文言文閱讀選擇題（解析版）-2021年中考語文考前抓大分技法之文言文閱讀

存里J5文者文閔篌跡#（解析版）

考點(diǎn)穿透

文言文閱讀選擇題答題技巧

【命題實(shí)質(zhì)】

文言文閱讀選擇題，其考查落腳點(diǎn)仍是考綱規(guī)定的4大考點(diǎn)（形象、語言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容和觀

點(diǎn)態(tài)度），只不過變完全由考生文言文閱讀的主觀題形式為命題者加入相關(guān)鑒賞信息（正確信息和錯(cuò)誤信

息）的選擇題形式，并且在一定程度上選擇題不僅是降低了文言文閱讀題目的整體難度，而且間接降低了

文言文的閱讀難度，解決了閱讀理解上的部分障礙。

【命題設(shè)誤點(diǎn)的“似是而非”】

4大設(shè)誤角度：形象特點(diǎn)概括不準(zhǔn)、語言鑒賞不當(dāng)、表達(dá)技巧確認(rèn)不準(zhǔn)和效果分析不當(dāng)、情感分析不當(dāng)

7大設(shè)誤陷阱：曲解文意、無中生有、以偏概全、夸大縮小、張冠李戴、偷換概念、關(guān)系混亂

【常見的陷阱設(shè)置點(diǎn)】

1.內(nèi)容情感分析不當(dāng)

2.基礎(chǔ)知識運(yùn)用錯(cuò)誤

3.詞句解說曲解原意

4.主題情感分析不當(dāng)

5手法分析張冠李戴等。

【答題技巧】

1.基礎(chǔ)知識需穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實(shí)積累。

2.關(guān)注選項(xiàng)中手法的判定。尤其關(guān)注對手法效果與用意的分析。

3.關(guān)注選項(xiàng)中的“表達(dá)”、“抒發(fā)”等詞。

4.關(guān)注對意境、氛圍、基調(diào)的判定。

5.要探究詩人寫作意圖，抓準(zhǔn)情感。

【方法總結(jié)】

1、細(xì)讀文言文是關(guān)鍵（關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋、關(guān)鍵詞等）。

2、審清題目明要求。

3、細(xì)讀選項(xiàng)劃要點(diǎn)（切分關(guān)鍵信息）。

4、正選排除巧妙用。

文言文閱讀題，無論題型怎么變，都離不開考綱和考試說明的要求，如果具備了基本的文言文閱讀知

識體系，掌握一些解題方法，就能將此題迎刃而解。

典例在線

【一、2020年廣東省廣州市中考語文】

閱讀下面的文段，完成下面小題。

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守

亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，

持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)日：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日：'軍中聞將軍令，不聞

天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁

門。壁門士吏謂從屬車騎日：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖

日：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而

虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.上自芳軍方其筋骨B.軍士吏被甲將軍身跋堅(jiān)執(zhí)銳

C.壁門士吏謂從展車騎目唇予作文以記之D.使人稱謝長跪而謝之日

10.下列對文章的理解和分析，不思娜的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細(xì)柳三處駐扎軍

隊(duì)，此時(shí)的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。

B.周亞夫是一位治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細(xì)柳營官兵均嚴(yán)格遵守軍令，周亞夫

見到皇帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。

C.漢文帝是一位開明、識大體的國君.雖然在細(xì)柳營處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內(nèi)心頗

為不滿，但他仍然對周亞夫大加稱贊。

D.文章運(yùn)用了對比的手法。在霸上及棘門的軍營，漢文帝長驅(qū)直入；而到了細(xì)柳營，入營受到阻礙，

在營中只能慢行；前后形成鮮明對比。

【答案】

8.B

10.C

【解析】

【8題詳解】

考查對文言詞語的一詞多義的理解。平時(shí)要?dú)w納整理，作答時(shí)還要結(jié)合具體的語境理解分析。

A.勞：犒勞/使……勞累；

B.被：都是同“披”，披著；

C.屬：跟從/同“囑”，囑咐；

D.謝:告知/道歉。

故選B。

【10題詳解】

考查對文章內(nèi)容的理解與分析。c項(xiàng)“內(nèi)心頗為不滿”在文中沒有體現(xiàn)，文中“天子為動，改容式車”

寫出皇帝的情感是感動的，充滿敬意的。故選C。

【點(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。

翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從

字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。

參考譯文：

漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸匕委派

祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。

皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來

到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)

隊(duì)到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：'軍中

只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。'”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿

符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的

武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前,

將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請?jiān)试S我按照軍禮參見?！?/p>

皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲?/p>

禮儀完畢后辭去。

出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、

棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵

犯他嗎？”長時(shí)間對周亞夫贊嘆不已。

【二、2020年吉林省長春市中考語文】

閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,

濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不厚，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富賁者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之

愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

7.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“說”是古代一種議論性文體，寫法不拘一格，行文自由活潑。

