急救護理學(xué)期末考試題試題一

急救護理學(xué)期末考試題[試題一]專業(yè)資料分享專業(yè)資料分享DOC《急救護理學(xué)》期末考試題（試題一）一、單項選擇題大型事故基本信息的錄入不包括A.事故類型B.事故發(fā)生當天天氣C.事故發(fā)生的地點D.事故發(fā)生的原因E.事故傷亡人數(shù)心臟驟停的患者，在進行胸外近壓時，頻率誚為（B）A.80/分B.100次/分C.60/分D.115/分E.120/分下列關(guān)于空中轉(zhuǎn)運途中的救護，說法錯誤的是（D）A.注意緩解傷員出現(xiàn)的應(yīng)激狀態(tài)BCDE腦水腫患者血壓穩(wěn)定后可抬高床頭A.5°~15°B.15°~30°C.45°D.60°~75°E.45°~90°下列哪種毒物中毒可使病人口腔中有蛋臭味（C）A.有機磷農(nóng)藥B.乙醇C.硫化氫類D.氨E.甲醇下列哪一項不屬于環(huán)甲膜切開術(shù)的適應(yīng)征（D）A.嚴重面部損傷而無法實施經(jīng)口或鼻氣管插管B.脊髓可疑損傷而無法進行有效通氣C.化學(xué)物質(zhì)吸入性損傷D.12E.過敏性反應(yīng)下列何種情況屬于成人中度燒傷（B）A.2度燒傷面積在9%以下B.39C30%~49%D.3E50%心源性休克最為多見的病因是A.心肌炎B.心肌病C.嚴重心律失常D.心臟壓塞E.急性心肌梗死高熱驚厥主要見于哪個年齡段的小兒（A）A.6~4B.1~1C.4~6D.6~8E.3~5EMSSA.第一個環(huán)節(jié)B.第二個環(huán)節(jié)C.第三個環(huán)節(jié)D.第四個環(huán)節(jié)E.第五個環(huán)節(jié)阿托品化可引起A.瞳孔擴大B.瞳孔縮小C.流涎D.失明E.心率減慢嚴重創(chuàng)傷傷員搶救的黃金時間是（E）A.5分鐘B.10C.15D.25E.30ICUA.護士B.醫(yī)生CD.院長E下列關(guān)于災(zāi)難檢傷分類場所的選擇中錯誤的是A.遠離災(zāi)難現(xiàn)場B.傷員比較集中的地域C.避免氣候條件影響的地方D.有足夠的面積E.便于疏散的地方開放性氣胸急救處理首先要A.補充血容量B.止血C.用消毒的厚敷料封閉傷口D.胸腔穿刺E.吸氧二、多項選擇題對呼吸困難病人的急救與護理措施，正確的是（ABCDE）A.提供舒適環(huán)境B.維持舒適體位CD.及時給予氧療E.加強心理護理和飲食護理復(fù)蘇病人腦組織功能逐漸恢復(fù)的跡象不包括（CDE）A.病人開始掙扎B.病人肌張力下降CD.醫(yī)療救治E.災(zāi)后醫(yī)療重建多發(fā)性創(chuàng)傷和臨床特征包括（ABCDE）A.低氧血癥發(fā)生率高BC.傷情處理矛盾多D.確定救治順序E.并發(fā)癥多，感染發(fā)生率高下列屬于輕癥中暑癥狀的是（ABC）A.面色潮紅皮膚干熱38E.二便失禁簡述人工呼吸皮囊的組成包括A.人工呼吸球囊B.雙向瓣膜C.單向瓣膜D.面罩E.吸氧管能夠引起心臟驟停的非心臟因素包括（ABCDE）A.呼吸系統(tǒng)疾病麻醉意外中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病E.急性中毒胸外心臟按壓的正確方法包括A.按壓部位為胸部正中、兩乳頭之間B.按壓時手指翹起離開胸壁CD100/分E的地域復(fù)蘇藥物的給藥途徑包括（ABDE）A.外周靜脈途徑B.骨髓腔途徑C.胸腔途徑D.氣管導(dǎo)管途徑E.中心靜脈途徑（ACDE）A.高血糖B.高碳酸血癥C.高酮血癥D.代謝性酸中毒E.脫水下列說法中正確的是（ABDE）A.分診護士應(yīng)主動熱情地接待每一位前來就診的病人B.