深思。

一次,我們隨著老師到植物園游玩,卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的,怎么會(huì)存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問號(hào)。后來(lái)經(jīng)我們觀察,有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓,垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來(lái)的。無(wú)獨(dú)有偶,在一個(gè)周六的下午,老師帶我們?nèi)バM饨加?,又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑,這些生活垃圾是從我們校園的.鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹林里也存在著這些情況。另外,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè),可是還是沒有引起大家的重視。這種種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符,遍布在鳳華的角落,讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚,在此,我提出以下建議:

一、如果在公寓吃了零食,請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里,不要再往窗外亂扔,讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏。

二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類)帶到校園,不要在校園內(nèi)吃零食,時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己的形象,要做一個(gè)文明的學(xué)生。

三、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便,而且還是學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)窗口,毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來(lái)不便,請(qǐng)大家都能愛護(hù)公共設(shè)施。

四、嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的新世紀(jì)青少年。

鳳華是我家,美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起,從自己身邊的小事做起。彎一彎腰,動(dòng)一動(dòng)手,讓我們一起努力,讓校園的美麗在我們的手中綻放。

六年級(jí):薰衣草20__校園建議書2

敬愛的老師,親愛的.同學(xué)們

大家好!

這一次我演講的題目是保護(hù)校園。為了校園的干凈,美好。為了迎來(lái)上級(jí)的檢查,為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的校園環(huán)境,樹立起文明愛護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚,我建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。

一,愛護(hù)花草。愛護(hù)校園的花草樹木,做到不摘一朵花,不摘一片葉,不攀爬樹木。

二,保護(hù)環(huán)境。在校園任何一個(gè)地方,都要注意保持清潔衛(wèi)生,做到不亂丟,不亂吐,不亂倒。不管是誰(shuí),看到果皮,落葉,費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái),放入果皮箱或垃圾桶。

三,一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生!空氣清新,重在維持和保持,天天打掃,空氣反而不好。每周一次大掃除,讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比,看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長(zhǎng),從此來(lái)提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的自覺性。

同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生,美麗舒適的花園式校園吧!校園建議書3___:

大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20__年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的.內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

此致

敬禮!

___

__年_月_日校園建議書4敬愛的校長(zhǎng):

您好!

我是六年七班的一名學(xué)生,名叫___。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?;貞浟陙?lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,令我感動(dòng);老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習(xí),我向您提一點(diǎn)推薦。

雖然我們生活在北方,可夏天還是會(huì)很熱。因?yàn)樘鞖庋谉?,有的同學(xué)上課就會(huì)不注意聽講、溜號(hào),十分影響學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉?,我們就?huì)把窗戶打開來(lái)通風(fēng)、散熱??捎袝r(shí)風(fēng)大,窗簾會(huì)飛起來(lái),而有的同學(xué)就會(huì)向外看,而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟。所以我想推薦學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹腵辦公室安裝空調(diào),而如果沒有條件,那么安裝一下電風(fēng)扇也能夠。

我期望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇,第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面,給老師扇風(fēng),讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺(tái)掛在中間,第三臺(tái)掛在最后,這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,就能夠安心地聽課、學(xué)習(xí)了。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問題,那里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施:

第一,在班里能夠設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員,在天熱的時(shí)候打開電風(fēng)扇,讓同學(xué)們感受一些涼意,而在天氣不熱時(shí),就不需要打開電風(fēng)扇,這樣也能夠節(jié)約用電。而且每一天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)掉,保證電風(fēng)扇的安全使用。

第二,定期檢查,一方面檢查電路,以防電路出現(xiàn)故障,發(fā)生危險(xiǎn),一方面檢查電風(fēng)扇,防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障,讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗]有電扇吹。

以上是我的推薦,望校長(zhǎng)能夠采納。

___

20__年__月__日校園建議書5親愛的同學(xué)們:

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

1、節(jié)約用水:在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的`水可以用來(lái)沖廁所。

2、愛護(hù)公物:大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。

3、節(jié)約用紙:大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園。

尊敬的校長(zhǎng)和老師:

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生,廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,因此整個(gè)學(xué)??瓷先ズ懿徽麧?,學(xué)校的垃圾房垃圾成堆,一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在是很惡心。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響,所以我建議:

一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,最好是分類垃圾桶,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,這樣做一方面可以增加收入,節(jié)約能源,另一方面可以增加收入,節(jié)約能源的觀念,只有這樣,我們的校園才能更加整潔。

三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的,排出大量的二氧化碳,而樹木能吸出二氧化碳,并化成氧氣,所以要多多植樹。

尊敬的校長(zhǎng),希望您能采納我的建議。校園建議書6親愛的同學(xué)們:

“安全無(wú)小事,生命重如山”。作為充滿活力,熱愛生命的新時(shí)代大學(xué)生,我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度,熱愛生活,珍惜生命,創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。為積極營(yíng)造安全文明健康和諧的大學(xué)生活環(huán)境,倡導(dǎo)大學(xué)生綠色生活、健康生活新風(fēng)尚,建設(shè)文明校園、和諧校園、幸福校園,特向全體同學(xué)發(fā)出倡議如下:

1、安全用電,不使用違規(guī)電器。冬季歷來(lái)是火災(zāi)事故的`頻發(fā)期和高發(fā)期,隨著氣溫逐漸下降,部分宿舍出現(xiàn)違規(guī)電器使用現(xiàn)象,這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此不要在宿舍使用違章電器,不在宿舍煮火鍋,養(yǎng)成人走熄燈、關(guān)閉電源、不留隱患的良好習(xí)慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。

2、自覺維護(hù)校園秩序,自覺遵守我校學(xué)生行為守則。倡導(dǎo)健康生活方式,不酗酒,不組織喝酒,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)喝酒,要主動(dòng)制止或勸說(shuō);一定要加強(qiáng)自控能力的培養(yǎng),不要讓酒精毀掉了自己的前程。

3、遵守我校學(xué)生宿舍門禁管理規(guī)定。遵守宿舍作息制度,不晚歸、未歸,不帶外來(lái)人員及異性人員進(jìn)入宿舍,甚至留宿。積極維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全,自覺憑本人“宿舍”一人一卡刷卡進(jìn)出宿舍,不為非本宿舍住宿生和外來(lái)社會(huì)人員代刷卡,不借他人使用。不刷卡推擠、跨越、攀爬、異向刷卡、不以一人刷卡多人通過(guò)等不文明方式出入。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,管理好個(gè)人財(cái)物,注意防盜。離開宿舍時(shí)要做到隨手鎖門、鎖柜子,若在寢室樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員,及時(shí)向樓管工作人員匯報(bào)。貴重物品如手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等要妥善保管,不要在宿舍里存放過(guò)多現(xiàn)金,防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管,不要放在同一處,以免造成不必要的損失。

同學(xué)們,生命誠(chéng)可貴,安全責(zé)任大?,F(xiàn)在就讓我們從我做起,提高安全意識(shí),杜絕一切安全隱患,為營(yíng)造一個(gè)安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!校園建議書7尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方,校園環(huán)境的文明美好程度直接關(guān)乎我們的身心健康,草地上的一株草,林蔭道旁的一棵樹,白色的圍墻,窗明幾凈的宣傳欄,都能給我們的身心帶來(lái)愉悅。綠色文明的校園不僅僅是有廣闊的綠化覆蓋率,而是真正意義上的有著文明環(huán)保精髓的綠色校園,它需要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù),當(dāng)為了抄小路,踐踏草地時(shí),為了晾曬衣物在樹木上系繩子時(shí),心情不好,在雪白的墻面上留下幾個(gè)腳印時(shí),看著無(wú)人教室亮著的一盞盞明燈,看著沒關(guān)好的.水龍頭流出的一滴滴水……想想這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肆意,積少成多,綠色文明的校園環(huán)境早已蕩然無(wú)存了,難道我們能無(wú)動(dòng)于衷?