B.本文句式長短相間、錯(cuò)落有致、富于變化。

C.“愛蓮”即愛君子之德一一這是本文的主旨。

D.本文借事喻理，借愛蓮之事，喻修身之理。

【答案】I）

【解析】

D.借物喻理就是通過對某一?事情的描述、概述，歸結(jié)出其中的特征或意義，用來解釋某一客觀存在的

道理，本文屬于托物言志，借愛蓬表達(dá)自己高潔的志向與節(jié)操。故選D。

【點(diǎn)睛】譯文：

水上和陸地上草本木本的花中，值得喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。自從唐朝以來，世上

的人們很喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染：它經(jīng)過清水的洗滌后，

卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它

筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。

我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉?。ǜ袊@詞，在此

作助詞，以加重語氣。）對于菊花的喜愛，在陶淵明之后就很少聽說丁。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還

有什么人？對于牡丹的喜愛，人該是很多了。

【三、2020年江蘇省無錫市中考語文】閱讀下文，回答問題。

郭義官曰和者，有田在會昌、瑞金之間。翁一日之田所，經(jīng)山中，見虎當(dāng)?shù)溃唏R避之，從他徑行?；?/p>

輒隨翁，馴擾不去。翁留妾守田舍，率一歲中數(shù)至。翁還城，虎送之江上，入山而去。比將至，虎復(fù)來。

家人呼為“小豹”。每見虎來，其妾喜曰：“小豹來，主且至。速為具飯！”語未畢，翁已在門矣。至則隨

翁帖帖寢處，冬寒，臥翁足上以覆暖之。竟翁去，復(fù)入山。如是以為常。翁初以肉飼之，稍稍與米飯。故

會昌人言郭義官飯虎。鎮(zhèn)守官聞，欲見之?；⒅镣ヅ叵ブ腥吮M仆，翁亟將虎去。后數(shù)十年，虎暴死，

翁亦尋卒。嘉靖癸丑，翁孫惠為昆山主簿，為予言此。又言歲大早，禱雨不應(yīng)，眾強(qiáng)翁書表焚之。有神憑

童子怒曰：“今歲不應(yīng)有雨，奈何令郭義官來？今則不得不雨?！表曋?，溺雨大降。然翁平日為人誠樸，

無異術(shù)也。

（選自歸有光《書郭義官事》）

8.下列句中的“之”與“翁一日之田所”中的“之”，用法相同的一項(xiàng)是

A.已而之細(xì)柳軍

B.何陋之有

C.屬予作文以記之

D.頃之，渤雨大降

9.下列對文章內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.郭義官留妾看守他在會昌、瑞金間的田產(chǎn)，他到那里去需要跋山涉水。

B.郭義官遇到的虎很有靈性；他回城，虎就回山；他來之前，虎已先到田舍。

C.郭義官的妾知道他喜歡這頭虎，一看到虎來，她就吩咐家人為虎準(zhǔn)備吃食。

D.郭義官應(yīng)眾人要求寫表求雨，神靈雖怒卻不得不違背天意，降下潮雨。

【答案】

8.A

9.C

【解析】

8.本題考查“之”字的用法。例句中的“之”是動詞，至hA.動詞，至lj。B.助詞，賓語前置的標(biāo)志。

C.代詞，這件事。D.音節(jié)助詞，不譯。故選：A

9.本題考查學(xué)生對課外文言文的整體理解能力。學(xué)生在解題時(shí)，應(yīng)該先熟悉文章大概意思，然后再進(jìn)

一步了解文章，作出選擇。ABD.正確；C.有誤，郭義官的妾一看到虎來，知道郭義官要回來，就吩咐家

人為郭義官準(zhǔn)備吃食。故選：C

譯文：

郭義官名和，他有田地在會昌、瑞金之間。有天，郭翁到自己的田里去，經(jīng)過山中，見到一只老虎擋在

路上，他非常驚駭，于是駕馬回避，從其他路繞行。但老虎一直跟著郭翁，訓(xùn)斥驅(qū)趕它也不離去。后來郭

翁讓自己的小妾留守農(nóng)舍，一年中大概來個(gè)幾回。郭翁每次回城，老虎會把他送到江上，再回山里去。等

郭翁要來時(shí)，老虎就會又出現(xiàn)。郭家的人都稱呼老虎為“小豹”。每次見到老虎來，郭義官的小妾就說：

“小豹來了，那主人就要到了，趕快為他準(zhǔn)備飯食。”話還沒說完，郭翁己經(jīng)到門口了。老虎來的時(shí)候，

就服貼地跟著郭翁坐臥。冬天冷時(shí)，老虎就躺在郭翁腳上，為他取暖。等郭翁離開了，它就又回山了。像

這樣，習(xí)以為常。郭翁一開始拿肉喂它，后來漸漸給它米飯吃，所以會昌人都說：“郭義官喂老虎?！辨?zhèn)

