2023年英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)范文（7篇）

2023年英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)范文（通用7篇）

英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)1

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我對(duì)自己的工作還是特別努力的，究竟來(lái)的工作已經(jīng)完畢了，我還是特別有收獲的，究竟在工作當(dāng)中也是領(lǐng)悟了不少東西，作為一名教師，我知道自己應(yīng)當(dāng)去做什么事情，時(shí)時(shí)刻刻都在預(yù)備著，為自己而努力，我信任有些事情肯定要努力，肯定要不斷的去提高，這才是一個(gè)方向，將來(lái)或許會(huì)有許多事情等著我去做好，但是這一刻我還是需要讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，還是需要讓自己有一個(gè)好的精神狀態(tài)，對(duì)于這一年的工作，我也做一個(gè)總結(jié)。

首先是在自己的工作方面，我時(shí)時(shí)刻刻都在努力著，有些事情不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的時(shí)候是要付出實(shí)際的行動(dòng)，做一名英語(yǔ)教師，這一點(diǎn)我是特別明白，是特別懂的，有些東西肯定要不斷的去努力，才能知道自己做得多好，優(yōu)秀不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的，是實(shí)際行動(dòng)去證明的，在過(guò)去一年的工作當(dāng)中，我對(duì)這一點(diǎn)有著清楚的熟悉，總知道了這些，我還是比擬努力的，作為一名小學(xué)教師，有些時(shí)候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作當(dāng)中還是比擬努力的，做好自己的本職，上好每一堂課，讓學(xué)生們?cè)谏险n當(dāng)中感受到一個(gè)樂(lè)趣，不是全部的上課都需要嚴(yán)厲的，我認(rèn)為課堂是一個(gè)嚴(yán)厲的地方，但是上課的氣氛不肯定要嚴(yán)厲，我覺(jué)得有的時(shí)候適當(dāng)?shù)姆潘?，適當(dāng)?shù)娜び哪幌?，?duì)上課對(duì)學(xué)生們也是有一個(gè)促進(jìn)的方式的，作為英語(yǔ)教師，這也是我這么多年來(lái)一個(gè)教學(xué)閱歷，所以說(shuō)在工作當(dāng)中我還是比擬努力的，我還是有一個(gè)自己的教學(xué)方式，并且我會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中連續(xù)保持下去。

在力量上面，我還是一步一步的在提升著一年來(lái)的工作，我也知道自己身上有一些缺點(diǎn)，我不是完善的，固然，這個(gè)世界上也沒(méi)有完善的人，有需要訂正就需要訂正，作為一名藥師，我固然知道這個(gè)道理，我也在一步步的努力著，我也信任將來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾，對(duì)自己的工作有一個(gè)好的看法，不斷的去要求自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，這也是難得的一個(gè)過(guò)程，有些事情，有些東西不是要靠什么去說(shuō)的，力量總是要不斷的提升，有句話是這么說(shuō)的，力量越大，責(zé)任就越大，這個(gè)道理我固然是明白，過(guò)去一年來(lái)我也虛心的在學(xué)習(xí)，我也跟四周的每一位教師在請(qǐng)教，去看一看別人的上課方式，去看一看園的教學(xué)方式，這也是有肯定的收獲的感受的，那么多之后對(duì)自己的教學(xué)方式是有一個(gè)啟發(fā)的，所以我肯定會(huì)更加努力，朝著自己所想的那個(gè)方向不斷的去追趕，不斷的去進(jìn)步。

英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)2

要放假了，又到我們?cè)搶?duì)我們一學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)反思的時(shí)候了。無(wú)論你是校長(zhǎng)，你是主任，你是一般教師當(dāng)對(duì)一學(xué)年工作進(jìn)展回憶。

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極向上。

我積極參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名一般的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而好玩，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)展備課，依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)展仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主公平的學(xué)習(xí)氣氛等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林，愛(ài)惜環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的努力，仔細(xì)的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很勝利，這不僅熬煉了他們的力量，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的學(xué)問(wèn)。

英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬又是一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱忱幫忙和支持下，我仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年我的確在探究之中度過(guò)，但經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我和學(xué)生的英語(yǔ)水平都提高了，也取得了肯定的成績(jī)?；貞涍^(guò)去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些缺乏之處，如：

1、由于時(shí)間的關(guān)系，無(wú)法照看到每一個(gè)學(xué)生，無(wú)法設(shè)計(jì)適合全部學(xué)生的教學(xué)方式。

2、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)仿照、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

3、單詞識(shí)記還有待加強(qiáng)。

4、作業(yè)要求還需更加嚴(yán)格、

為此，在馬上到來(lái)的新的學(xué)年里我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、營(yíng)造活潑的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。