第一個接待急診就診病人的醫(yī)生為首診醫(yī)生常規(guī)搶救工作僅由當班護士長負責危重病人搶救應(yīng)由急診科主任和護士組織搶救災(zāi)難事件指揮系統(tǒng)的基本組織結(jié)構(gòu)有（ABCDE）A.操作B.指揮C.后勤D.計劃E.財政/管理動脈測壓導(dǎo)管置入與監(jiān)測的并發(fā)癥有（ABCDE）A.空氣栓塞B.嚴重失血或貧血C.穿刺口滲血D.血栓形成和栓塞E.感染28（BCD）A.意識障礙BC.局限性抽搐D.高熱驚厥E一氧化碳中毒時，下列哪些急救護理措施不正確（AC）A.嗎啡B.硝普鈉C.呋塞米D.多巴胺E蛇咬傷患者治療包括（ABDE）5~10cmC.如被五步蛇咬傷者應(yīng)盡快給予針刺排毒D.抗蛇毒血清是蛇咬傷治療的首選特效急救藥物E治療。三、填空題急診輸液室內(nèi)分為病人輸液廳和治療室兩部分。500ML200ml。ICU準評估方法。續(xù)生命支持。高鈉血癥的治療主要包括治療原發(fā)病和糾正失水。常見的四肢創(chuàng)傷包括四肢骨折和擠壓綜合征。10%~30%.SIRS四、名詞解釋二級分診：是通過收集更多的細節(jié)信息、測量客觀生命體征和相關(guān)檢查來評估那些看起來較穩(wěn)定的病人。預(yù)計的時刻，心臟突然停止排血，稱之為心臟驟停。腦復(fù)蘇：在心肺復(fù)蘇的基礎(chǔ)上，為減輕心臟驟停病人的中樞神經(jīng)的功能即稱為腦復(fù)蘇。抽搐：是全身或局部肌肉不自主的陣發(fā)性強烈收縮，發(fā)作形式或復(fù)發(fā)作的特點?？棄乃?、軟化，從而產(chǎn)生腦功能缺損的相應(yīng)臨床癥狀，占腦卒中的60%~70%，通常包括短暫性腦缺血發(fā)作、腦血栓形成和腦栓塞。五、簡答題（1）先排險后施救急救與呼救并重先重傷后輕傷先施救后運送轉(zhuǎn)送與救護相結(jié)合45答：胸部傷的救治原則在于及早糾正呼吸和循環(huán)功能紊亂，包括：恢復(fù)胸壁的完整性和呼吸運動功能。保持呼吸道通暢補充血容量和止血。解除胸膜腔和心包腔內(nèi)的壓力。46（1）心臟驟停者無法有效使用簡晚呼吸皮囊進行通氣足夠的氧合六、論述題試述災(zāi)難救援醫(yī)學(xué)的特點（1）災(zāi)難救援醫(yī)學(xué)是一項系統(tǒng)工程，需要由政府主導(dǎo)發(fā)展、全社預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)為基礎(chǔ)，涉及社會學(xué)、管理學(xué)、工程學(xué)、通訊、運輸、建筑和消防等多門學(xué)科。災(zāi)難救援醫(yī)這不同于院內(nèi)急診科和ICU災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援需要依靠強有力的組織體系和多部門協(xié)作。重大員一切可以借助的應(yīng)對資源，共同實施救援任務(wù)。短時間內(nèi)需要大量醫(yī)護人員和醫(yī)療物品進入災(zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)各項設(shè)進入災(zāi)區(qū)參與災(zāi)難應(yīng)急救援。衛(wèi)生防疫是災(zāi)難醫(yī)學(xué)的重要部分。為防止災(zāi)后疫病流行，防疫心理救援是災(zāi)難醫(yī)學(xué)不可缺少的組成部分。災(zāi)難救護不僅要救理問題，也要關(guān)注救護人員的心理健康。一女性病人，2120ml，213786/分，28/110/70mmHg。呼之不應(yīng)，面色蒼白，呼氣中帶86/WBC19.6×109/L，Hb14