守當(dāng)?shù)氐墓賳T聽說了，想要看看，就跟著郭翁到了田舍。老虎見到外人就咆哮，院中的人嚇得人都趴在地

上不敢動。郭義官急忙把老虎帶走。兒十年后，老虎突然死了，郭翁不久也去世了。嘉靖癸丑年，郭翁的

孫子郭惠正做昆山主簿，給我講「這些事。他又說：當(dāng)年大旱，禱雨不見效，大家就強(qiáng)要郭翁寫表文，燒

化了祈雨。就有個(gè)神靈附身到小孩子身匕生氣地說：“今年本不應(yīng)該下雨的，沒辦法你們把郭義官叫來

J'，現(xiàn)在不得不下雨了?！辈灰粫?，大雨滂沱。但郭翁平日為人誠樸，也不會異術(shù)。

【四、2020年江蘇省徐州市】

閱讀文言文選段，完成下面小題。

秦攻趙，趙使平原君趙勝求救于楚。得十九人偕從，無以滿二十。門下有毛遂者，前，自贊?于平原君

曰：“遂聞君將合縱于楚，約與食客門下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂備員而行矣?！逼皆?/p>

君日：“先生處勝之門下幾年于此矣？"毛遂曰：“三年于此矣?！?/p>

平原君日：“夫賢士之處世也譬若錐之處囊中其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣。左右未有所

稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留。"毛遂曰：“臣乃今日請?zhí)幠抑卸顾煸棰诘?/p>

處囊中，乃穎脫而出，非特其末見而已?！逼皆古c毛遂偕。十九人相與目笑之而未發(fā)也。

既至楚，平原君與楚王言合縱。日中不決。毛遂入，按劍迫楚王，說以利害，致楚王立定合縱之約。

毛遂謂十九人曰：“公等錄錄額，所謂因人成事者也?！逼皆嘧砸詾椴簧葡嗍浚^：“毛先生一至楚，

而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。勝不敢復(fù)相士”遂以毛遂為上客。

（選自《史記?平原君虞卿列傳》）

注：①贊：介紹。②蚤：通“早”。③錄錄：通“碌碌”。

6.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.①得十九人偕從②所識窮乏者得我與

B.①左右未有所稱誦②不以千里程也

C.①平原君亦自以為不普相士②陳康肅公彗射

D.①遂以毛遂為上客②不足為外人道也

8.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.毛遂自薦，本來指毛遂主動自我推薦承擔(dān)出使楚國的重任，后來作為成語用以比喻自告奮勇、自我

推薦。

B.從平原君趙勝出發(fā)前對毛遂不屑一顧、滿懷顧慮的態(tài)度，可以得出平原君趙勝不是一位善于發(fā)現(xiàn)人

才、知人善任的人這一結(jié)論。

C.“十九人相與目笑之而未發(fā)也”在文中屬于側(cè)面描寫，那十九個(gè)人互相用目光示意嘲笑毛遂卻都沒

有說出來，為下文突出毛遂的才華出眾作鋪墊。

D.毛遂居平原君處三年未得展露鋒芒，他自薦出使楚國。促成楚、趙合縱，聲威大振，并獲得了“以

三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”的贊美。

【答案】

6.C

8.B

【解析】

【6題詳解】

本題考查一詞多義。

A.得到/通德，感激；

B.稱贊/稱呼；

C.擅長/擅長;

D.作為/對，向；

故選C。

【8題詳解】

本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合''平原君竟與毛遂偕”可知，毛遂在平原君府匕三年都沒有展露才華，在此

時(shí)表達(dá)「想要跟隨平原君出使的愿望，平原君雖然有疑慮，但是還是同意J',并且也在一些關(guān)鍵時(shí)刻聽從

了毛遂的意見，看出平原君雖然還沒有發(fā)現(xiàn)毛遂的才能，但是卻有一種寬廣的胸懷，能夠聽取他人意見等

優(yōu)點(diǎn)，所以“可以得出平原君趙勝不是一位善于發(fā)現(xiàn)人才、知人善任的人這一結(jié)論”的表述是不準(zhǔn)確的，B

錯(cuò)誤，故選B。

【點(diǎn)睛】譯文：秦攻打趙國，趙國派遣平原君向楚國請求救兵。平原君找到十九個(gè)人一同前往（其余

的人沒有可以選取的），沒辦法補(bǔ)滿二十人（的額數(shù)）。門下有（一個(gè)叫）毛遂的人，走上前來，向平原

君自我推薦說：“毛遂（我）聽說先生將要到楚國去簽訂‘合縱’盟約，約定與門下食客二十人一同（前

往），而且不到外邊去尋找?，F(xiàn)在還少一個(gè)人，希望先生就以（我）毛遂湊足人數(shù)出發(fā)吧！”平原君說：

“先生來到（我）趙勝門下到現(xiàn)在（有）幾年了？”毛遂說：“到現(xiàn)在（有）三年了。”

