臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核實(shí)施方案

臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核實(shí)施方案12020年419日東鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院臨床醫(yī)、技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核實(shí)施方案初稿重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，（基礎(chǔ)。特制定我院臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。一、組織管理成員：李四堂、吳劍、陳海生、艾劍亮、各臨床醫(yī)、技科室主任醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)考核計(jì)劃及培訓(xùn)考核日常工作二、培訓(xùn)目標(biāo)：文檔僅供參考文檔僅供參考PAGE2PAGE22020年419日經(jīng)過開展崗位培訓(xùn)活動，力爭在以下兩個(gè)方面取得明顯成效：（一）、能力素質(zhì)明顯增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的法規(guī)意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，醫(yī)學(xué)專業(yè)知識進(jìn)一步強(qiáng)化，臨床操作技術(shù)進(jìn)一步提高，能力素質(zhì)全面適應(yīng)崗位要求。（二）、醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)療進(jìn)一步加強(qiáng)，保證醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的制度和技術(shù)規(guī)范得到落實(shí)，醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，醫(yī)療質(zhì)量明顯提高和持續(xù)改進(jìn)。三、培訓(xùn)與考核：（一）、培訓(xùn)、考核對象中級職稱以下（40歲以下）臨床醫(yī)技人員（見附表），本方案涉及的職稱劃分以辦公室聘用（含內(nèi)聘）時(shí)間為準(zhǔn)。（二）、培訓(xùn)形式與內(nèi)容培訓(xùn)形式：1、個(gè)人自學(xué)，利用業(yè)余和休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求做好學(xué)習(xí)筆記。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切時(shí)間（公休、班余及空閑時(shí)間）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和本專業(yè)、急救知識及技術(shù)和理論知識，并定期進(jìn)行考核繼教記錄在案。2、科室利用晨會交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常見技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核。（科室每周五下午作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全科醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)）。要求設(shè)定專用學(xué)習(xí)記錄本，做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄。3、醫(yī)院培訓(xùn)，實(shí)行每月專項(xiàng)內(nèi)容強(qiáng)化培訓(xùn)。地點(diǎn)在五樓會議室以光碟或講課形式進(jìn)行培訓(xùn)（具體時(shí)間培訓(xùn)前通知）。4、院外專家培訓(xùn)，結(jié)合南大一附院聯(lián)合會診，對部分培訓(xùn)內(nèi)容請?jiān)和庵麑＜襾砦以褐v課、講學(xué)、示教等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床營養(yǎng)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。3、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)?；静僮骷寄埽喝绺鞣N注射法、各種穿刺技術(shù)，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸減壓；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等。急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、呼吸機(jī)的使用技術(shù)、洗胃機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)。病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》、《侵權(quán)責(zé)任法》等。培訓(xùn)教材為衛(wèi)生部醫(yī)政司主審，醫(yī)院分級管理參考用書《臨床醫(yī)學(xué)“三基”訓(xùn)練醫(yī)師、醫(yī)技分冊》（第四版）的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)。四、考核形式1、醫(yī)務(wù)人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由醫(yī)院統(tǒng)一組織培訓(xùn)考核；2、次技能考核；（住院醫(yī)既考理論又考操作、主治醫(yī)只考理論）理論考試內(nèi)容為：病歷書寫有關(guān)知識、專業(yè)理論知識考試；基本技能考核為：體格檢