如今全社會(huì)都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會(huì)的熱潮,作為在校的大學(xué)生,也應(yīng)該毫不猶豫的投身進(jìn)來(lái),為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù),更好地綠化、美化、凈化我們的校園,營(yíng)造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境,構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此,我們向全體教職工、全校廣大的同學(xué)發(fā)出倡議:

1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

2、愛護(hù)花草樹木,不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當(dāng)球場(chǎng);對(duì)破壞行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、愛護(hù)學(xué)校一切公共設(shè)施,不在桌椅上刻劃,不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不從樓上拋棄廢物,不隨意丟棄垃圾,不隨地吐痰。

5、讓綠色走進(jìn)班級(jí),班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;愛護(hù)書籍;不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫;關(guān)閉無(wú)人使用的電燈和電扇;不使用手機(jī)、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂。

6、讓綠色走進(jìn)餐廳,愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具,將用過(guò)的餐具歸類放回;隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空留。

7、讓綠色走進(jìn)辦公室,雙面用紙,回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng),反對(duì)迷信;勤開窗,讓空氣流動(dòng);下班時(shí),切斷所有電源。

8、凈化語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)贓話、粗話,使用禮貌用語(yǔ)。

9、將垃圾分類分別回收,不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。

10、綠色出行,多乘坐公交,騎自行車或步行,少坐私家車和出租車。

愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè),攜手努力,摒棄陋習(xí),文明修身,從身邊事情做起,用心來(lái)關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起綠色環(huán)保的重任!

來(lái)吧,從現(xiàn)在做起!校園建議書8各位同學(xué)們:

你們好!

我們的校園景色優(yōu)美:有五顏六色的花朵,有茂盛的大樹,有各式各樣的植物,有……可是,當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),觀察時(shí),校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

操場(chǎng)上,教室里,走廊上,樓梯邊……到處布滿了垃圾,骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后,總喜歡把果皮紙屑隨手一扔,然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開了。就這樣,同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道,隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度,垃圾越多,越臭,空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利。

長(zhǎng)期以來(lái),同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,讓別人去撿好了,如果所有的人都這么想,那么世界上就沒有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾,就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄,沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

不隨地扔垃圾,不僅僅是一個(gè)牌子上死板的.提示語(yǔ),而是從身邊做起,從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,我提出以下建議:

1、在校園里的每一個(gè)地方,貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫,同學(xué)們上交給班主任,班主任在交給學(xué)校,再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),以及優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。

2、每個(gè)班級(jí)召開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的講話,讓同學(xué)們了解它的重要性。

4、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的大型活動(dòng)。

校園的環(huán)境,要由我們來(lái)維護(hù),地球的環(huán)境,更需要我們的維護(hù),讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

建議人:___

____年__月__日校園建議書9

美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾瀉了設(shè)計(jì)者的靈感,校引導(dǎo)的關(guān)心,工人師傅的血汗。

同學(xué)們,如斯俏麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷辱它的纖塵不染嗎?

你忍心大聲喧鬧,去攻破它的安靜跟諧嗎?

你忍心做出一些不文明行為,去損壞它的美麗嗎?

確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué),比方:語(yǔ)言不文明,出口成“臟”;不尊敬別人,與老師頂嘴;下課起哄,追趕打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。

校園是我家,文化靠大家,確切要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們可能更好地學(xué)習(xí)、生涯,我們須要一個(gè)精美協(xié)調(diào)、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理當(dāng)“從我做起,從當(dāng)初做起”,為建設(shè)美妙校園而做出我們自己的`一份奉獻(xiàn)。為此,學(xué)生會(huì)向全校的同學(xué)們倡導(dǎo):

一、在教室一心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、吃貨色等不文明景象的產(chǎn)生。

二、講求誠(chéng)信,以準(zhǔn)確的心態(tài)看待測(cè)驗(yàn),將考試舞弊行動(dòng)驅(qū)趕出校園外。

三、留神公衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨便蹂躪草坪,不抽煙、不酗酒。

四、迷信上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),公道應(yīng)用時(shí)光,爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德榜樣、文明使者、保險(xiǎn)衛(wèi)士。