平原君說：“賢能的士人處在世界上，好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，處在

（我）趙勝的門下已經(jīng)三年了，左右的人們（對你）沒有稱道（的話），趙勝（我）也沒有聽到（這樣的）

贊語，這是因?yàn)椋悖]有什么才能的緣故。先牛.不能（一道前往），先生請留下！”毛遂說：“我不過

今天才請求進(jìn)到囊中罷了。如果我早就處在囊中的話，（我）就會像禾穗的尖芒那樣，整個(gè)鋒芒都會挺露

出來，不單單僅是尖梢露出來而已?！逼皆K于與毛遂一道前往（楚國）。那十九個(gè)人互相用目光示意

嘲笑他卻都沒有說出來。

毛遂到了楚國，平原君與楚國談判“合縱”的盟約，從太陽出來就闡述這些理，到太陽當(dāng)空時(shí)還沒有

決定，毛遂進(jìn)入，手握劍柄催促楚王，用利害關(guān)系勸說他，致使楚王立刻簽訂r合縱的盟約。毛遂對那十

九個(gè)人說：“先生們碌碌無為，這就是人們所說的依賴別人而辦成事情的人啊。”平原君也自己認(rèn)為不擅

長鑒別人才，說：“毛先生一到楚國，就使趙國的威望高于九鼎和大呂。毛先生用三寸長的舌頭，比百萬

的軍隊(duì)還要強(qiáng)。趙勝（我）不敢再鑒選人才了?！庇谑前衙熳鳛樯系荣e客對待。

【五、2020年山東省濟(jì)寧市中考】閱讀下面的文言文，完成6-10題。

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰。氣象萬千,

此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無

異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，福傾揖摧，薄.暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景.明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集.，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱

偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖

之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天之樂而樂”乎！噫!

微斯人，吾誰與歸？

【乙】過廣陵，入洞庭，浩浩蕩蕩，四無涯詼。晚見紅日落干水內(nèi)，次早見炬火然灼水面，漸望漸高,

乃明星也。吾游行天下，山吾皆以為卑，水吾皆以為狹。非果卑果狹也目能窮其所至則小之矣。物何大何

小?蘇子瞻曰：“覆杯水于地，芥浮子水，蟻附于芥，茫然不知其所濟(jì)。少焉水涸，蟻即徑去，見其類，出

涕日：幾不復(fù)與子相見，豈知俯仰①中之間，有方軌②四八達(dá)之路乎？”計(jì)四海之在天地之間也，猶

杯水也。舟猶芥也，人猶蚊也。吾烏③知蟻之附芥，不以為是乘?、芨『Ｒ?？其水涸而去，不以為是海變

桑田耶？四海雖廣，應(yīng)亦有涯。目力不至，則望洋而嘆，因所大而大之耳，今在洞庭，吾目力窮焉，即以

為洞庭為吾之?？梢病?/p>

（選自《虞初新志》上海古籍出版社2012年版，有刪改）

【注】①俯仰：表示時(shí)間短暫。②方軌：兩車并行。③烏：怎么。④槨：小竹筏。

6.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.南極瀟湘極：到達(dá)

B.厚暮冥冥薄：迫近

C.春和簟明景：景色

D.沙鷗翔集集：停息

7.下列句子中，加點(diǎn)“乃”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）

例句：漸望漸高，乃明星也

A.當(dāng)立者乃公子扶蘇B.乃悟前狼假寐

C.乃不知有漢D.蒙乃始就學(xué)

8.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是（2分）

A.甲文選自《岳陽樓記》，其作者是范仲淹，范仲淹字希文，他是“唐宋八大家”之一。

B.兩文都大量運(yùn)用排比、對偶等修辭手法，讀起來朗朗上口，鏗鏘有力，富有音樂美。

C.乙文引用蘇軾講的故事，意在表明雖然洞庭浩瀚，但不能因?yàn)檎J(rèn)識有限而感嘆自身渺小。

D.兩文在寫法上都是寫景、議論、抒情相結(jié)合，甲文重在勸勉言志，乙文重在闡發(fā)哲理。

【答案】

6.C

7.A

8.D

【解析】

6.此題考查文言實(shí)詞。C項(xiàng)“春和景明”的意思是：春風(fēng)和煦，陽光明媚?！熬啊保喝展?。

7.此題考查文言虛詞。A項(xiàng)“當(dāng)立者乃公子扶蘇”和例句中的“乃”：是；B才；C竟然；D于是，就。

做對此題，必須把握各句的意思，例句，漸望漸高，乃明星也：越看越高，是明星?。籄.當(dāng)立者乃公子扶

蘇：該立為國君的是大兒子扶蘇；B.乃悟前狼假寐：（屠戶）這才明白，前面那只狼假裝睡覺；C.乃不知有

漢：竟然不知道有過漢朝；D.蒙乃始就學(xué)：呂蒙于是開始讀書。

8.此題考查對選文內(nèi)容、手法的理解。A解釋和分析不正確，范仲淹字希文不是“唐宋八大家”之

“唐宋八大家”是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、

蘇轍、王安石、曾鞏八位；B解釋和分析不正確，兩文都沒有大量運(yùn)用排比；C解釋和分析不正確，“意在

表明雖然洞庭浩瀚，但不能因?yàn)檎J(rèn)識有限而感嘆自身渺小”表述有誤，應(yīng)是“意在表明人人都是有限的，人

人都有他的無奈之處的哲理”；I）解釋和分析正確，兩文都是靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫景、議論、抒情相

結(jié)合，甲文重在勸勉朋友、自己和讀者''不以物喜不以己悲”，表達(dá)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

的遠(yuǎn)大理想，乙文重在闡發(fā)人人都是有限的,人人都有無奈之處的哲理。

參考譯文：

【甲文】

我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無

際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此,

那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自

然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒

了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這

座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，

感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙

洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲

滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，

漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時(shí)登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情

愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極

唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于

不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；處在僻遠(yuǎn)的地方做官則為君主擔(dān)

憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會感到快樂呢？

他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？

【乙文】

過了廣陵，進(jìn)入洞庭湖，廣闊的湖面一望無邊。傍晚，一輪紅日落到湖水里；早晨，一輪朝陽像火炬一

般炙烤著湖面，冉冉升起，是明亮的星星。我游覽天下，那些山我覺得有些矮小，那些河我覺得有些狹窄。

并不是這些山真的矮小，也不是這些河真的狹窄，是因?yàn)樗鼈?一眼就能看到盡頭，所以才覺得小罷了。事

物如何區(qū)別大與小？蘇子瞻說：“把一杯水倒在地上，一顆芥子浮在水面上，一只螞蟻浮在芥子上，螞蟻

四顧茫然，不知要到何處去。一會兒，水干了，螞蟻徑直爬走了，遇見其他螞蟻，大哭說：‘我差一點(diǎn)看

不到你了！‘哪里知道片刻之間，螞蟻所到的地方有并行兩輛馬車、四通八達(dá)的路嗎？”揣摩一下，四海

之內(nèi)都在天地之間，就和那杯水一樣。船就像那顆芥子，人就是那個(gè)螞蟻。我們只知道螞蟻依附芥子可笑,

不知道自己乘著船兒出海也和螞蟻?樣嗎？水干而去，不就覺得這是滄海變桑田嗎？天地雖然廣闊，也有

邊際。眼睛看不到的地方，就會看著這樣廣闊的景象而慨嘆，因?yàn)榭床坏竭呺H就覺得很大，現(xiàn)在，我在洞

庭湖，極目四望，不見邊際，我覺得洞庭湖就是我的海呀！

【六、2020年山東省聊城市中考】

閱讀下面文字,完成下面小題.

［甲］元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。您無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、譽(yù)交橫，蓋行柏影也。何夜無月？何處無竹柏？

但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

［乙］東坡先生與黃門公?南遷②，相遇于梧、藤?間。道旁有鬻④湯餅者，共買邕之。轆⑤惡不可食，黃門

置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門日：“九三郎，爾尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游聞之，曰：“此

先生'飲酒但飲濕頷'而已?！?/p>

（選自陸游《老學(xué)庵筆記》

［注釋］①黃門公：指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷：貶謫到南方。③梧、藤:

梧州、藤州。④鬻（yD）：賣。⑤犒（cti）：同“粗”。⑥飲濕：指潤濕嘴巴。

7.對［甲］［乙］兩文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.［甲］文中“亦”和“相與”點(diǎn)出兩人相似的遭遇和心境。

B.［乙］文描寫了被貶后的艱難生活。“大笑”看似寫樂，實(shí)則寫人物的苦悶。

C.［甲］文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑。［乙］文以第三人稱敘述故事，“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地

寫出了人物的風(fēng)采。

D.［甲］［乙］兩文都采用記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。

【答案】

7.B

【解析】

本題考查對內(nèi)容的分析與理解。

B.結(jié)合“轆惡不可食，黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：'九三郎，爾尚欲咀嚼耶？’”

可知，蘇軾面對粗茶淡飯，坦然食之，是個(gè)樂觀豁達(dá)之人。所以B項(xiàng)分析“‘大笑'看似寫樂，實(shí)則寫人物

的苦悶”錯(cuò)誤。故選B。

【點(diǎn)睛】譯文：

［甲］元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起

身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起同樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里

散步。庭院中（的月光）如積水般清明澄澈，（仿佛）有藻、芍交錯(cuò)其中，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪

一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

［乙］蘇軾與弟弟蘇轍貶謫到南方時(shí)曾經(jīng)在梧州、藤州之間相遇。路邊有賣湯餅的人，于是兄弟二人買

了湯餅吃。粗陋而難以下咽，蘇轍放下筷子嘆氣，蘇軾己經(jīng)吃完湯餅了。他慢悠悠地對蘇轍說：“九三郎，

你還想細(xì)細(xì)咀嚼嗎？”說完大笑著站起來。秦少游聽說這件事后，說：“這是東坡先生'喝酒只是潤濕嘴

巴‘罷了。”

【七、2020年山東省青島市中考】文言文閱讀

張友正自少學(xué)書，常居一小閣上，杜門不治他事，積三十年不然。有別館，直三百萬，盡鬻①以買紙。

其書筆跡高簡，有晉宋人風(fēng)味。故廬在甜水巷，一日忽棄去，賃小屋于水柜街，與染工為鄰。眾人導(dǎo)之，

或問其故。友正答曰：“吾欲假其素絹學(xué)書耳?！迸c染工約：凡有欲染學(xué)者，先假之，一端②酬二百金。如

是日書數(shù)端，筆未嘗停。有以紙饋之或不同多寡入手即節(jié)，至盡乃已。

素與蘇子瞻相善。元祐末，子瞻自揚(yáng)州召還，友正乃具飯遨之。既至，則對設(shè)長案，各以精筆、佳墨、

紙三百列其上，而置肴其旁。子瞻見之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展紙揮毫。一二小僮磨墨，幾不