“勝利的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。假如一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了深厚的興趣，那么就會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，反之，沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)展的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們把握學(xué)問(wèn)的意愿。因此，培育、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比擬注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的才智，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極歡樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。

1、堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)，習(xí)慣英語(yǔ)思索。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)組織教學(xué)，盡可能讓學(xué)生多聽(tīng)多講英語(yǔ)，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言、用英語(yǔ)思索的習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，又能為學(xué)生制造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加了聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)機(jī)。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物、圖片、等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐，使課堂增加無(wú)窮的樂(lè)趣。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫忙學(xué)生查找學(xué)法規(guī)律。

在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我一般都幫忙學(xué)生查找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教音標(biāo)時(shí)，先出示一些單詞，然后逐個(gè)讀出，要學(xué)生聽(tīng)、觀看、分析，讓他們自己去發(fā)覺(jué)規(guī)律，然后再進(jìn)展小結(jié)，得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律，再進(jìn)展指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探究發(fā)覺(jué)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。這樣，大大地提高了教學(xué)效果。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、

1、英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在尋常生活中多讀、多講、多練。因此，在班上設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)視員;課后發(fā)覺(jué)學(xué)生作業(yè)有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)講解;讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)消化。另外，對(duì)局部不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行“一對(duì)一”的監(jiān)視方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀力量。

2、在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成。我也按時(shí)地批改，并具體地做好批注。對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就實(shí)行面批方法，單獨(dú)地講解，幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、關(guān)注學(xué)困生、我在教學(xué)中很注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，采納了“一幫一”的方法。

同時(shí)，在課堂上，多向?qū)W困生提問(wèn)，讓他們感覺(jué)到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑、自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，融入班級(jí)，不斷追逐他人，把成績(jī)趕上來(lái)。

一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作自己付出了許多。學(xué)生的進(jìn)步和對(duì)英語(yǔ)興趣的不斷增加，使我信念倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)4

一年的教學(xué)工作馬上完畢，在本年度我擔(dān)當(dāng)小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

充分熟悉農(nóng)村教育在全面小康建立中的重要地位，大力推動(dòng)農(nóng)村教育的進(jìn)展和改革。仔細(xì)學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的根本理念，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，采納互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，在英語(yǔ)教學(xué)中積極運(yùn)用鼓舞的語(yǔ)言、信任的表情、準(zhǔn)時(shí)的確定，激發(fā)學(xué)生的制造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言學(xué)問(wèn)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)等素養(yǎng)的整體進(jìn)展。

二、激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)

在英語(yǔ)教學(xué)中，所謂“動(dòng)”，即讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。我充分地留意到這些，并在教學(xué)中加以實(shí)施，讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái)，取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的全面素養(yǎng)。

1、激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動(dòng)”

在講課之前，我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的預(yù)備工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，學(xué)生手里就有什么。這樣做促使學(xué)生主動(dòng)看書(shū)上究竟有什么，做到初步預(yù)習(xí)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、制作等活動(dòng)，增加了學(xué)生的新穎感，使學(xué)生由被動(dòng)的“動(dòng)”到有興趣的“動(dòng)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課前預(yù)備的積極性，為其課上成為課堂的仆人做好了充分的預(yù)備。

2、鼓舞學(xué)生在課堂上“動(dòng)”

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過(guò)程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我設(shè)法讓學(xué)生一起來(lái)“分擔(dān)”授課任務(wù)，讓他們課前做充分的預(yù)備，讓學(xué)生進(jìn)展兩兩對(duì)話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。利用學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性，激發(fā)其“動(dòng)”，如讓學(xué)生自己籌劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了興趣，又促使其用腦；既熬煉了反響力量，又開(kāi)心地學(xué)會(huì)了學(xué)問(wèn)，這樣做極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學(xué)生們有一種把握學(xué)問(wèn)后的喜悅。

三、利用生本資源，提高課堂效率

在教學(xué)中，假如教師僅僅重視教材、學(xué)校設(shè)施，無(wú)視了對(duì)學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)和利用，簡(jiǎn)單使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭倦心理。因此，教師要重視利用生本資源，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境。

1、利用生本資源，激活課堂教學(xué)

為了使課堂教學(xué)更加好玩，我經(jīng)常在課堂上用圖畫(huà)、卡片、實(shí)物等幫忙教學(xué)。我常常請(qǐng)學(xué)生參加教具的制作，學(xué)生的制作顏色艷麗、想象豐富、布滿童真童趣的表現(xiàn)力，比教學(xué)卡片、掛圖更能貼近學(xué)生生活。特殊是學(xué)生親自制作的教具在課堂上使用時(shí)，更能引專職學(xué)生的關(guān)注，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、利用生本資源，營(yíng)造英語(yǔ)氣氛