五、尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),相互輔助。

六、按時(shí)上課、不遲到、不遲到、不缺課、保障上課紀(jì)律。

七、以校為家,愛惜公設(shè)施,不破壞公物,謝絕課桌文明。

八、遵照公規(guī)矩,保護(hù)畸形的校園秩序。

敬愛的同學(xué)們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。

讓咱們每一次仰頭都能看見微笑,讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光。

也許只是微微地彎下身拾起地上的空水瓶。

也許只是天天凌晨碰到老師恭順而暮氣沉沉的一聲“老師早!”。

興許只是跑道上身邊的同窗摔倒時(shí)及時(shí)伸從前的手。

也許只是被錯(cuò)誤曲解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)暖和微笑。

也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

也許只是看見值日的同學(xué)拖得干清潔凈的地板時(shí)警惕地繞開行走。

也許只是看到老師抱著一摞風(fēng)雨飄搖的功課本時(shí)上前幫一把。

這些一點(diǎn)一滴勾畫出了溫馨的畫面。

就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來(lái)的陽(yáng)光灑滿了每一個(gè)人的心間。

就像是一筆一畫地為一張漂亮精巧的草圖本人上色,最后的脫稿鮮艷奪目。

那么讓我們一起盡力吧。

讓我們的校園更加美好,我們的世界因而出色!讓我們爭(zhēng)做文明中學(xué)生,一起創(chuàng)文明校園!

此致

敬禮!

建議人:___

____年__月__日校園建議書10親愛的同學(xué)們:

你們好!

教室是我們求知的殿堂,學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在清風(fēng)習(xí)習(xí)的有名潭邊畔欣賞美麗的校園景色時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。為了號(hào)召大家保護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)公共設(shè)備,現(xiàn)針對(duì)我校實(shí)情,向全校師生發(fā)出如下倡議:

一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、不亂刻亂畫,亂扔亂放垃圾的行為,養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施。呼吁廣大師生不踐踏綠地草坪、不攀摘樹枝花朵、不翻越綠化帶、不在綠化帶上停放車輛,愛護(hù)花草樹木。

三、愛護(hù)學(xué)校公物。愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備。

四、珍惜水電資源。隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費(fèi)。

五、愛惜糧食避免浪費(fèi)。在食堂就餐時(shí)做到有序排隊(duì)、文明用餐,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

六、遵守社會(huì)公德。力求團(tuán)結(jié)友愛、行為規(guī)范、舉止文明,共同維護(hù)校園秩序。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,積極建設(shè)和諧校園。讓我們攜起手來(lái),使保護(hù)環(huán)境不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們內(nèi)化的自律;使倡導(dǎo)文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行。讓我們共同努力,共建和諧校園,使我們的校園環(huán)境更加美好。校園建議書11

自然災(zāi)害不能阻止,但我們可以了解一些關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的的方法,當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)運(yùn)用這些方法就可以使我們少受傷害。

我國(guó)是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一,自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大,是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。__年云南大理大地震,975年遼寧海城大地震,6__年海南瓊州大地震,786年四川康定南地地震,976年唐山大地震……地震雖然破壞力強(qiáng)但是我們可以通過(guò)地震前的預(yù)兆來(lái)預(yù)測(cè)地震,地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。

如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的`建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。

如果不幸被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,不能盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊救援人員來(lái)救你。

讓我們?cè)鰪?qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),努力學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)方法,讓我們珍惜生命。讓我們徹底貫徹科學(xué)發(fā)展觀,做一個(gè)全面發(fā)展的新中國(guó)的接班人。希望明天的地球會(huì)更加光明,更加燦爛。校園建議書12各位教職員工:

“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識(shí)。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告:全世界每年因吸煙造成的死亡人數(shù)達(dá)1000萬(wàn),中國(guó)每年因吸煙死亡人數(shù)已達(dá)到200萬(wàn)。現(xiàn)在20歲以下的青少年人群中,大約有2億吸煙者,而其中至少有5000萬(wàn)人將最終死于與吸煙有關(guān)的疾病。一個(gè)每天吸15到20支香煙的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的機(jī)率,要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機(jī)率比不吸煙的人要大4倍;死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍;死于心臟病的機(jī)率也要大兩倍。

