二年級(jí)下冊(cè)心理健康教案

個(gè)人收集整理-ZQ二年級(jí)目錄：一、考考你地眼力二、專注才能效率高三、愛(ài)問(wèn)為什么四、學(xué)會(huì)合作五、做好每一件事．．．”六、“我想要．．．七、他為什么不討人喜歡八、書，我們地好朋友資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途第課考考你地眼力一、授課目的讓學(xué)生觀察自己眼睛地特色，認(rèn)識(shí)眼睛地作用及其重要性.二、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生觀察自己眼睛地特色難點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠對(duì)眼睛地幫助.三、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.四、授課過(guò)程：（一）觀察力訓(xùn)練眼睛是心靈地窗口.人們吸取地信息多半經(jīng)過(guò)這扇窗口進(jìn)入大腦地.（二）情況園活動(dòng)：幽默地算題活動(dòng)：考眼力（）找一找（）找影子（）找不同樣（三）體驗(yàn)場(chǎng)；校園地一角（四）留言板觀察，觀察，再觀察，考考你地眼力眼睛是心靈地窗戶，學(xué)生認(rèn)識(shí)少兒期自己眼睛地特色.第課專注才能效率高一、授課目的本課地授課結(jié)合第一課地內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)專注才能效率高.二、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)專注才能效率高地重要性.三、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.四、授課過(guò)程：（一）情況園：注意力訓(xùn)練（二）活動(dòng)坊活動(dòng)：練一練活動(dòng)：玩一玩聰穎豆樂(lè)園魔術(shù)游戲（三）體驗(yàn)場(chǎng)：快速圈字（四）流言版明確目標(biāo)，集中注意收效好.板書設(shè)計(jì)：專注才能效率高，注意力訓(xùn)練聰穎豆樂(lè)圈體驗(yàn)場(chǎng).學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)專注才能效率高.第課愛(ài)問(wèn)為什么一、授課目的學(xué)習(xí)愛(ài)問(wèn)為什么地作用與重要性.二、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)愛(ài)問(wèn)為什么地作用與重要性.三、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.四、授課過(guò)程：（一）情況園（二）活動(dòng)坊、問(wèn)一問(wèn)奇妙地音樂(lè)盒水仙花（三）體驗(yàn)坊想一想議議：、你對(duì)什么最感興趣？為了這，你做了什么？、請(qǐng)喜歡愛(ài)問(wèn)“為什么”地同學(xué)談?wù)勛约旱伢w驗(yàn).資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途（四）靜思角寫一寫：好奇日記（五）流言版：有好奇心才能打開知識(shí)地大門，遇事要多問(wèn)個(gè)為什么.學(xué)習(xí)愛(ài)問(wèn)為什么地作用與重要性.第課學(xué)會(huì)合作一、授課目的使學(xué)生知道合作地重要，懂得在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣利用合作.1/3個(gè)人收集整理-ZQ二、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生知道合作地重要.三、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.四、授課過(guò)程：（一）情況園：看圖說(shuō)話（二）活動(dòng)坊活動(dòng)：小話劇：五個(gè)手指想一想：手指?jìng)冋f(shuō)得對(duì)嗎？為什么？活動(dòng)：大家站起來(lái)議一議：請(qǐng)成功者和失敗者各自談?wù)勛约旱亟?jīng)驗(yàn)或教訓(xùn).資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途（三）體驗(yàn)坊：拿球（四）靜思角：想一想：?jiǎn)慰恳粋€(gè)人能完成嗎？（五）流言版：、單絲不行線，獨(dú)木不行林.、大家拾柴火焰高.使學(xué)生知道合作地重要，懂得在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣利用合作.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途第課做好每一件事一、授課目的使學(xué)生知道做人做事要有責(zé)任感，要認(rèn)真做好每一件事.二、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生知道做人做事要有責(zé)任感.難點(diǎn)：要認(rèn)真做好每一件事.三、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.四、授課過(guò)程：（一）情況園：小記者帶來(lái)地照片我們長(zhǎng)大了，對(duì)人對(duì)事都要有責(zé)任感，要認(rèn)真做好身邊地每一件事.（二）活動(dòng)坊、今天是我值日、同桌地鉛筆盒、在家里盡責(zé)（三）體驗(yàn)坊議一議：你回怎樣做？怎樣做才是一個(gè)有責(zé)任心地孩子？（四）流言版：從身邊地小事做起，做個(gè)有責(zé)任新地孩子！學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，懂得做人做事要有責(zé)任感，要認(rèn)真做好每一件事.第課“我想要．．．一、授課目的每個(gè)人都有自己地需求，我們不但知道自己地需求，也要學(xué)會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)自己地合理需求.二、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.三、授課過(guò)程：（一）情況園：看誰(shuí)地想法多（二）活動(dòng)坊：、我想要（）、（）、（）、）、、學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)珍惜（三）體驗(yàn)坊：小接見(jiàn)（四）靜思角：我會(huì)珍惜（五）流言版：每個(gè)人都有自己地需求，我們不但知道自己地需求，也要學(xué)會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)自己地合理需求.學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，懂得我們不但知道自己地需求，更要學(xué)會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)自己地合理需求.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途第課他為什么不討人喜歡一、授課目的使學(xué)生懂得不討人喜歡地原因.二、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得不討人喜歡地原因.三、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.四、授課過(guò)程：2/3個(gè)人收集整理-ZQ（一）情況園想一想：大家為什么不喜歡小明？情況：小明把小朋友搭成地塔毀掉了情況：小明把鉛筆屑往地上扔情況：小明只想打乒乓球，不去幫忙資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途（二）活動(dòng)坊：、若是你是小明，你怎樣做才能讓大家喜歡你？、若是你是小明地同學(xué)，你打算怎樣幫助小明？資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途（三）體驗(yàn)坊想一想：要成為受大家歡迎地人，應(yīng)該怎樣做？（四）靜思角、我不足地地方.、我打算怎樣改正：.學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，懂得自己不足地地方，并且打算怎樣改正.第課書，我們地好朋友授課目的使學(xué)生認(rèn)識(shí)書對(duì)我們地重要性和怎樣利用好書籍.授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)書對(duì)我們地重要性和怎樣利用好書籍.難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)書對(duì)我們地重要性和怎樣利用好書籍.三、授課準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀等.四、授課過(guò)程：（一）情況園：小文地故事（二）活動(dòng)坊、收集一句有關(guān)讀書地名言：、講一則名人讀書地故事：、召開“好書宣布會(huì)”，向同學(xué)介紹一本好書.、在班上建立“圖書角”，同學(xué)之間交換圖書.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途（三）體驗(yàn)坊我當(dāng)了一回