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文檔簡(jiǎn)介

談?wù)劼购屠墙o人的印象。填空:鹿是()的,狼是()的。有關(guān)“狼”的成語:杯盤狼藉豺狼虎豹狼吞虎咽狼心狗肺狼狽不堪狼狽為奸引狼入室狼子野心鷹視狼步

和的故事檢查預(yù)習(xí)成果:蔥郁露出相悖茍延殘喘松杉出沒承載罪魁禍?zhǔn)卒J減厄運(yùn)狩獵一命嗚呼lùbèigǒushānmòzàikuíyùruìèwūhūshòu點(diǎn)擊課題鹿是善良的,所以要保護(hù);狼是兇殘的,所以要消滅。課文講的就是羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林的餓鹿采取了一系列的措施,但結(jié)果出乎意料……自讀課文、初步感知

1、羅斯福為了保護(hù)森林里的鹿采取了哪些措施?結(jié)果如何?2、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?狼吃鹿少吃植被數(shù)量得到控制草、樹得到保護(hù)生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。

這是一個(gè)平衡的生物鏈,只有這樣,才能使生態(tài)保持平衡。大量捕殺狼狼減少鹿大量繁殖狼鹿草、樹失衡的生物鏈獵人狼吃鹿數(shù)量得到控制草、樹得到保護(hù)平衡的生物鏈再讀課文,加深感悟

再讀課文,劃出你感受最深的部分,并在旁邊寫上你的想法或感悟。

很快,森林中的鹿增多了,總數(shù)超過了十萬只。十萬多只鹿在森林中東啃西啃,灌木叢吃光了就啃食小樹,小樹吃光后又啃食大樹的樹皮……一切能被鹿吃的植物都難逃厄運(yùn)。森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。例:

經(jīng)過25年的捕獵,有數(shù)千只狼先后斃命。(25年表明狩獵時(shí)間之長(zhǎng),數(shù)千只表明被捕殺數(shù)量之多。)找出鹿群數(shù)量變化的數(shù)字,分別說說在不同的數(shù)量時(shí)段鹿的生存環(huán)境是怎樣的。數(shù)量環(huán)境40000只松山蔥郁,生機(jī)勃勃十萬只森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大四萬只疾病流行八千只茍延殘喘鹿和狼的故事鹿狼吃森林保護(hù)破壞相互制約相互聯(lián)系“引狼入室”美國(guó)政府為了挽救護(hù)鹿滅狼帶來的惡果,于上世紀(jì)70年代制定了“引狼入室”的計(jì)劃。而當(dāng)時(shí)該計(jì)劃遭到了一些人的反對(duì)未及時(shí)實(shí)施。隨著人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的提高,“引狼入室”計(jì)劃終于在1995年得到實(shí)施。當(dāng)年美國(guó)從加拿大運(yùn)來首批野狼放生到落基山中,從此,凱巴伯森林又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。生物鏈中也有很多這樣的例子,如果里面的哪一環(huán)沒有了,那這個(gè)生物體系將遭到破壞!你能說說這樣的例子嗎?拓展延伸:1、試著編寫一句標(biāo)語,號(hào)召大家維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)環(huán)境。2、學(xué)習(xí)了這一課,你有什么收獲或者

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