能供。飲酒終，紙亦盡，俱自以為平日書莫及也。

友正未嘗仕。其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少。

（選自宋代葉夢得《避暑錄話》，有刪改）

注：①鬻（yu）,賣。②端，長度單位。布帛二丈（或六丈）為一端。

11.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.積三十年不談輟：收拾

B.眾人異之異：認(rèn)為....奇怪

C.吾欲假其素絹學(xué)書耳假：借

D-凡有欲染皋者皂：黑色

12.下列句中，加點(diǎn)“于”的含義與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：賃小屋于水柜街

A.不義而富且貴，于我如浮云（《論語?述而》）

B.所欲有甚于生者，故不為茍得也（《魚我所欲也》）

C.客之美我者，欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

D.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）

13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.有以紙饋之者/不問多寡/入手即書

B.有以紙饋之者不問/多寡入手/即書

C.有以紙/饋之者不問/多寡入手即書

D.有以紙/饋之者不問多寡/入手即書

14.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.張友正從小學(xué)習(xí)書法，并專心練習(xí)。為了購買紙張，他賣掉了價(jià)值三百萬錢的別館。

B.張友正搬離舊居，與染工為鄰，是因?yàn)槿痉焕镉腥具^的絹，可以用來練習(xí)書法。

C.蘇子瞻應(yīng)邀到友正家吃飯，看到長案上放置著筆墨紙等，而飯菜放在旁邊，大笑起來。

D,友正、子瞻二人每飲一巡酒，就展開紙張，進(jìn)行書法創(chuàng)作，酒喝完了，紙也用完了。

【答案】ILA12.D13.A14.B

【解析】

【11題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。積三十年不輟：堅(jiān)持三十年不停止。輟：停止。故A錯(cuò)誤，選A。

【12題詳解】

本題考查文言虛詞。于，在。

A.對于；

B.比；

C.對，向；

D.在：

故選D。

【13題詳解】

本題考查文言斷句。技巧：把握文章翻譯，根據(jù)分句意思斷句。有以紙饋之者（有人把紙贈給他）/不

問多寡（不問多少）/入手即書（拿到手就寫），故選A。

【14題詳解】

本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合“吾欲假其素絹學(xué)書耳”“凡有欲染皂者，先假之”可知，友正要的絹是白

色的絹，是染工打算染成黑色的絹，友正在染工打算染成黑色的白絹上練習(xí)書法，故B錯(cuò)誤，選B。

【點(diǎn)睛】譯文：張友正從小學(xué)習(xí)書法，常常待在一個(gè)小閣樓上，閉門不做其他的事，堅(jiān)持三十年不停

止。有一個(gè)別墅，價(jià)值三百萬，全賣了來買紙。他的書法筆跡高簡，有晉宋人的風(fēng)格味道。原來的房子在

甜水巷，一天忽然舍棄離開，租小房子在水柜街，和染工成為鄰居。眾人對此非常驚異，有人問他原因。

友正回答說：“我想要借白色的絹學(xué)習(xí)書法罷了。”和染工約定：凡事有想要染黑色的，先借給他，布帛

二丈酬謝二百金。像這樣每天寫好幾個(gè)二丈，筆沒有停過。有人把紙贈給他，不問多少，到手就寫，到寫

完才停止。

向來和蘇子瞻交好。元祐末年，蘇子瞻從揚(yáng)州被召還，友正就準(zhǔn)備飯菜邀請他。已經(jīng)到了，就相對著

擺設(shè)了長桌子，上面分別放上好筆、好墨、紙三百列，卻把佳肴放在邊上。蘇子瞻看到，大笑。就坐，二

人每喝過一輪酒，就展開紙揮舞著筆。一兩個(gè)小僮磨墨，幾乎不能供應(yīng)。喝酒結(jié)束，紙也寫完了，都自己

認(rèn)為平日的書法比不上。

友正不曾出仕做官。他的性子剛直，擔(dān)心被名聲所連累，很少和人交往，所以知道他書法成就的人少。

【八、2020年山東省日照市中考】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

賣油翁

歐陽修

陳康肅公著射，當(dāng)世無雙，公亦以此自冷。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見去發(fā)

矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾賓敢輕

吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢

不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而道之。

15.下列對加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.陳康肅公春射善：擅長

B.公亦以此自冷矜：矜持

C.爾索敢輕吾射安：怎么

D.康肅笑而道之遣：打發(fā)

16.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法，完全相同的一組是（）

A.嘗射于家圃而瀉出于兩峰之間者（《醉翁亭記》）

B.見再發(fā)矢十中八九若真無馬邪（《馬說》）

C.R取一葫蘆置于地乃丹書帛曰“陳勝王”（《陳涉世家》）

D.以錢覆其口以光先帝遺德（《出師表》）

17.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“睨之”“但微頷之”，寫出賣油翁對陳堯咨射箭技術(shù)不屑一顧，陳堯咨因此不滿。

B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列動詞，寫出賣油翁倒油動作一氣呵成，非常嫻熟。

C.傳神的對話描寫是突出的寫作特色之一，文章通過對話表現(xiàn)出人物的心理和個(gè)性特點(diǎn)。

I）.在作者筆下，陳堯咨傲慢不遜，賣油翁內(nèi)斂沉穩(wěn)，人物形象生動，性格特征鮮明。

【答案】15.B16.C17.A

【解析】

【15題詳解】

此題考查的是文言詞語的意義。B項(xiàng)“公亦以此自矜”意思是“他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸”，“矜”

