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職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《國(guó)際郵輪服務(wù)禮儀》禮儀的功能學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):了解禮儀的主要功能。技能目標(biāo):掌握運(yùn)用禮儀的方法。素質(zhì)目標(biāo):具備一個(gè)知禮懂禮行禮的基本素養(yǎng)?!局R(shí)點(diǎn)】溝通功能協(xié)調(diào)功能維護(hù)功能教育功能知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一
溝通功能知識(shí)點(diǎn)二
協(xié)調(diào)功能知識(shí)點(diǎn)三
維護(hù)功能知識(shí)點(diǎn)四
教育功能職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)丨《國(guó)際郵輪服務(wù)禮儀》學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮禮儀的功能
禮儀之所以被提倡,是因?yàn)樗哂泻芏喙δ?,既利己又利人,有利于社?huì)。職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《國(guó)際郵輪服務(wù)禮儀》學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮
禮儀之所以被提倡,是因?yàn)樗哂泻芏喙δ埽壤河掷?,有利于社?huì)。禮儀的主要功能有:學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮2413協(xié)調(diào)功能教育功能溝通功能維護(hù)功能學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮禮儀的功能
在人際交往中,只要各方都能自覺(jué)地遵循禮儀規(guī)范行事,方能順利溝通與交流。學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮一、溝通功能
在人際交往中,人們之間互相尊重、敬佩、友好與善意,互相理解與信任,方能形成一種和諧發(fā)展的良好關(guān)系。禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器。學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮二、協(xié)調(diào)功能
社會(huì)上講禮儀的人越多,社會(huì)就越和諧穩(wěn)定??梢?jiàn),禮儀在維護(hù)社會(huì)秩序方面,起著行政權(quán)力和法律法規(guī)所起不到的作用。學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮三、維護(hù)功能
禮儀通過(guò)評(píng)價(jià)、勸阻、示范等教育形式,糾正人們不正確的行為習(xí)慣,倡導(dǎo)人們用禮儀規(guī)范自己的言行,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,維護(hù)社會(huì)正常秩序。學(xué)校:武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師:鄢向榮四、教育功能
職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《國(guó)際郵輪服務(wù)禮儀》感謝聆聽(tīng)學(xué)
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