課堂上，在進(jìn)展話題會(huì)話練習(xí)時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、半真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、購(gòu)物閱歷、作息時(shí)間、家庭環(huán)境、家長(zhǎng)職業(yè)狀況等來(lái)做為會(huì)話語(yǔ)言背景和內(nèi)容，依據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)一些情景對(duì)話，讓學(xué)生在課堂上表演對(duì)話。這種表演，能有效彌補(bǔ)實(shí)物、圖片、動(dòng)作比擬單一、靜態(tài)等缺乏，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)理解。

四、改革傳統(tǒng)測(cè)試，運(yùn)用情景測(cè)試

傳統(tǒng)測(cè)試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參與筆試，不重視聽(tīng)力與口語(yǔ)力量的培育。因此本年度我在英語(yǔ)測(cè)試中，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐情景，把學(xué)生作為熟悉的主體、處理信息的主體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育他們的創(chuàng)新精神，排解以往考試心理障礙，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能。

1、依據(jù)已學(xué)教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)出與課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)相適應(yīng)的對(duì)話、故事等進(jìn)展測(cè)試。這樣在測(cè)試中既培育了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生意識(shí)不到自己是在考試，而是在進(jìn)展英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐，從而減輕了當(dāng)前學(xué)生對(duì)過(guò)多繁重考試的負(fù)擔(dān)。

2、在詳細(xì)的語(yǔ)言情景測(cè)試中，有目的、有針對(duì)性地參加目標(biāo)教學(xué)中要求學(xué)生把握的詞匯以及句型。通過(guò)情景的設(shè)計(jì)把抽象的學(xué)問(wèn)詳細(xì)化，讓學(xué)生在實(shí)踐中測(cè)試出自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的把握。

英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)5

不知不覺(jué)間，這一年度的工作又一次過(guò)去了。作為一名xxx小學(xué)的英語(yǔ)教師，在這段時(shí)間的工作中，我的見(jiàn)識(shí)，我的閱歷，也由于一些事情和時(shí)機(jī)有了不少的提升。

所謂教師，在教育學(xué)生之前，自己就肯定要有所收獲。在回憶了自己這段時(shí)間的工作狀況后，我對(duì)這一年來(lái)自己的狀況作了總結(jié)如下：

一、這一年來(lái)的重要體會(huì)

這一年來(lái)，我體會(huì)到了很多的事情，其中有不少都讓我有了全新的”體會(huì)和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。

首先，是上個(gè)學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變，著實(shí)讓我感到特別的不適應(yīng)。但是我也明白，這是為了學(xué)生，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克制了自己的不適應(yīng)，努力的在自己并不擅長(zhǎng)的方向進(jìn)展了自己的力量。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)了這次的難管。

在這次的大事中，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法，還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒(méi)有讓這次的閱歷白費(fèi)。在尋常假期的時(shí)候，我也常常利用相像的方式去教導(dǎo)學(xué)生，大大的提高了和學(xué)生間的溝通。

其次，就是在暑假期間的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我加深了對(duì)自己課堂的了解，并積極的做出了改良。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我不僅在培訓(xùn)中提高了自己的授課力量，還提高了對(duì)學(xué)生的溝通力量。這些力量都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫忙我提高了同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)。

二、工作總結(jié)

這一年來(lái)，作為小學(xué)的英語(yǔ)教師，我始終致力于提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。這一年來(lái)，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。而且在尋常的生活中，也加強(qiáng)了和同學(xué)們用英語(yǔ)的溝通。再加上在幾次家訪以及家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)們的溝通溝通，得到了家長(zhǎng)們大力的支持。

就目前的狀況來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了深厚的興趣，并且在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)！信任連續(xù)堅(jiān)持下去，我們xxx班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)更加的精彩！

三、個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過(guò)了這一年的工作，我深深的感受到了一個(gè)道理?！皩?duì)待小學(xué)的教學(xué)，我們不能僅僅去引導(dǎo)，更要嘗試去融入到學(xué)生當(dāng)中?！毙湃卧趯?lái)，我能將工作完成的更加精彩！

英語(yǔ)教師考核表年度個(gè)人總結(jié)6

回憶這學(xué)年來(lái)的，本人投身于教育事業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了肯定的成績(jī)。

一.政治思想方面：

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同嬉戲，同唱歌。

喜愛(ài)學(xué)生，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

積極參加講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參與學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都仔細(xì)對(duì)待，通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由教師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信念對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

三.連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的連續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜愛(ài)在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四.組長(zhǎng)工作。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季蹟n到一起，大家在平常，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永久都會(huì)布滿陽(yáng)光。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新