是“夸耀”的意思。故選B。

【16題詳解】

此題考查的是文言虛詞的意義。

A.在/從；

B.代詞/加強(qiáng)反問語氣；

C.都是“于是”的意思；

D.用/來;

故選C。

【17題詳解】

此題考查的是對文章的理解。A項(xiàng)中“不屑一顧”理解有誤?！绊薄拔㈩h”神態(tài)的描述，準(zhǔn)確而傳

神。既表示賣油翁對陳堯咨熟練的射箭技術(shù)的肯定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情。故選A。

【點(diǎn)睛】譯文：

康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一

次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久?/p>

沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問賣油翁：''你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），

不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑

我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把?枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢

地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手

熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?/p>

【九、2020年山東省秦安市中考】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆薦空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

11.下列各句中加點(diǎn)的字，與例句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（）

例句：皆看空游無所依

A.若為傭耕，何富貴也？B.曾不若孀妻弱子。

C.其人視端容寂，若聽茶聲然。D.惹有作奸犯科及為忠善者。

12.下列對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣蜿蜒排列，像蛇那樣在曲折前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

13.下列對選文寫景特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.描述作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過一一移步換景，逐一顯現(xiàn)。

B.描寫小石潭以及周圍的景物一一由遠(yuǎn)及近，定點(diǎn)觀察。

C.描寫露出小石潭水面的石頭一一抓住特征，細(xì)致描繪。

D.描述小石潭環(huán)境的清冷幽寂一一景中傳情，情景交融。

14.下列對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者明寫了游魚活潑，暗寫潭水清澈，這些都給作者帶來了暫時(shí)的快樂。

B.“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”既狀寫了青樹翠蔓的奇特之美，也突出其生機(jī)盎然。

C.“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。

D.選文句式靈活多樣，有參差錯(cuò)落的變化美，讀起來和諧流暢，富有韻味。

【答案】11.C12.A13.B14.C

【解析】

【n題詳解】

考查一詞多義。例句，若：好像。

A你;

B.如，比得上；

C.好像；

D.如果；

故選C。

【12題詳解】

考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。注意重點(diǎn)詞的解釋：西南，名詞作狀語，向西南；斗折，像北斗

七星那樣曲折；蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。故句子翻譯為：向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲

折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。故選A。

【13題詳解】

考查對文言文中景物描寫的賞析。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。文中第一、二段是描寫發(fā)現(xiàn)小石潭以及周圍的景物描

寫，寫了潭中的水、石、樹、魚，這些都是作者近觀所看到的，然后“潭西南而望”，這是“遠(yuǎn)望”小潭

的水源，采用由近及遠(yuǎn)的順序，不是由遠(yuǎn)及近的順序，故B錯(cuò)誤。

【14題詳解】

考查對文言文內(nèi)容的正確理解與分析。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。作者寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情?！白?/p>

上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”，過于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭

景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄

地表露了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿?！安豢删镁?，乃記之而去”，作者被貶謫后內(nèi)心的落寞之感并沒有隨之

而去，而是寓情于景情景交融，小石潭的凄清環(huán)境觸發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、落寞、凄苦憂傷的感

情。故C錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，

心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭

以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石

巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子

映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩

的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。兩岸的地勢像

狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽

靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)

叫做奉壹。

【十、2020年天津市中考語文】閱讀《岳陽樓記》的節(jié)選文字，完成下面小題。

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐

賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝呼夕陰，氣象萬千，此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于，覽物之情，得無異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘供楫摧，薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱,

忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

9,下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不巧碘的一項(xiàng)是（）

A.予觀夫巴陵勝狀勝：美好

B.朝呼夕陰暉：日光

C橘便楫摧傾：倒下

D.寵辱偕忘偕：和諧

10.下面句子中有通假字的一項(xiàng)是（）

A.屬予作文以記之B.前人之述備矣

C.至若春和景明D.而或長煙一空

11.下面對選文的理解分析，不無砸的一項(xiàng)是（）

A.第①段交代作記的緣由，其中“政通人和，百廢具興”八個(gè)字，高度地概括了滕子京的政績。

B.“銜遠(yuǎn)山，吞長江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽，“銜”和“吞”極表現(xiàn)力，寫出了洞庭湖水氣勢磅

礴的特點(diǎn)。

C.第③段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽樓，看到滿眼的蕭條景象，觸景傷情，感傷到極點(diǎn)。

D.第③④兩段運(yùn)用對比的寫法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，寫出兩種截然相反的人生境界。

【答案】

9.D

10.A

11.C

【解析】

【9題詳解】

D.寵辱偕忘：榮耀和屈辱一并都忘了。偕，一起。故本題選I）。

【10題詳解】

A.屬予作文以記之：囑咐我寫一篇文章來記敘這件事。屬：通“囑”，囑托、囑咐。故本題選A。

[11題詳解】

本題考查對文章的理解分析。文章第③④兩段，作者用對比的手法，寫遷客騷人在不同的情境下登上

岳陽樓的不同心境，因此，本題C項(xiàng)“第③段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽樓”的表述是錯(cuò)誤的，不是作者,