學(xué)校是青少年聚集場(chǎng)所,是傳播文明塑造人格,培養(yǎng)祖國(guó)接班人的場(chǎng)所。貫徹《公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》,響應(yīng)市愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)關(guān)于開展創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的通知精神,營(yíng)造良好健康環(huán)境,保護(hù)學(xué)生健康,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,不僅有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展,而且對(duì)民族體質(zhì)的'增強(qiáng)和整體人群健康水平的提高以及社會(huì)良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),教師中吸煙者占據(jù)一定比例,有部分教師對(duì)自己缺乏約束力,夾著香煙走進(jìn)教室,給學(xué)生、家長(zhǎng)帶來(lái)了一定負(fù)面影響,還有少數(shù)教師煙頭隨手亂扔,影響了校園環(huán)境。為了我們的健康和長(zhǎng)壽,為了無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的稱號(hào),為了多一份對(duì)學(xué)生身心健康的感染和熏陶,我們現(xiàn)面向全體吸煙的教職員工發(fā)出如下建議:

1、在學(xué)校工作期間盡量控制吸煙___不吸煙或少吸煙___

2、不在校園內(nèi)吸游煙___吸煙者夾著煙在校園內(nèi)邊走邊吸___

3、不在教室、課堂內(nèi)吸煙

4、不在校園內(nèi)亂扔煙頭___吸煙者要自備封閉式小煙筒,并隨身攜帶,定期清理___。

全體教職員工們,為了學(xué)校精神文明建設(shè)的今天和明天,讓我們憑借良知和毅力,自覺地投身到本次活動(dòng)中去吧!讓我們共同努力,爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙學(xué)校,把“無(wú)煙校園,清新一片”作為學(xué)???zé)煹哪繕?biāo),勸止吸煙,努力戒煙,使我校成為名副其實(shí)的無(wú)煙學(xué)校。

建議人:___

時(shí)間:____年__月__日校園建議書13尊敬的校長(zhǎng):

我們的校園非常美麗,有美麗的音樂噴泉,高大的櫻桃樹、木瓜樹、松樹,還有寬敞明亮的尚書房……

這些優(yōu)美的校園環(huán)境,無(wú)不令我們賞心悅目。但是,在這個(gè)詩(shī)情畫意的校園里,還存在許多不和諧的現(xiàn)象,比如一、浪費(fèi)水現(xiàn)象:有的同學(xué)一下課,在廁所旁,洗洗手,卻沒有把水龍頭關(guān)緊,熱水一滴滴的從水龍頭滴倒了下水道里。還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生時(shí),去涮拖把,拿著涮好的拖把和別的同學(xué)玩打水仗。二、浪費(fèi)電現(xiàn)象,有的同學(xué)打掃完衛(wèi)生,忘記了關(guān)燈這一項(xiàng)艱巨的任務(wù),是燈開了一整夜,有的教室在大白天開燈,本身光線都很明亮,可是還在開燈。還有的同學(xué)放學(xué)了,忘記了關(guān)空調(diào)或電扇,讓他們轉(zhuǎn)了一整夜。聽宋老師說(shuō),我們四年級(jí)已經(jīng)有兩個(gè)班放學(xué)忘記關(guān)燈了。三、果皮紙屑隨處可見。我們的校園雖然美麗,但是,垃圾隨處可見。保潔員阿姨天天掃校園,可是校園還是,垃圾隨處可見。教室里,宋老師讓我們一進(jìn)教室,就撿廢紙,可是下午放學(xué)打掃衛(wèi)生,還是掃出了一大袋一大袋的.垃圾……

敬愛的校長(zhǎng),這樣的事例很多,那是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有自我保護(hù)校園環(huán)保的意識(shí)。

有的同學(xué)因?yàn)榇中拇笠猓瑢?dǎo)致水、電大量使用,果皮紙屑隨處可見。所以我們提出以下幾點(diǎn)建議。

一、用校園廣播加強(qiáng)宣傳,升國(guó)旗時(shí),來(lái)廣泛傳播,號(hào)召大家的環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)日常檢查,每周都要定一天為檢查衛(wèi)生日,一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論