是遷客騷人。故本題選C。

參考譯文：

慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢r的事業(yè)都

興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫

一篇文章來記述這件事。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊

無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。

前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡/,雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職

遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？

像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空：日月星辰隱藏

起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽到老

虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕

人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。

至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗,

時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面

上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時(shí)湖面波

瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時(shí)登

上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真

是高興極了。

名師點(diǎn)睛

文言文閱讀（客觀選擇題）解題技巧

文言文閱讀（客觀選擇題）解題技巧-一個(gè)原則四種方法文言文閱讀試題涉及了文言文的大多數(shù)知識點(diǎn),

綜觀近幾年命題的省市卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，文言文閱讀考查的題型大同小異，無怪乎就是實(shí)詞解釋、虛詞

辨析、人物形象特征性格的理解以及文章文意的理解與賞析之類，再就是句子翻譯題。文言文閱讀考查的

試題少，而且絕大部分以客觀題的方式出現(xiàn)，所以掌握答題技巧，迅速排除迷惑項(xiàng)，是做好文言文客觀題

的關(guān)鍵。

自下而上的原則

做文言文閱讀題，首先應(yīng)對文段用心精讀一遍，文段后的注釋往往有提示作用，也要加以關(guān)注。文段

中出現(xiàn)的人名、地名、官名、物名、典章等，有些生疏，可以暫不去管它。我們在大腦中應(yīng)快速存貯以下

信息：文章主人公的生活經(jīng)歷、官運(yùn)仕途、從政業(yè)績、人品性格以及其他與之相關(guān)的人和事（可以在試卷

上圈點(diǎn)勾畫），但我們?nèi)绻鐾昶渌}再考慮“信息篩選題”與“分析概括題”，又必須重讀選文，費(fèi)時(shí)

費(fèi)力。同時(shí)，"分析概括題”不管是“正確的一項(xiàng)”，還是“錯(cuò)誤的一項(xiàng)"，錯(cuò)誤的只在一小點(diǎn)，換句話

說，選擇項(xiàng)中絕大部分分析概括的內(nèi)容都是正確的，這就大大有助于我們理解閱讀文段，有助于我們理解

解答文言實(shí)詞、文言虛詞以及信息篩選題時(shí)所應(yīng)該掌握的具體的語境。因此，精讀原文之后，接著我們就

應(yīng)該趁熱打鐵，從后往前做題，這就是所謂的“自下而上”原則。

信息篩選題-排除法

根據(jù)陳述對象可以排除干擾項(xiàng)，確定答案范圍在人物傳記類文言文閱讀選文中出現(xiàn)的人名不止一個(gè),

而我們在答題時(shí)需要熟悉的僅是題干中的這個(gè)人的行為舉止，此時(shí)我們可以根據(jù)主人公來做初步的篩選：

把羅列的句子中不是“這個(gè)人”所說所做所想的句子排除，相應(yīng)的，包含這個(gè)句子的選項(xiàng)也就可以排除了。

分析概括題-對照法

此類題敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，可能是順序的顛倒、無中生有等，所以，對句意的理解，我

們就可以先通過對照，找準(zhǔn)選項(xiàng)中與原文的不同點(diǎn)，之后，把難以區(qū)分的地方向原文詞語上靠，找到對應(yīng)

的詞匯，看看人物事跡的敘述注意是否張冠李戴、事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確、人物性格是否準(zhǔn)確等，同時(shí)，主

旨性的選項(xiàng)要結(jié)合全文，重點(diǎn)分析議論的語句要總體把握文意。

考點(diǎn)通關(guān)

一、閱讀下面的文言文，回答小題。

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。越雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽

楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。星馬也，雖有千里之能，食不飽，力不

足，才美不外見，且欲與簞馬等不可得，安求其能千里也？

孽之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不熊通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”鳴呼！?真

無馬邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

【乙】

江寧之龍?bào)?，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。或曰“梅以曲為美，直則無姿；以能為美，正則無

景：以疏為美，密則無態(tài)?！惫桃?。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以纏天下之梅也：又不可以使

天下之民斫①直，刪密，鋤正，以天梅酒梅為業(yè)以求錢也。梅之軟之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力

為也j有以文人畫士孤癖之癮明告鬻②梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，天其稚枝，鋤其直，謾其生氣，

以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！

（選自龔自珍《病梅館記》）

【注釋】①斫：zhu6,砍削，②鬻：yu,賣。

10.下列加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

A.食馬者不知其能千里而食也（喂養(yǎng)）以期為美，正則無景（傾斜）

B.且欲與簞馬等不可得（普通）未可明詔大號以纏天下之梅也（約束）

C.第之不以其道（用馬鞭驅(qū)趕）以天梅灑梅為業(yè)以求錢也（使……成為病態(tài)）

D.鳴之而不能厚其意（溝通）遇其生氣（抑制）

11.下列加點(diǎn)詞語的用法和意義判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.故里有名馬（連詞，即使）B.愚馬也（代詞，這，這樣）

C.若真無馬邪？（代詞，它，指天下）D.梅以曲為